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文檔簡介
1、秋天,何其芳,我眼中的秋天？,說秋,讀秋,a這是一幅 秋景圖? b詩中刻畫了幾幅圖畫? c詩歌抒發(fā)了作者怎樣的感情?,鄉(xiāng)村,整體感知：,鄉(xiāng)村秋景圖,品秋,在這三幅圖中你最喜歡哪幅？請(qǐng)你有感情的朗讀，并結(jié)合詩中的具體語句談一談你的看法.,1.“收起青鳊魚似的烏桕葉似的影子”到底收起的是魚還是葉子？,2.“那滿流著夏夜的香與熱的笛孔”是什么意思？,合作探究,選取三幅圖景中你最喜歡的畫面，結(jié)合自己的感受，想象每幅畫面中的環(huán)境，人物的身份、活動(dòng)、心情，用優(yōu)美的語言描繪出來。如果能從視覺、聽覺、嗅覺等多種角度描繪，一定會(huì)更生動(dòng)形象。 要求：寫完后，就近同學(xué)相互交流，選出最好的作品，全班同學(xué)一起賞析點(diǎn)評(píng)。
2、時(shí)間5分鐘。,繪秋,示例：放下飽食過稻香的鐮刀， 用背簍來裝竹籬間肥碩的瓜果。 來到一家農(nóng)舍前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，稻田里一夜間沒有了隨風(fēng)翻騰的金黃稻浪，只有一簇簇直立的稻草束。擱在屋前的鐮刀似乎更加锃亮；院壩里堆滿了金色的稻谷，仿佛一座金色的小山。 屋后的竹籬上，滿是肥碩的瓜果，主人背簍的繩深深扣進(jìn)肩上的肉里，可他粘滿汗水的臉上卻泛起幸福的笑影。,1、選取最有代表性的事物。 2、調(diào)動(dòng)各種感官來描寫。 3、運(yùn)用多種修辭方法描寫。,總結(jié)一下：,1.（小練筆）請(qǐng)你選擇能代表秋天特色的景物，用剛才歸納的方法描寫一段話，抒發(fā)你對(duì)秋的感情。 2.積累“讀一讀 寫一寫”中的詞。,作業(yè)布置：,紅葉輕輕墜落， 在風(fēng)中無
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