七年級(jí)地理下冊 第六章 第二節(jié) 自然環(huán)境教案 （新版）新人教版

1、自然環(huán)境教案第一課時(shí) 亞洲地形一、教學(xué)目標(biāo)：1、運(yùn)用地圖歸納一個(gè)大洲的地形、氣候、水系的特點(diǎn)，簡要分析其相互關(guān)系。2、通過初步掌握使用地形圖和地形剖面圖，學(xué)會(huì)總結(jié)歸納兩大洲地形和河流特點(diǎn)。二、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：亞洲、北美洲地形特點(diǎn)難點(diǎn)：地形對河流流向的影響三、教學(xué)過程：播放歌曲亞洲雄風(fēng)導(dǎo)入新課。1、展示“亞洲地形圖”。2、指導(dǎo)學(xué)生基本的讀圖方法，觀察陸高海深表。結(jié)合地圖判斷不同圖下顏色各代表什么地形。我們來認(rèn)識(shí)一些主要的地形區(qū)，描述一下它們的位置和大致海拔。請不同組的學(xué)生展開競賽搶答，增強(qiáng)組內(nèi)的合作意識(shí)，活躍氣氛。3、學(xué)生查圖討論回答各地地理位置海拔高度。引導(dǎo)：根據(jù)以上的讀圖分析從位置和海拔方

2、面考慮，得出亞洲地形特點(diǎn)板書：地勢起伏很大，中間高四周低，亞洲地面高低起伏很大，地勢中間高四周低。4、引入地形剖面圖。（展示亞洲大陸沿北緯30度的地形剖面圖和北美洲沿北緯40度的地形剖面圖）觀察區(qū)別兩圖：學(xué)生讀圖歸納：亞洲在東西方向上地勢表現(xiàn)出起伏大，中部高，兩側(cè)低的特點(diǎn)。而北美洲在東西方向上地勢東西高中間低。河流是構(gòu)成自熱環(huán)境的另一重要因素。1、在圖上找出幾條大河，長河眾多，觀察河流的位置、流向及流入的海洋。2、歸納亞洲的大河在分布上的特點(diǎn)。板書：受地形影響，亞洲的地勢中間高四周低決定了河流多發(fā)源于中部山地， 四周呈放射狀分布。北美洲地形對河流流向的影響。北美洲地勢中部低，但中部北高南低。密

3、西西比河主干呈自北向南流，東西部地勢高，所以密西西比河水系多發(fā)源于兩側(cè)高原山地。小結(jié)：這節(jié)課的主要內(nèi)容就是學(xué)習(xí)了亞洲、北美洲的地形特點(diǎn)和水系特點(diǎn)以及地形對河流的影響。要求記住兩大洲地形位置，海拔高度，學(xué)會(huì)歸納兩大洲的地形特征，地形對河流流向的影響第二課時(shí) 復(fù)雜的氣候一、教學(xué)目標(biāo)：1、初步掌握亞洲的氣候特點(diǎn)；2、季風(fēng)氣候的利與弊；3、北美洲的氣候特點(diǎn)；4、初步學(xué)會(huì)從位置、河流、氣候等方面歸納一個(gè)大洲的自然環(huán)境特征。二、重南點(diǎn)：重點(diǎn)：氣候特點(diǎn)及主要影響因素。難點(diǎn)：分析造成氣候差異的主要原因。三、教學(xué)過程：1、展示“亞洲氣候圖”亞洲主要有哪些氣候？學(xué)生看圖回答：說出亞洲的主要?dú)夂蝾愋?，認(rèn)識(shí)亞洲氣候復(fù)

4、雜多樣的特點(diǎn)。為什么亞洲氣候復(fù)雜多樣？引導(dǎo)學(xué)生從位置、范圍、地形等方面說明亞洲氣候復(fù)雜多樣的原因。分析亞洲氣候特點(diǎn)的成因，亞洲季風(fēng)氣候特點(diǎn)及其對農(nóng)業(yè)造成的影響 成因：受緯度位置和海陸位置的影響。夏季風(fēng)弱，從海洋上帶來的水汽少，降水就少。如果過少，就可能形成旱災(zāi)。夏季風(fēng)強(qiáng)，從海洋上帶來的水汽多，降水就多。如果過多，就可能形成水災(zāi)。亞洲地跨寒、溫、熱三帶，氣候具有復(fù)雜多樣、季風(fēng)氣候顯著和溫帶大陸性氣候分布廣的特點(diǎn)。2、亞洲分布面積最廣的氣候類型溫帶大陸性氣候，得出另一特點(diǎn)大陸性氣候分布廣（距海洋遠(yuǎn)，深入大洲大陸內(nèi)部）3、季風(fēng)氣候是亞洲獨(dú)有的氣候類型且分布廣，得出亞洲氣候的又一特點(diǎn)，季風(fēng)氣候顯著，三

5、種季風(fēng)氣候的降水季節(jié)分配圖和降水年際變化圖。分析得出結(jié)論：氣候復(fù)雜多樣、季風(fēng)氣候顯著、溫帶大陸性氣候分布最廣。過渡：為什么會(huì)形成這么復(fù)雜的氣候？主要受了哪些因素的影響？（以亞洲的幾個(gè)城市前述為例，提示回憶上冊學(xué)過的“影響氣候的主要因素”知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出氣候與位置的關(guān)系及氣候與地形、地勢的關(guān)系）小結(jié)：影響亞洲氣候的因素，除了緯度位置和海陸位置外，還有地勢及其他因素，但主要的是緯度位置和海陸位置。教育學(xué)生分析季風(fēng)氣候降水的特點(diǎn)對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。結(jié)合活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀“北美洲的氣候類型圖”認(rèn)識(shí)北美洲的氣候分布，主要?dú)夂蝾愋汀Ｅc亞洲相比北美洲所跨緯度范圍稍小些，高山高原貫穿兩部，因山地也呈現(xiàn)出氣候復(fù)雜多樣，溫帶大陸性氣候分布