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1、課前經(jīng)典誦讀: 三字經(jīng)泛愛眾,橋,第二課時(shí):潘忠遷,黎明的時(shí)候,雨突然大了。像潑。像倒。,山洪咆哮著,像一群受驚的野馬。 從山谷里狂奔而來,勢(shì)不可當(dāng)。 死亡在洪水的獰笑聲中逼近。,只有北面那座窄窄的木橋。,村莊驚醒了。人們翻身下床,卻一腳踩進(jìn)水里。,一百多號(hào)人你擁我擠地往南跑。,人們又瘋了似的折回來。,人們跌跌撞撞地向那木橋擁去。,默讀課文第7到第23個(gè)自然段, 畫出 老漢讓你感動(dòng)的句子,用心去體會(huì),從中 你能感受到老漢是個(gè)怎樣的人?把你的感受 寫在句子的旁邊。,老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話, 盯著亂哄哄的人們。他像一座山。,人們停住腳,望著老漢。,老漢沙啞地喊話:“橋窄! 排成一隊(duì),不要
2、擠!黨員排在后邊!”,老漢沙啞地喊話:“橋窄! 排成一隊(duì),不要擠!黨員排在后邊!”,竟沒人再喊。一百多人很快排成隊(duì), 依次從老漢身邊奔向木橋。,老漢突然沖上前, 從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子, 吼道:“你還算是個(gè)黨員嗎? 排到后面去!” 老漢兇得像只豹子。,老漢吼道:“少?gòu)U話, 快走?!彼昧?把小伙子推上木橋。,一片白茫茫的世界。,五天以后,洪水退了。 一個(gè)老太太,被人攙扶著,來這里祭奠。 她來祭奠兩個(gè)人。 她丈夫和她兒子。,此時(shí),老太太會(huì)對(duì)老漢說:“老伴,,!”,前來祭奠的村民們會(huì)對(duì)老漢說:“老支書,,!”,你以“舍己為人,先人后己”為座右銘。 為官一任,你給我們留下激情燃燒的背影, 讓精神穿越時(shí)代長(zhǎng)青!你讓活著的人肅然起敬!你讓天空成為雄鷹的故鄉(xiāng)!,愛心架起生命之橋,本文富有特色的表達(dá)方法:,1、利用大量比喻句、擬人句,增強(qiáng)了表現(xiàn)力。如 描寫洪水的句子,把哄水的可怕表現(xiàn)得淋漓盡致。,2、本文多用簡(jiǎn)短的句、段,來渲染緊張的氣氛。 最短的句子只有2個(gè)字,最長(zhǎng)的自然段只有3句話 。,3、構(gòu)思新穎別致,設(shè)置懸念,前后照應(yīng)。 最后才交代老漢與
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