七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 3.4 實(shí)際問(wèn)題與一元一次方程（第3課時(shí)）教案 （新版）新人教版

1、3.4 實(shí)際問(wèn)題與一元一次方程課 題3.4 實(shí)際問(wèn)題與一元一次方程課時(shí)第3課時(shí)課 型新課修改意見(jiàn)教學(xué)目標(biāo)1. 掌握“盈虧問(wèn)題”中的相關(guān)概念及數(shù)量關(guān)系；2. 掌握解決“盈虧問(wèn)題”的一般套路； 3. 感受方程與生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí). 教學(xué)重點(diǎn)探究解決“盈虧問(wèn)題”的過(guò)程.教學(xué)難點(diǎn)探究解決“盈虧問(wèn)題”的過(guò)程.學(xué)情分析1、 在前面已經(jīng)學(xué)會(huì)初步掌握解決實(shí)際問(wèn)題的一般方法與步驟，學(xué)生需要得到進(jìn)一步的提高。2、 培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力及邏輯思維能力。學(xué)法指導(dǎo)自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法教 學(xué) 過(guò) 程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)效果預(yù)測(cè)（可能出現(xiàn)的問(wèn)題）補(bǔ)救措施修改意見(jiàn)一、 問(wèn)題的引入（一）1、 幾個(gè)基本概念你能根

2、據(jù)自己的理解說(shuō)出它的意思嗎？進(jìn)價(jià)、售價(jià)、利潤(rùn)、利潤(rùn)率2、你能用公式說(shuō)明售價(jià)、進(jìn)價(jià)、利潤(rùn)之間的關(guān)系嗎？也寫成：售價(jià)=進(jìn)價(jià)+利潤(rùn)3、你能說(shuō)出利潤(rùn)率的計(jì)算公式嗎？ 售價(jià)=進(jìn)價(jià)+進(jìn)價(jià)利潤(rùn)率（二）1、某商品的進(jìn)價(jià)是200元，售價(jià)是260元。則商品的利潤(rùn)是 元、利潤(rùn)率是 %。2、某商品的進(jìn)價(jià)是50元,利潤(rùn)率為20 ，則 商品的利潤(rùn)是 元 。3、某商品的進(jìn)價(jià)是200元，售價(jià)是160元。則商品的利潤(rùn)是 元，它的含義是 。4、某商品的售價(jià)是60元，利潤(rùn)率為20。求商品的進(jìn)價(jià)二、問(wèn)題的探究一商店在某一時(shí)間以每件60元的價(jià)格賣出兩件衣服，其中一件盈利25% ，另一件虧損25% ，賣這兩件衣服總的是盈利還是虧損，或是

3、不盈不虧?三、鞏固應(yīng)用1：一件服裝先將進(jìn)價(jià)提高25%出售，后進(jìn)行促銷活動(dòng)，又按標(biāo)價(jià)的8折出售, 此時(shí)售價(jià)為60元. 請(qǐng)問(wèn)商家是盈是虧，還是不盈不虧？2：一臺(tái)電視機(jī)進(jìn)價(jià)為2000 元，若以 8 折出售，仍可獲利10%，求該電視機(jī)的標(biāo)價(jià).四、課堂小結(jié)1. 這節(jié)課你學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？2. 通過(guò)學(xué)習(xí)你有哪些收獲？五、課后作業(yè)1. 教科書第 106 頁(yè)練習(xí) 1； 2.教科書第 107 頁(yè)習(xí)題3.4第6,11題1、教師利用復(fù)習(xí)提問(wèn)的方式導(dǎo)入，幫助學(xué)生掌握銷售中的基本概念。2、教師展示簡(jiǎn)單應(yīng)用，并巡視學(xué)生獨(dú)立完成情。3、教師展示教材例題，引導(dǎo)學(xué)生分析問(wèn)題并解決問(wèn)題，并巡視。4、教師依次展示兩道練習(xí)題，引導(dǎo)學(xué)生或獨(dú)立或合作完成。5、教師通過(guò)提問(wèn)，讓學(xué)生進(jìn)行歸納小結(jié)。1、學(xué)生回憶并獨(dú)立回答。2、學(xué)生先觀看課件并獨(dú)立解答。3、學(xué)生先獨(dú)立思考，再合作交流解決問(wèn)題。4、學(xué)生先觀看課件并依次解答兩道練習(xí)題，先獨(dú)立后合作交流。5、學(xué)生自主歸納本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。學(xué)生不會(huì)解答。教師展示解