第四課走向小康

1、第四課 走向小康,1、填一填：用準確的字描述我們的生活,精,起來的飲食 起來的衣著服飾 起來的住房 起來的錢袋子 起來的私家轎車 起來的人均壽命 起來的文化程度 起來的假日旅游 起來的通信方式 下來的恩格爾系數,大,多,高,快,靚,鼓,長,熱,降,一、感受小康,2、通過衣、食、住、行的變化， 你感受到了什么？,（1）到20世紀末，人民生活總體達到小康水平，實現了由溫飽向小康的歷史性跨越。,（2）改革開放以來，我國人民的生活水 平有了顯著的提高。,合作探究,改革開放以來，我國人民生活水平顯著提高的原因 主要是什么 ？,1、堅持以經濟建設為中心，大力發(fā)展生產力。,2、堅持中國共產黨的正確領導。,3

2、、堅持走社會主義道路,4、實行了改革開放,自主探究,1、小康一詞源于，描述的是一種社會經濟狀況 2、我國現代意義上的小康，是由提出來的。,3、填一填：我國經濟社會發(fā)展“三步走戰(zhàn)略”,步驟,內容,時間,任務,目標,第一步,第二步,第三步,1980年1990年,到 20世紀末,到21世紀中葉,二、解讀小康,國民生產總值 翻一番,國民生產總值再翻一番,人均國民收入 達到中等發(fā)達 國家水平,解決溫飽問題,達到小康水平,基本實現現代化,合作交流,下列圖表體現課本中的什么觀點？,想一想,1、為順利實現第三步戰(zhàn)略目標，黨和政府提出的21世紀頭20年的奮斗目標是什么？,全面建設小康社會。(具體地說：經濟更加發(fā)

3、展、民主 更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和 諧、人民生活更加殷實。）,2、比較總體小康與全面小康的不同特點,總體小康,全面的小康,低水平的小康,不全面的小康,發(fā)展不平衡小康,較高水平的小康,共同富裕的小康,精神文明的小康,你知道嗎,列舉國家為全面建設小康社會的措施并為家鄉(xiāng)的全面小康的建設提出建議。,（1）、國家措施：新農村建設、西部大開發(fā)、中 部崛起、振興東北老工業(yè)基地、精準扶貧、一帶一路等；,（2）建議：大力發(fā)展教育、提高人們環(huán)保意識、提高人們的法律意識、進行“社會主義核心價值觀”的宣傳教育等。,拓展提高,1980,1990,（1）,2000,2020,2050,（2） ,

4、（3）,（4） ,小康生活 更加富裕,（3）全面小康社會,（1）解決溫飽問題,（2）達到小康水平,（4）基本實現現代化,填一填： 我國經濟和社會發(fā)展的戰(zhàn)略目標,課堂小結,走向小康,感受小康,解讀小康,總體小康,全面小康,人民生活 水平提高,課堂練習,1、黨的十六大提出的我國本世紀頭二十年奮斗目標是（ ） A.解決人民的溫飽問題 B.全面建設小康社會 C.基本實現社會主義現代化 D.集中力量發(fā)展生產力 2、對于“小康生活”正確的理解是（ ） A.小康是不愁吃，不愁穿，豐衣足食 B.小康就是安居樂業(yè),生活舒適便利 C.小康就是接受良好教育,精神生活充實 D.小康既包括物質生活的改善,也包括精神生活

5、的充實,B,D,3、江澤民在十六大報告中指出，全面建設小康社會最根本的是要堅持（ ） A.四項基本原則，繼續(xù)推進政治體制改革 B.以經濟建設為中心，不斷解放和發(fā)展生產力 大力發(fā)展社會主義文化，建設社會主義精神文明 D.鞏固國防，維護國家的安全統(tǒng)一,B,4、黨的十六大報告指出：“在經濟發(fā)展的基礎上，促 進社會全面進步，不斷提高人民生活水平，保證人民共 享發(fā)展成果”。要保證人民共享發(fā)展成果，我們要（ ) 堅持走社會主義道路 加強社會保障工作，發(fā)展社 會福利事業(yè) 繼續(xù)走共同富裕，同步富裕的道路 堅持以按勞分配為主體、多種分配方式并存 A B C D ,C,所謂低水平，就是雖然我國經濟總量已經達到一定規(guī)模，但人均水平還比較低。,所謂不全面，就是目前的小康基本上還處于生存性消費，而發(fā)展性消費還沒有得到有效滿足，社會保障還不健全，環(huán)境質量還有待提高。,所謂發(fā)展很不平衡，是指地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間，發(fā)展水平差