小露珠 (2).ppt

1、,小露珠,多個“小”字與原來有何不同？ 露珠 臉蛋 寶貝 小露珠 小臉蛋 小寶貝,自讀課文，完成以下任務(wù)： 1.讀準(zhǔn)字音，理解文中詞語意思，把課文讀正確、讀流利。 2.想一想：文中寫了誰喜歡小露珠?,夜幕降臨 黃豆粒 珍珠 披著 植物 俊俏（qio） 感到 一股熱氣 襲來 吹奏 哇 草稈 喇叭 蒸發(fā) 笑盈盈 鉆石 數(shù)不盡 樂曲,越來越大 越來越亮 越來越輕鉆石閃亮 水晶透明 珍珠圓潤金黃的向日葵 碧綠的白楊樹紫紅的喇叭花,根據(jù)提示找出相關(guān)的自然段 ，然后再分別讀一讀。 動物（青蛙、蟋蟀、蝴蝶）和植物（向日葵、白楊樹、喇叭花）都喜歡小露珠。,臨 粒 珍 披 植俊 戴 股 襲 奏,臨 粒 珍 披

2、植俊 戴 股 襲 奏,黎明時分,小露珠變得越來越 ,越來越 ,我們也看得越來越 了。,讀25自然段，思考以下問題: 1這四個自然段是圍繞著哪句話來寫的？用“ ”標(biāo)出。 2小動物們喜歡小露珠，是因為什么呢？用“”標(biāo)出相關(guān)語句。,早啊,像鉆石那么閃亮的小露珠早啊,像水晶那么透明的小露珠 早啊,像珍珠那么圓潤的小露珠,鉆石,水晶,珍珠,早啊，像鉆石那么閃亮的小露珠早啊，像水晶那么透明的小露珠 早啊，像珍珠那么圓潤的小露珠,“早啊小露珠。”蹦到大荷葉上的小青蛙對小露珠說。 “早啊小露珠?！迸赖讲荻捝系男◇皩π÷吨檎f。 “早啊小露珠。”落在花朵上的小蝴蝶對小露珠說。,蹦到大荷葉上的小青蛙,爬到草稈上的

3、小蟋蟀,落在花朵上的小蝴蝶,默讀6、7自然段，圈畫相關(guān)語句。 1.植物們?yōu)槭裁聪矚g小露珠,用“ ”標(biāo)出。 2.哪些語句寫出了植物們對小露珠的喜愛？用“”標(biāo)出。,霞光中，小露珠光彩熠（y）熠，把所有的植物都裝點(diǎn)得格外精神金黃的向日葵，碧綠的白楊樹，紫紅的喇叭花，還有數(shù)不盡的鮮花嫩草，都像俊俏（qio）的小姑娘戴上了美麗的珠寶，顯得更加生機(jī)勃勃。,霞光中，小露珠光彩熠（y）熠，把所有的植物都裝點(diǎn)得格外精神金黃的向日葵，碧綠的白楊樹，紫紅的喇叭花，還有數(shù)不盡的鮮花嫩草，都像俊俏（qio）的小姑娘戴上了美麗的珠寶，顯得更加生機(jī)勃勃。,她漸漸地變成了水蒸氣，向空中飄去。向日葵向她點(diǎn)頭，白楊樹向她招手，喇叭花動情地吹奏著樂曲。大家多么想把小露珠留住呀！小露珠向大伙兒一一告別，她笑盈盈地說：“我明天還會來的?！?1.讀一讀。 2.再加上動作演一演， 也可以背一背。,1.摘抄文中優(yōu)美的詞語、句子和段落。2.自然界