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文檔簡(jiǎn)介

候課：,1.翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)63頁(yè)、練習(xí)冊(cè)30頁(yè) 2.準(zhǔn)備好練習(xí)本和雙色筆 3.坐姿端正 組長(zhǎng)檢查候課情況并進(jìn)行匯報(bào),展示學(xué)習(xí)目標(biāo)：,1.了解作者的簡(jiǎn)介 2.通過(guò)多種閱讀方式，體會(huì)作者所表達(dá)的思想感情。 3.學(xué)習(xí)象征手法。,自學(xué)指導(dǎo)一,快速勾畫(huà)練習(xí)冊(cè)30頁(yè)資料助讀中作者簡(jiǎn)介（姓名、朝代、稱(chēng)號(hào)和作品）。 2分鐘后，找小組代表回答。（+1分）,自學(xué)指導(dǎo)二,初讀課文，談感受 要求： （1）組內(nèi)找伙伴各讀一篇，互相聽(tīng)。 （2）掃清字詞障礙。 思考：在你讀的時(shí)候你感受或疑問(wèn)？ 5分鐘后，進(jìn)行提問(wèn)、解疑。,自學(xué)指導(dǎo)三,再讀課文，悟主旨 每組抽查學(xué)生讀課文（按順序），其余同學(xué)在聽(tīng)讀的過(guò)程中找出并圈畫(huà)出三個(gè)故事。（日和月）,飛蛾撲火-自取滅亡,象征手法,朔方的雪 雷電頌（+1分） 海燕 誰(shuí)能再說(shuō)出幾個(gè)事物象征的含義（+2分）,自學(xué)指導(dǎo)三,美讀課文，品語(yǔ)言 找人選讀課文中你最欣賞的一段并談?wù)勀愕母惺埽?2分） 男生齊讀日，女生齊讀月。 品味兩篇文章語(yǔ)言具有怎樣的特點(diǎn)。,當(dāng)堂檢測(cè),句式仿寫(xiě) 倘使（假如）_,我甘愿_。我要_。 學(xué)生展示+2分,課堂小結(jié)（當(dāng)小老師+3分）,

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