語文人教版四年級上冊16母雞

1、16* 母 雞,義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人民教育出版社,執(zhí)教人：司海琴 年 級：四年級 學(xué) 科：語文 職 稱：中小學(xué)高級 單 位：鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā) 區(qū)九龍中心小學(xué),16* 母 雞,你眼中的母雞是一種怎樣的動物？,學(xué)習(xí)目標(biāo)： （1）圈出生字詞，讀準(zhǔn)字音。 （2）認(rèn)真朗讀課文，讀流利、讀正確。 （3）老舍先生筆下的母雞是一個怎樣的母雞？,讀一讀,反抗 欺侮 成績 凄慘 慈愛 辛苦 疙瘩 可惡 毒手 聾子 雞雛 啼叫 一撮兒毛 如怨如訴,怨 抗 侮 績 凄 慈 辛,多音字：,有什么心事似的（sh）(s),sh,更可惡的是遇到另一只母雞的時候，它會下毒手。（）(w),w,它差不多是發(fā)了狂，恨不得全世

2、界都知道它這點(diǎn)兒成績。(ch)(chi),ch,pi,我一向討厭母雞 。,pi,我一向討厭母雞 。,我不敢再討厭母雞了。,pi,我一向討厭母雞 。,我不敢再討厭母雞了。,？,討厭,無病呻吟,欺善怕惡,拼命炫耀,嘎嘎 沒完沒了 細(xì)聲細(xì)氣 顫顫巍巍 如怨如訴 小疙瘩,不反抗 欺侮 可惡 下毒手 乘其不備 狠狠,到下蛋的時候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點(diǎn)成績，就是聾子也會被吵得受不了。,夸張,討厭,不敢再討厭,可是，現(xiàn)在我改變了心思，我看見一只孵出一群小雛雞的母雞。,不敢討厭,慈愛,負(fù)責(zé),勇敢,辛苦,說說具體的事例。,發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)兒可吃的東西，它咕咕地緊叫，啄一啄那個東西，馬上便放下，

3、讓它的兒女吃。結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個湯圓似的，它自己卻消瘦了許多。,圓圓地下垂，像剛裝了一兩個湯圓似的,消瘦,它還半蹲著，讓它們擠在它的翅下、胸下，得一點(diǎn)兒溫暖。它若伏在地上，雞雛們有的便爬在它的背上，啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼。,一聲也不哼,我不敢再討厭母雞了。 我不再討厭母雞了。,比較：,它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。它偉大，因?yàn)樗请u母親。一個母親必定就是一位英雄。,你有什么體會？,都是在寫母親，對母親的贊頌之情在逐句加深。作者為母雞身上所表現(xiàn)出的母愛所震撼，認(rèn)識到天地間所有的母親都是英雄。這是對普天下所有母親的贊頌。,理解：,總結(jié)：,課

4、文以作者的情感變化為線索，前后形成了鮮明的對比。前半部分寫了母雞的無病呻吟、欺軟怕硬和拼命炫耀，再現(xiàn)了一只淺薄、媚俗的母雞；后半部分則描寫了母雞的負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢和辛苦，塑造了一位“偉大的雞母親”的形象。作者對母雞的情感由“討厭”轉(zhuǎn)變?yōu)樽鹁矗磉_(dá)了對母愛的贊頌之情。,當(dāng)搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的。透過那一堆廢墟的間隙，可以看到她死亡的姿勢雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡，又沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應(yīng)。,當(dāng)人群走

5、到下一個建筑物的時候，救援隊(duì)長忽然往回跑，邊跑邊喊“快過來”。他又來到她的尸體前，費(fèi)力地把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下，高聲地喊：“有人，有個孩子，還活著?！苯?jīng)過一番努力，人們小心地把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有三四個月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時候，他還安靜地睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖 。,隨行的醫(yī)生過來解開被子準(zhǔn)備作些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識地看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你?！笨磻T了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機(jī)傳遞著，每個看到短信的人都落淚了。,同學(xué)們，母愛是世界上最偉大和無私的愛