平行四邊形18.1_第1頁
平行四邊形18.1_第2頁
平行四邊形18.1_第3頁
平行四邊形18.1_第4頁
平行四邊形18.1_第5頁
已閱讀5頁，還剩9頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、18.1.1平行四邊形的性質(zhì)(一),圖中能找出我們熟悉的幾何圖形嗎？,給出圖形定義 研究圖形性質(zhì) 探索圖形判定條件,回憶我們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，研究幾何圖形的一般思路是 什么？,定義：兩組對邊分別平行的四邊形叫作平行四邊形.,如圖，平行四邊形ABCD 記作 ABCD.,明確概念,請根據(jù)定義畫一個平行四邊形.,明確概念探究性質(zhì),你認為平行四邊形具有哪些性質(zhì)？,平行四邊形的元素是哪些？,您能證明這個結(jié)論嗎？,平行四邊形的對邊相等、對角相等.,猜想性質(zhì)自主探究,已知： ABCD 求證：AB=CD，BC=DA； B=D，A=C.,猜想性質(zhì)驗證猜想,平行四邊形對邊相等，平行四邊形的對角相等.,平行四邊形的性質(zhì)：

2、,明確概念得出性質(zhì),應(yīng)用知識解決問題,問題1如圖，在 ABCD 中，B=40，則A=_ , C=_ , D=_.,變式 如圖，在 ABCD 中，A:B=5:4，則A=_ , B=_ , C=_ , D=_.,所以AB=CD.,問題2 如圖，直線a與b平行，AB，CD是a與b之間的任意兩條平行線段. 試問：AB與CD是否相等？為什么？,夾在兩條平行 線間的平行線段相等.,解：因為ab，ABCD， 所以四邊形ABCD是平行四邊形.,應(yīng)用知識解決問題,應(yīng)用知識解決問題,變式如圖，直線ab，AD，BC 為直線a,b間的兩條垂直于直線a的線段，AD,BC 相等嗎？為什么？,兩條平行線中,一條直線上的任意一點到另一條直線的垂線段的長度叫做兩平行線間的距離.,E,F,若點E是直線a上任意一點，且EFa, 那么EF 與AD,BC 相等嗎？,應(yīng)用知識解決問題,（1）本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些知識？ （2）通過本節(jié)的學(xué)習(xí)和過去三角形的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，你認 為對一個幾何圖形的研究通常是怎樣進行的？,課堂小結(jié),布置作業(yè),必

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論