語(yǔ)文人教版六年級(jí)下冊(cè)《賣(mài)火柴的小女孩》

1、賣(mài)火柴的小女孩,瀘縣梁才學(xué)校 王遠(yuǎn)聲,1,1,聊“故事”,誰(shuí)能概括一下這個(gè)故事的主要內(nèi)容？,3,想一想：,3,聊“童話(huà)”,小學(xué)六年，我們讀了不少童話(huà)故事，也寫(xiě)過(guò)童話(huà)故事，童話(huà)的創(chuàng)作有什么特點(diǎn)？,3,聊童話(huà)：,3,童話(huà)是一種文學(xué)樣式。童話(huà)以具有豐富的想象和幻想為主要特征。,聊童話(huà),想一想：,4,我們說(shuō)賣(mài)火柴的小女孩是篇童話(huà)故事，依據(jù)是什么？,聊童話(huà),想一想：,4,小女孩五次幻想的內(nèi)容位于哪些段落？,聊童話(huà),想一想：,4,瀏覽課文的510自然段，思考： 小女孩五次擦燃火柴后分別見(jiàn)到了怎樣的幻象？這說(shuō)明小女孩渴望的是什么？,想幻想,2,賣(mài)火柴的小女孩幻想次數(shù)、幻想物、原因及其結(jié)果,幻想 與 現(xiàn)實(shí),火

2、爐,溫暖,寒冷,烤鵝,食物,饑餓,圣誕樹(shù),快樂(lè),孤獨(dú),奶奶,關(guān)愛(ài),悲慘,和奶奶飛走,幸福,殘酷,2,想一想：,2,小姑娘幻境里的這些“美好”一而再，再而三的消失，帶給你們什么樣的感受？,3,聊悲憫：,2,對(duì)故事中的人物產(chǎn)生哀傷、同情、憐憫這樣的情感，我們稱(chēng)之為“悲憫”。這也是那些偉大的文學(xué)作品所具有的情懷。,聊“悲憫”,聊寫(xiě)作,想一想：,6,為什么讀這部分內(nèi)容能帶給我們?nèi)绱藦?qiáng)烈的感受呢？作者在寫(xiě)法上有什么技巧？,聊寫(xiě)作,想一想：,6,“反復(fù)敘事”，它是文學(xué)創(chuàng)作中常用的方法，通過(guò)同中有異的故事情節(jié)來(lái)深深地吸引讀者。 虛實(shí)對(duì)比,聊“結(jié)局”,想一想：,7,聊“結(jié)局”,在希望反復(fù)破滅后，小女孩在舊年的

3、大年夜里凍死了，作家從哪里開(kāi)始預(yù)示了這個(gè)悲慘的結(jié)局？,聊“結(jié)局”,預(yù)示悲慘結(jié)局：,8,“有一個(gè)什么人快要死了?！毙∨⒄f(shuō)。唯一疼愛(ài)她的奶奶活著的時(shí)候告訴過(guò)她：一顆星星落下來(lái)，就有一個(gè)靈魂要到上帝那兒去了 。,聊“結(jié)局”,聊結(jié)局：,8,小女孩可不可以不死？你們想不想要她不死？,我來(lái)當(dāng)作家： 改寫(xiě) 結(jié)局,想一想,寫(xiě)一寫(xiě),說(shuō)一說(shuō),拓展小練筆,3,一,二,三,聊“結(jié)局”,聊結(jié)局：,8,然而，故事情節(jié)的發(fā)展有它內(nèi)在的邏輯，并不一定能滿(mǎn)足我們（讀者）美好善良的愿望。在安徒生的這篇童話(huà)里小女孩最終還是走向了死亡，為什么她非死不可呢？,聊“結(jié)局”,想一想：,9,請(qǐng)到課文中去找一找令小女孩無(wú)法活下去的理由？,在

4、這又冷又黑的大年夜里，一個(gè)光著頭赤著腳的小女孩在大街上賣(mài)火柴。,小男孩撿起她的鞋跑了。,小女孩一根火柴也沒(méi)賣(mài)掉。,她又冷又餓，蜷著腿縮在墻角里。,第二天清晨，這個(gè)小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴角上帶著微笑 。她死了，在舊年的大年夜凍死了。,聊“結(jié)局”,聊結(jié)局,8,生活的極度貧困，人們的極度冷漠，親情的極度缺失，使小女孩的生命之花不得不過(guò)早凋謝！,聊寫(xiě)作,“大團(tuán)圓“PK 悲情,10,將兩種不同的結(jié)局進(jìn)行比較閱讀，你更喜歡哪一種？為什么？,聊寫(xiě)作,想一想：,10,小女孩的生命很短暫，但這個(gè)人物的文學(xué)生命卻很綿長(zhǎng)。她誕生于1846年，到今天“她”已經(jīng)存在170多年了。安徒生筆下的這個(gè)人物還將繼續(xù)引發(fā)

5、著人們的悲憫之心。從這里你們悟出了寫(xiě)作的什么真諦？,聊寫(xiě)作,寫(xiě)作真諦,當(dāng)我們對(duì)他人的命運(yùn)深深關(guān)切，當(dāng)我們滿(mǎn)懷一顆悲憫之心去創(chuàng)作我們的作品。相信，我們的文字也會(huì)像安徒生一樣，給讀者的心靈帶去震撼和深遠(yuǎn)的影響！,11,課堂總結(jié),5,學(xué)有所獲,今天，我們遇見(jiàn)了“賣(mài)火柴的小女孩”，又會(huì)怎樣呢？,今天，我們遇見(jiàn)了“賣(mài)火柴的小女孩”，有了,悲憫情懷,對(duì)結(jié)局的不同認(rèn)識(shí),反思,成為更好的自己的動(dòng)力,關(guān)愛(ài)他人的想法,悲憫之心,有一種慈悲叫“悲憫情懷”,1,一,惻隱之心,二,遇到學(xué)生出來(lái)勤工儉學(xué)的，特別是中學(xué)生、小姑娘， 她賣(mài)什么你就買(mǎi)點(diǎn)。如果她不是家庭困難，出來(lái)打 工也是需要勇氣的，鼓勵(lì)鼓勵(lì)她吧！,遇到夜里擺地?cái)偟?，能買(mǎi)就多買(mǎi)一些，別還價(jià)， 東西都不貴。家境哪怕好一點(diǎn)，誰(shuí)會(huì)大冷天夜 里擺地?cái)?？?悲憫之心,有一種博大的愛(ài)叫“悲憫”,1,一,如果丟的垃圾里有碎玻璃、大頭針、刀 片等，請(qǐng)用膠帶把它