14.4全等三角形的判定.ppt_第1頁
14.4全等三角形的判定.ppt_第2頁
14.4全等三角形的判定.ppt_第3頁
14.4全等三角形的判定.ppt_第4頁
14.4全等三角形的判定.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩6頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、14.4 全等三角形的判定（1）,一個三角形的形狀和大小,可以由這個三角形的,哪些元素確定？,畫圖,已知任意ABC，畫A1B1C1，使A1B1AB, B1=B, B1C1=BC.,請把所畫的A1B1C1剪下來，放在原三角形上，你發(fā)現(xiàn)了什么？,兩個三角形重合了,一個三角形的形狀和大小,可以由這個三角形的,“兩邊一夾角”,確定,哪些元素確定？,若兩個三角形滿足所述的三個條件，則它們就是全等三角形,新 課 學(xué) 習(xí),全等三角形的判定方法1：,在兩個三角形中，如果有兩條邊及它們的夾角對應(yīng)相等，那么這兩個三角形全等,（簡記為S.A.S）.,（S.A.S）,符號語言,例1 BD、A C交于O，如果OA =

2、OD， OB = OC，那么AOB與DOC全等嗎？ 為什么？,例2 如圖，已知AF = CE，ADBC，AD = CB， 那么AFD與CEB全等嗎？請說明理由。,因為 ADBC （已知） 所以A = C （兩直線平行，內(nèi)錯角相等） 在AFD與CEB中,例3、已知：如圖，AD=AE，點D、E在BC上，BD=CE， 12，試說明BAECAD,課 堂 練 習(xí),練習(xí)冊 14.4（1）1、 2、3,課 堂 小 結(jié),本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了什么？你有何收獲?,1、全等三角形的判定方法1及其表示,（S.A.S）,2、判定應(yīng)用的書寫格式,布 置 作 業(yè),1、上海作業(yè)P8789,2、如圖，在ABC中，ACB90，CDAB， D為垂足，點E、F分別在

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論