《沁園春 雪》課件.ppt

1、作者簡(jiǎn)介、1936年2月，毛澤東同志率領(lǐng)紅軍長(zhǎng)征部隊(duì)?wèi)?zhàn)勝陜北清流縣袁家溝，渡過(guò)東征，準(zhǔn)備上抗日前線。 為了視察地形，毛澤東同志登上海拔千米的白雪復(fù)蓋的鹽上，當(dāng)“千里冰封”的美好河山出現(xiàn)在他面前時(shí)，感慨萬(wàn)千，詩(shī)興大發(fā)，高興打筆，寫(xiě)下了這豪放的話語(yǔ)汕園春雪。 寫(xiě)背景，分()外妖嬈()遜()成吉思汗()數(shù)()風(fēng)流人現(xiàn)在看()，正確把握讀音，與fn，ro，xn，hn，sh，zho，第一天公考相比要高，晴天紅妝素包圍了這么多嬌艷的江山可惜秦皇漢武輸了一點(diǎn)文采，唐宗宋祖放了一點(diǎn)惡風(fēng)，一代天驕成吉思汗知弓射了一個(gè)大雕，都在看現(xiàn)在。 賞析：上闋：描繪北國(guó)的雪景。 下闋：評(píng)論古今英雄。 語(yǔ)言上闋總是寫(xiě)北國(guó)雪景的

2、詩(shī)句嗎？ 北國(guó)風(fēng)景，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。 第二次閱讀：讀語(yǔ)悟語(yǔ)，上闋：語(yǔ)系看到了什么畫(huà)面長(zhǎng)城的模糊圖、黃河的失滔圖、山舞銀蛇圖、原愷蠟像圖、雪后的初晴圖“山舞銀蛇、原馳蠟象、天公想比較”用了什么修辭手法？比喻、擬人化、對(duì)偶、夸張下一個(gè)阮籍的人在惋惜什么？ 秦皇漢武、唐宗宋祖、成吉思汗比文治短。 “江山如此嬌縱”，表達(dá)了作者的什么感情？表達(dá)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)壯麗河山的熱情贊美。 話上po寫(xiě)了什么樣的形象？ 你在表達(dá)什么樣的感情？ 描繪了冰、雪、長(zhǎng)城、大河、山、原等，表達(dá)了愛(ài)祖國(guó)山河的豪情。 這句話委婉地指出了階級(jí)和時(shí)代的界限，同時(shí)肯定了他們的歷史貢獻(xiàn)，江山如此嬌慣，無(wú)數(shù)英雄競(jìng)相折腰，在汕園春雪中評(píng)價(jià)歷

3、史人物的意義是什么。 詩(shī)人對(duì)歷代英雄的評(píng)論表現(xiàn)在哪個(gè)字里？包含什么感情？ “可惜”這個(gè)詞。 這句話是表達(dá)主旨的一句話，一切都在繼續(xù)，數(shù)著浪漫的人物，看著現(xiàn)在。 “可惜”的意見(jiàn)很豐富：第一，“可惜”含有贊美的意思。 他們肯定是英雄人物，中華民族肯定是英雄輩出的偉大民族第二，“可惜”字也婉轉(zhuǎn)地批評(píng)他們比“文治”短，缺乏才能。 第三，“可惜”字包含著后來(lái)居住的偉大氣概和超越歷史英雄的人物自信。 表達(dá)了對(duì)祖國(guó)山河的愛(ài)和對(duì)現(xiàn)代無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命英雄的歌唱，表達(dá)了領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民重建祖國(guó)河山的偉大抱負(fù)和堅(jiān)定信心。 文章主題，第三個(gè)讀悟：品讀賞析，1、從修辭手法和語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng)的角度賞析上闋，用圓點(diǎn)畫(huà)的方法在文本空白上

4、加注釋。 例：望/長(zhǎng)城內(nèi)外，但侑莽賞析：這里的“望”，有著高高攀登眺望的意義，有著巨大的想象成分，顯示出詩(shī)人自身的形象和豪邁的氣勢(shì)。 “望”字直貫以下七篇短文，“望”字下顯示北國(guó)風(fēng)貌的雄偉景觀，這些景觀正是我們偉大祖國(guó)的形象。 所以，朗讀的時(shí)候要稍微停下來(lái)，語(yǔ)音變長(zhǎng)，讀出遠(yuǎn)處眺望的狀態(tài)和豪邁的氣勢(shì)。 2、“山舞銀蛇，原馳蠟象”，山，原是靜物，不過(guò)，寫(xiě)那些“舞”和“馳”為什么給你什么感覺(jué)？ “山”“原”都是靜物，寫(xiě)它們的“舞”和“馳”，動(dòng)靜的寫(xiě)法，形象地表現(xiàn)群山起伏、丘陵遼闊的壯觀景色，非常動(dòng)態(tài)，使人眼中的自然充滿活力，充滿活力。、3，你完全承認(rèn)下闋語(yǔ)系對(duì)五位英雄的評(píng)價(jià)嗎？ 說(shuō)說(shuō)你的意見(jiàn)。秦始皇

5、、漢武帝、太宗、宋太祖、成吉思汗，他們都是中國(guó)歷史上杰出的人物，是無(wú)數(shù)英雄中的領(lǐng)袖，都是雄才，戰(zhàn)功偉大，對(duì)中國(guó)歷史的發(fā)展影響很大。 但是語(yǔ)言人批評(píng)他們比文治短，并不完全同意。 文學(xué)才能包括政治、思想、文化，但由于這五位英雄在政治、思想、文化方面有功績(jī)，不能完全否認(rèn)他們比文治短。 4、“都往，數(shù)風(fēng)流人物，看現(xiàn)在”怎么理解？ 現(xiàn)在的風(fēng)流人物，在新時(shí)代既是文治又是武功，既是有著更優(yōu)秀才能，又是更偉大抱負(fù)的人，應(yīng)該是人民大眾，應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)人民大眾斗爭(zhēng)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，也應(yīng)該是詩(shī)人的自情。 這是詩(shī)人的自信和自激，是對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨和人民群眾的贊歌，是他們決心登上歷史舞臺(tái)的威武勇敢的宣言。 這是全詩(shī)的主旨。 總結(jié)、上闋寫(xiě)景抒情、下闋評(píng)論古論今，從贊美祖國(guó)的大好河山到評(píng)價(jià)封建帝王的