一年級新生家長會PPT講課講稿.ppt

1、子固小學一年級八班 20169-11,熱烈歡迎各位家長,班主任：黃麗華 時間：2016年9月,溝通，從心開始,班級教學理念,關(guān)注每一個學生 不僅追求好，更追求進步 不看一時的成績，希望每個人都有進步,上午好！ 感謝你們能從百忙之中抽出時間到校參加家長會，謝謝你們對我們工作的支持。,尊敬的各位家長：,土地不種荒一年，子女不教誤一生。父母是孩子的第一任啟蒙老師。老師是孩子成長的引路人。今天我們開這次家長會的主要目的就是為了同各位家長們共同探討“孩子入學了，該怎么辦？”如何通過我們的共同努力，使我們的孩子在今后的學習和生活中更加健康快樂的成長。希望大家暢所欲言，集思廣益，真正把這次會議開成是有意義的

2、家長會。,一、班級情況,本班共有學生62人，其中男生 36人，女生26人。因為孩子們剛剛?cè)雽W，一切行為習慣正在觀察中。,活動目的： 為了培養(yǎng)孩子的集體榮譽感和責任心，讓孩子初步感受競爭，樹立競爭意識，我們班第三周星期三下午進行班干部競選活動。 競選條件：責任心強，敢于承擔，是非觀念明確服務(wù)意識強能為班級的發(fā)展努力工作，任勞任怨。尊敬師長，團結(jié)同學，熱愛集體、樂于奉獻。 競選職務(wù)： 班長、學習委員、語文課代表、數(shù)學課代表、美術(shù)課代表、衛(wèi)生委員、體育委員、文娛委員、語文小組長、數(shù)學小組長。 競選方式 競爭演講 一年級的孩子競爭演講的內(nèi)容非常簡單，孩子們能夠站到講臺上敢于表達自己的想法就是非常大的收

3、獲與成功。,班干部競選活動,三、作 息 時 間 上午7：55-10：55（上四節(jié)課）周五上午11：45放學。下午2：00到校，2：15開始上課。下午4：00放學 。 注意事項： 1、每天上學都不可以遲到，也不能早到。 2、中午在家午休一小時。 3、因病、因事不能到校上課者，及時請假。 4、家長在接送學生時要嚴格遵守學校規(guī)定的時間、地點。 嚴格要求作息時間：嚴禁早到校！,溫馨提示： 有很多孩子因為提早出門，就在校外貪玩，逛商店，買零食，誘發(fā)許多不安全因素。因為早到校，學校沒有老師，學生活動也不安全。為了孩子的安全，請家長嚴格為孩子把好時間關(guān)！,四、學習用品的準備 1、鉛筆盒：建議使用塑料筆袋，盡

4、量簡潔、實用，不宜太花俏，大小適中。 2、鉛筆：每天在筆袋里應(yīng)該準備6支左右削好的鉛筆。（中午回家再削好，不準使用自動鉛筆。）卷筆刀最好不帶。 3、橡皮：一定要擦得干凈，質(zhì)量保證。（白色繪圖橡皮為佳） 4、直尺：15CM20CM均可，塑料的，刻度清晰，能放進鉛筆袋。,5、準備水彩筆和彩鉛筆。 6、準備拼音本、田字格本各5個。 7、包書皮（紙質(zhì)，寫清學校、班級、姓名） 注：1、以上的所有用具都要寫上或貼上孩子的名字，以免丟失找不到或是無人認領(lǐng)。 2、所有學習用品要安全、簡單，太花哨或功能太多的文具會影響孩子上課專心聽講。,低年級教育的重點培養(yǎng)習慣,低年級教育的重的濃縮起來就是四個字培養(yǎng)習慣，或者

5、說是養(yǎng)成教育?？鬃诱f：少成若天性，習慣成自然。 教育歸根結(jié)底是培養(yǎng)習慣，行為養(yǎng)成了習慣，習慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。這句話動說明了習慣的重要性。,習慣的力量是一種頑強而巨大的力量，習慣一旦形成之后，沒有十倍百倍力量，很難加以改變。 所以，我們應(yīng)該給孩子養(yǎng)成各種良好的習慣。專家研究認為：良好行為習慣培養(yǎng)的關(guān)鍵期是幼兒階段和小學階段，初中為輔助，關(guān)鍵之關(guān)鍵是小學一、二年級。它是建立常規(guī)、培養(yǎng)良好學習習慣的最關(guān)鍵時期。這就是三歲看大，七歲看老。,五、養(yǎng)成教育,（1）孩子的禮儀教育。教育我們的孩子一定要尊重長輩，看見家長、老師、同學都要主動打招呼。 （2）孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快

6、的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你等，這都是很正常的，家長決不能為一些小事斤斤計較，發(fā)現(xiàn)情況，應(yīng)及時與老師聯(lián)系。,（一）紀律方面,(二)學習方面 1. 學生良好學習習慣的培養(yǎng)主要在小學低年級。所以，孩子入學后家長應(yīng)注意培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。如，按時完成作業(yè)，不拖拉；專心做作業(yè)，不磨蹭；作業(yè)本保持整潔，不亂涂、亂撕等。 2. 生活不要替代，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學習用品；放學后與孩子多交流在校學習了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好學習；鼓勵孩子學兒歌、聽廣播、看課外書和等，為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習慣。養(yǎng)成良好的學習習慣，將

7、對孩子今后的學習大有益處。,3.輔導孩子學習 一年級的孩子剛?cè)雽W，他們自己獨立學習的能力暫時還沒有，所以回家寫作業(yè)、讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著。做作業(yè)的時候，家長要注意孩子的坐姿、握筆姿勢和書寫姿勢是否正確。 4：要教導孩子做作業(yè)要一心一意，不能邊看電視邊寫作業(yè)，或者寫一會兒玩一會兒，這樣容易分散他們的注意力，不能專心致志地完成一件事，將來功課多了就無法按時完成。,握筆姿勢、寫字姿勢 食指拇指捏著， 三指四指托著， 小指在后藏著， 筆尖向前斜著， 筆桿向后躺著。 提筆就是寫字時，拿起筆，要牢記：眼一尺，胸一拳，手一寸，頭正背直腳放平，端端正正來寫字。,養(yǎng)成好習慣也需要適度的訓練和懲罰

8、。 1、各位家長要知道沒有訓練，就沒有習慣。好習慣必須經(jīng)過長期、反復的訓練才能形成。因此，嚴格要求、反復訓練，是形成良好習慣最基本的方法。 2、另外，有時懲罰也是一種教育，沒有懲罰的教育是不完整的教育。所以各位家長在教育孩子上要有原則，要賞罰分明，這樣才能更好的培養(yǎng)孩子的習慣。,雖然一年級的知識程度還不深，但知識量卻很大，比如語文每一篇課文要求會認的生字就有十幾個，多數(shù)的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時間讓他們認會真的是很困難，所以我要求學生回家提前預(yù)習，最好把生字認會，課文讀熟，這樣到課堂上學生會很容易把新課的生字記會。每天要求孩子讀讀課文或進行課外閱讀，這樣長此以往，就能逐漸提高孩子的學習

9、成績！,作業(yè)要求： 1、老師會以短信形式告訴家長當天的作業(yè)，家長要認真對待。 2、每天晚上都要檢查孩子的作業(yè)并簽名。 3、每天都要幫孩子聽寫。 4、孩子在家做作業(yè)的時候，要求家長關(guān)注孩子的寫字姿勢，并讓孩子認真對待每天的家庭作業(yè)。 5、對孩子的書寫要嚴格要求，要求做到工整， 連線題要用尺子來連，從小養(yǎng)成良好的學習習慣。 6 、做作業(yè)前要求孩子先復習當天學過的內(nèi)容，然后再做作業(yè)。 7、讓孩子養(yǎng)成預(yù)習的習慣。（大聲讀課文，正確、通順；數(shù)學準備學具，其他學科準備相關(guān)物品。）,8、孩子做作業(yè)時要求家長一定要讀題給孩子聽，必要的情況下要解釋題目意思。 9、不管有沒有作業(yè)，都要要求孩子讀書。尤其是在拼音方

10、面一定要讓孩子多拼！ 10、注重古詩詞的積累，多讀課外書！ 11、關(guān)注孩子每次單元測試的成績，并根據(jù)老師的信息對照班級成績，試卷要簽名。 12 、家長說話時孩子必須認真聽，必要的話要看著你的眼睛或是你指著的東西。 13、關(guān)注孩子作業(yè)的訂正情況。 14、認真對待口頭作業(yè)。（朗讀、背誦作業(yè)認真檢查過關(guān)后再簽字，每天保證至少30分鐘的閱讀時間：課內(nèi)、背誦15分鐘，課外親子閱讀15分鐘。）,一年級學生預(yù)習要求： 1、讀：把課文讀順。 2、圈：在課文中圈出生字，劃出生詞。 3、標：標上每個自然段的序號。 4、問：在不懂的地方畫上小問號。 預(yù)習完成的學生，家長在課題的左上角簽上：已預(yù)習,關(guān)于一年級語文的認

11、字和寫字 生字表一 要求會認，讀準音，能組詞，不要求寫 生字表二 會認、會組詞、正確書寫、能聽寫 家長要經(jīng)常讓孩子讀詞語表，抄詞語表，復習鞏固所學生字。及時聽寫，查漏補缺！,本學期語文教學的內(nèi)容： 9月中旬10月中旬重點是漢語拼音教學。要求學生會拼讀，會正確書寫，并能用漢語拼音寫簡單的句子。也是本學期的教學重點。 10月中旬期末， 生字、詞語、課文教學。生字教學是重點。要求認識356個漢字，會讀、會寫、會用109個漢字。 教學內(nèi)容還是比較多的，如果沒有家長的積極配合，教學是很難達到滿意的效果的。,語文書課文要求背誦，多數(shù)在課堂上已經(jīng)會背，回家只是鞏固，所花時間不會太多。如果你的孩子回家連讀都不

12、會讀，要么是上課沒聽，要么是接受能力差，不管何種情況，家長在家不管的話，這類孩子肯定會成為班里的差生。如果上課不聽的孩子家長一定要孩子背，如果接受能力差的，只要求讀流利就行了。這項工作得要家長配合，如果你沒有簽名，老師不知你的孩子是否背得過。,一年級新生應(yīng)該重點培養(yǎng)的行為習慣： （1）培養(yǎng)孩子的獨立意識 （2）培養(yǎng)孩子生活自理能力。（教會孩子整理書包，堅持讓孩子自己整理，培養(yǎng)責任意識只能指導，不要替代。整理書包是學生的事，是培養(yǎng)孩子責任意識的有效途徑，整理書包的過程是一個思考的過程，也是一個心理準備的過程（今天有那些學習活動，所有的準備做好了沒有），也是培養(yǎng)良好習慣的過程。當家長的，要投入點時

13、間，督促孩子認真執(zhí)行。一旦形成習慣，孩子受益，大人也省心。） （3）培養(yǎng)孩子學習方面的動手操作能力 （4）培養(yǎng)孩子服務(wù)性勞動的能力。（在家教孩子怎么掃地，免得輪到你的孩子做值日生時不會做）,（5）培養(yǎng)孩子的時間觀念。（我們必須在孩子剛上小學就樹立這樣的觀念：現(xiàn)在我是小學生了，每天放學回家必須先完成作業(yè)才能玩，養(yǎng)成按時完成家庭作業(yè)的習慣，就算老師沒有安排回家學習的內(nèi)容，家長也應(yīng)該主動安排，否則一旦孩子養(yǎng)成到家后先玩，置學習于不顧的習慣，那到了中高年級，孩子拖拉作業(yè)的壞習慣將會使你很頭疼。到時后悔也沒用了。特別要提醒家長：低年級的作業(yè)中有許多是口頭作業(yè)，如：讀書3遍、動手擺一擺等，家長們千萬不要覺

14、得只有寫的才叫作業(yè)，要記住聽、讀、預(yù)習、復習，都是作業(yè)，現(xiàn)在如果沒有這個觀念那以后孩子的學習就相當困難。） （6）樹立孩子的安全意識。（ 孩子在學校內(nèi)有一定的時間可以自由支配。他可以去操場玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇心強、行動易沖動、缺乏必要的安全經(jīng)驗的特點可能會導致一些危險。比如孩子課間會追逐奔跑，容易發(fā)生碰撞等危險。家長要引導孩子注意保護自己，知道自己身體的哪些部位特別要保護好，知道在樓道里不追跑打鬧、不做危險動作，不亂扔東西，樹立安全意識和自我保護意識。）,良好的學習習慣： 1）嚴格遵守作息時間的習慣； 重要性：保證充沛的精力，提高學習效率 家長做法：制定合理的作息時間，嚴格督促

15、（2） 上課認真聽（教師、同學）的習慣。 重要性：輕松、優(yōu)質(zhì)的學習 家長做法：詢問孩子的學習內(nèi)容聆聽孩子的講述及時給與幫助和鼓勵。 效果：家長的關(guān)心會促使孩子更加認真的聽課。 3）愛想、愛問和積極回答問題的習慣； 重要性：舉手的頻率反映了孩子參與學習的程度。 家長應(yīng)做：a、教育孩子積極舉手回答問題。 b、當孩子沒有得到發(fā)言權(quán)而灰心時，應(yīng)及時引導孩子正確認識舉手的作用：讓老師知道我會了，我是一個聰明的孩子。 效果：因積極參與學習而提高學習效率。,上小學后，孩子上課和完成作業(yè)很大程度上需要較強的堅持性。家長可以有意識地延長孩子注意力集中的時間。孩子做功課的時候，盡量在旁邊輔導，可以及時幫助，提高學

16、習效率。等到孩子養(yǎng)成獨立完成功課的習慣后，家長再由輔導轉(zhuǎn)到督促和檢查上。,4）專心寫作業(yè)的習慣 重要性：提高學習效率。 問題：邊寫邊玩，邊吃邊玩，作業(yè)費時費力錯誤百出。 家長：教育，限定作業(yè)時間，通過做其他事情培養(yǎng)專心做事的習慣。 5）正確地握筆寫字、看書 重要性：影響身體（視力、身姿），影響讀書寫字的 速度和質(zhì)量。 問題：趴著讀書、躺著看書；執(zhí)筆姿勢不正確，身體姿勢不正確。 家長：多觀察，勤督促，持之以恒,6）讀書的習慣 重要性：著名語言學家、語文教育家呂書湘先生曾講：語文學習的70%得益于課外閱讀。小學語文教學大綱中也明確規(guī)定了小學生的課外閱讀量：六年制不少于150萬字。 家長：尊重孩子的

17、讀書喜好，買適合孩子的課外讀物。忌獨斷、強迫，正確引導。,7）愛護書本及學習用品的習慣。 重要性：形成細心、整潔的習慣，初步形成節(jié)儉意識。 家長：經(jīng)常檢查孩子的文具、書本，教育孩子保護好自己的文具。 3、培養(yǎng)孩良好的行為習慣 重要性：先學做人，后學做事。教育以德為先，人品決定事業(yè)的發(fā)展。 1、要求孩子在集體生活中，在活動與交往中學會使用 禮貌用語（您好、再見、謝謝、對不起、請等）； 2、要求孩子正直善良，具有無私寬容的品德。在學校尊敬師長，團結(jié)同學，與人友好相處，平等相處，平等待人，不逞強、不霸道，要控制自己的行為，不能打架罵人。（家長理智處理孩子間的小矛盾）,培養(yǎng)閱讀習慣的最佳期是7-9歲。

18、兒童閱讀的故事、童話、詩歌、散文，當然是最自然的精神陶冶和最有效的思想品德教育，真是“隨風潛入夜，潤物細無聲”。而且孩子從小愛書，就終生好學，一生與好書為伴，這也是高素質(zhì)人才最重要的基本素質(zhì)和美德。 閱讀的厚度決定人的高度。 一位教育學家說過：“儲備童年精神的途徑，有接觸大自然，聽長輩講故事，與同伴玩游戲等等，除此之外，最好最長效的途徑就是閱讀?！倍呐喔谡撟x書一文中也說：“讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人準確。讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯：凡有所學，皆成性格?！边@些都說明了閱讀的重要性。正所謂閱讀的厚度決定人的高度。,

19、六、安全與衛(wèi)生方面 1、“安全無小事”，學校把學生的安全問題當成一件頭等大事。大家可能是希望學校能為孩子的安全多操些心。然而社會環(huán)境還是比較復雜，社會不良現(xiàn)象仍然存在，因此教會孩子自我保護，是解決這一問題最有效的辦法。 2、告訴孩子如何確保交通安全。家長應(yīng)經(jīng)常向孩子講授交通安全知識。主要內(nèi)容應(yīng)包括：馬路行走常識(在人行道上行走、不能闖紅燈等)、乘車常識(乘車時不向窗外招手探頭）、騎車常識(不足12周歲不準騎車上街等)、以及發(fā)生車禍時的應(yīng)急措施。需要強調(diào)的是，家長應(yīng)在遵守交通規(guī)則方面起好表率作用，以免被孩子誤解、模仿。,3、教育孩子不下水游泳防溺水。要求孩子做到不隨便滑冰，幫助孩子增強自我保護意

20、識，牢記“安全”兩字重千斤，樹立起不輕視，不麻痹，不疏忽的安全意識，讓學生充分體會到安全的重要性。 4、讓孩子與鄰里保持必要的聯(lián)絡(luò)。鄰居之間若能互相加強聯(lián)絡(luò)，對于保證孩子的人身安全作用極大。一旦發(fā)生意外，如家中失火、遭遇竊賊、煤氣泄漏等，孩子可以立即向鄰居求助。 5、每位學生上學后都要帶好紙巾和水瓶。另外，不要讓孩子把玩具、小刀和零食等與學習無關(guān)的東西帶到學校，也不要讓孩子帶錢，要讓他們懂得節(jié)約。 6、孩子著裝要干凈整潔。,關(guān)于其他小事 一、孩子掉鉛筆，橡皮、書本、衣服 1、教育孩子學會收拾整理。2、教育孩子不亂拿別人東西。3、老師協(xié)助解決 二、同學之間發(fā)生小摩擦 1、先要了解清楚事情的真相

21、2、不袒護自己的孩子 3、孩子的壞習慣要及時提醒，與之談心，讓其改正。 4、老師家長合作解決 ,1、重視孩子的點滴成功。 2、多看課外書，少看電視。 3、作業(yè)輔導要教給方法。 4、注重安全教育。 5、加強體育鍛煉。（學會跳繩）,給家長的建議,1、給孩子創(chuàng)造一個安靜的學習環(huán)境。 2、關(guān)注天氣變化，及時給孩子添加衣服，幫孩子帶好紙巾、手紙。每天帶一壺水。 3、不能帶玩具及其他尖銳、易吞食的危險物品，不提倡孩子將零食和零錢帶到學校，吃零食影響課堂紀律、破壞教室衛(wèi)生、就餐好習慣難以養(yǎng)成，孩子因此受任課老師、班主任多重批評，更會影響其情緒。應(yīng)教育孩子養(yǎng)成節(jié)儉的好習慣 4、嚴格控制孩子在家看電視的時間，督

22、促孩子盡量不玩電腦游戲。 5、雙休日要求：孩子在家不能一整天看電視或是玩，要安排好一定的時間學習。在家和在校的要求要一樣。,只有你能欣賞我,第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看?！被丶业穆飞?，兒子問她老師都說了些什么，她鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30位小朋友，惟有他表現(xiàn)最差；惟有對他，老師表現(xiàn)出不屑。然而她還是告訴她的兒子：“老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘。其他媽媽都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了?！?只有你能欣賞我,那天晚上，她兒子破天荒吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。 兒子上小學了。家長

23、會上，老師說：“這次數(shù)學考試全班50名同學，你兒子排第40名，我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查?！?回去的路上，她流下了淚。然而，當她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名?！?只有你能欣賞我,說這話時，她發(fā)現(xiàn)兒子黯淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好象長大了許多。第二天上學，去得比平時都要早。 孩子上了初中，又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字在差生的行列中總是被點到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料直到結(jié)束，都沒有聽到。,只有你能欣賞我,她有些不習慣，臨別去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點高中有點危險?！?她懷著驚喜的心情走出校門，此時她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子