部編版新版三年級上冊語文第22課《父親、樹林和鳥》.ppt

1、,22 父親、樹林和鳥,部編版三年級上冊,小河是魚兒的家，藍天是白云的家，草叢是小昆蟲的家，小鳥的家在樹林。你喜歡鳥兒嗎？跟我一起去課文看看文中父子的對話吧！,新課導(dǎo)入,滹沱河：是一條古老的河，歷史久遠，發(fā)源于山西省。禮記稱“惡池”或“霍池”。周禮稱“厚池”。戰(zhàn)國時稱“呼淪水”。秦稱“厚池河”。史記稱“滹沱”。東漢稱之為“滹沱河”。,資料寶袋,朝,w,霧,mn,蒙,b,鼻,zn,總,du,抖,l,露,cho,會寫字,字詞樂園,sh,濕,獵,ch,翅,bn,膀,字詞樂園,會寫字,li,cho,重,吸,x,蒙：注意“豕”的上面有一短橫。 鼻：下面部分的撇和豎不要出頭。,易錯提示,字詞樂園,筆順視頻

2、,點擊“筆順視頻”，跟我一起進行筆順學(xué)習(xí)吧！,字詞樂園,黎,字詞樂園,會認(rèn)字,組詞：黎明 巴黎 黎民百姓,l,凝,組詞：凝神靜氣 凝結(jié),nng,字詞樂園,會認(rèn)字,瞬,組詞：一瞬間 瞬間 轉(zhuǎn)瞬即逝,shn,獵,組詞：獵人 打獵 狩獵,li,暢,組詞：舒暢 順暢 暢通無阻,chn,茫然：形容完全不知道的神態(tài)。,黎明：天快要亮或剛亮的時候。,幽深：山水、樹林、宮室、景物等，幽靜而深遠。,字詞樂園,詞語解釋,驚愕：形容因吃驚而發(fā)愣。,凝神靜氣：使精神凝聚，使心氣平和。,兀立：筆直挺立。,字詞樂園,詞語解釋,（ ）時分，幾位旅客還是沒有走出那片（ ）的森林，他們（ ）側(cè)耳傾聽著周圍的動靜，生怕放過一絲求

3、救的機會！,凝神靜氣,黎明,字詞樂園,詞語運用,幽深,表示精神集中的四字詞語,凝神靜氣,全神貫注,目不轉(zhuǎn)睛,聚精會神,屏氣凝神,目不斜視,詞語積累,字詞樂園,近義詞,反義詞,字詞樂園,小喇叭朗讀開始了，點一點音箱，一起聽。,課文朗讀,邊聽邊想：課文主要寫了什么？,課文朗讀,1.課文主要寫了什么？,課文通過“我”和父親關(guān)于鳥的對話，讓我們了解到父親對鳥的熟悉與熱愛，這種愛也感染了“我”，使“我”有了愛鳥意識，展現(xiàn)了人與自然的和諧與融洽。,初步感知,初步感知1,2.課文可以分成幾部分？各部分大意是什么？,第一部分（第1自然段）：概括講父親一生最喜歡樹林和唱歌的鳥。 第二部分（第2-17自然段）：具

4、體講父親怎樣喜愛樹林和鳥。,初步感知,初步感知2,讀課文2-6自然段，你從哪些地方知道“父親”很喜歡鳥？,重難點解析,重難點1,重難點解析,中心句：總說父親愛鳥的程度。,一生,照應(yīng),是“我”對父親愛鳥的具體說明和贊美。,你從哪里感受到了“父親”很了解鳥？仔細(xì)閱讀7-19自然段，找出答案吧！,重難點解析,重難點2,樹林里有很多鳥,重難點解析,看葉知鳥,聞鳥有味,看那里，沒有風(fēng)，葉子為什么在動？,樹林里過夜的鳥總是一群，羽毛焐得熱騰騰的。,重難點解析,什么時刻？,黎明,鳥要準(zhǔn)備唱歌了。,每一個張開的喙舒暢地呼吸著，深深地呼吸著。,鳥兒們在做什么？,鳥兒們要干什么？,重難點解析,你從哪里感受到了“父

5、親”很愛護鳥？仔細(xì)閱讀7-19自然段，找出答案吧！,重難點解析,重難點3,重難點解析,小聲地自言自語。,父親 愛護鳥,對話描寫,對話描寫是描寫人物的一種主要形式。如課文中“還有鳥味。父親輕聲說，他生怕驚動鳥?！闭Z言符合父親愛鳥的特點。,含義：,寫作手法,人物的語言能反映人物的思想性格，表達人物的思想感情，寫好對話就能把人物寫活，讓人讀了好像直接聽到人物在說話，聽到人物的心聲，給人留下深刻印象。,好處：,寫作手法,寫對話時要注意：一要寫清楚說的是什么，誰說的；二要了解提示語位置的變化，正確使用標(biāo)點符號；三要寫出人物說話時的表情、動作等。,運用：,父親、樹林和鳥,看葉知鳥,聞鳥有味,知其快活,怕其

6、受害,父親深愛大自然,板書設(shè)計,牧羊鳥：是一種身材高大的鴕鳥，即非洲鴕鳥。白天它帶著羊群去吃草，傍晚再把羊群趕回圈。如果羊不聽話，鴕鳥就去啄羊的尾巴 氣象鳥：拉丁美洲危地馬拉的熱帶密林里，有一種叫“恰樂卡達”的鳥，它能預(yù)測天氣變化。當(dāng)它猛烈叫時，表示風(fēng)雨即將來臨，當(dāng)它的叫聲緩和時，表示風(fēng)和日麗。人們根據(jù)它的叫聲，可知未來的天氣變化。 照明鳥: 非洲的原始森林中，有一種能當(dāng)燈籠的鳥螢鳥。它的身體呈橢圓形，除頭部和翅膀有羽毛外，其余部分長著一層硬殼，一到晚上就閃閃發(fā)光。,形形色色的鳥,拓展延伸,1.給下面句子中的加點詞語換個說法，意思不變。,（1）父親一生最喜歡樹林和歌唱的鳥。（ ） （2）這是樹林和鳥最快活的時刻。 （ ） （3）“為什么？”我驚愕地問。 （ ）,喜愛,課堂演練,快樂,驚訝,2.按要求完成句子。,課堂演練,我茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。,我我來到了像畫一樣美麗的大草原。,3.父親上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。他喃喃地說：“林子里有不少鳥”父親怎么知道林子里有不少鳥？,沒有風(fēng)葉子卻在動，說明樹上有動物。鼻子聞到有鳥味，說明樹上的動物是鳥，還很多。,2.留心觀察一