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文檔簡介

1、祁縣里村中學關愛殘疾兒童“送教到家”工作實施方案普及殘疾兒童義務教育，是提高殘疾人整體素質、使他們平等參與社會生活的基礎和前提。我校一直高度重視特殊教育，堅持普及與提高并重，形成以學校隨班就讀為主體，以“送教到家”為補充的比較完善的特殊教育體系。為了加大工作力度，把我學區(qū)內適齡殘疾兒童的教育搞好，進一步推進并促進教育公平、切實保障殘疾兒童受教育權益的高度，我們結合學校自身實際，特擬寫現(xiàn)階段“送教到家”工作實施方案。1、 基本情況分析我校共有1名適齡殘疾兒童。肢體三級殘疾的王鑫同學是我校初一年級（2）班一名學生。王鑫同學在今年年初又做了一次手術，因此本學期不能到校接受系統(tǒng)的教學，為此我們開展了“

2、送教到家”的活動，希望能幫助他們快速成長。2、 成立領導小組組 長：陳步錦（學校校長）副組長：王 馴（學校副校長）翟展強（教務主任） 王智?。ǖ掠魅危┏蓡T：初一二班班主任以及科任老師工作要求及措施1、 送教前，送教老師要寫好了個別化計劃，針對學生殘障情況寫好教案，對學生進行學科知識教授、康復訓練和心理輔導等。2、 經常與家長聯(lián)系，了解孩子的成長情況，做到活動有跟蹤。3、 整理并收集關于家庭特殊教育系列系統(tǒng)知識，幫助家長掌握輔導孩子的具體方法。4、 鼓勵家長認真學習教育殘疾子女的信心，讓他們有信心、有干勁參與對子女的教育中來，做到不放棄、不遺棄。4、 送教安排1、 每月由教務處負責對送教教師的送教內容進行審批后再到學生家送教。2、 送教教師請認真填寫好送教記錄表。5、 活動總結每學期期末學校通過參看送教資料或訪談等對送教教師工作進行考核，并把考核納入教師績效考核內容。學校根據送教得失整理送教工作總結上交教育管理中心。里村中學（學習的目的是增長知識，提高能力，

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