語(yǔ)文人教版四年級(jí)上冊(cè)巨人的花園課件.pptx

1、巨人的花園,英國(guó) 王爾德,童話是什么？,童話是一種兒童文學(xué)體裁。 那這種體裁跟我們以前學(xué)過(guò)的文章體裁有何 區(qū)別，有什么不一樣的特點(diǎn)？讓我們帶著 這個(gè)問(wèn)題一起進(jìn)入今天的學(xué)習(xí)，學(xué)完之后你 一定會(huì)有很大的收獲！,同學(xué)們，請(qǐng)以小組合作學(xué)習(xí)的方式， 一起朗讀課文，自學(xué)生字，共同想辦法掃 除生字、生詞障礙。迅速找出不懂的詞語(yǔ)， 做好筆記，準(zhǔn)備在全班交流，互相答疑 。,我是自學(xué)小能手,我是生字小老師,溢 允 墻 牌 添 訓(xùn),覆 凝 辣 酷 愉 拆,y yn qing pi tin xn,f nng l k y chi,我是答疑問(wèn)小能手,暄嘩： 洋溢： 允許： 呼嘯： 瑟瑟： 任性： 冷酷：,喧嘩熱鬧的意思,

2、（情緒、氣氛等）充分流露。,許可。,發(fā)出高而長(zhǎng)的聲音。,形容寒冷而不停發(fā)抖的樣子。,待人冷淡苛刻。,放任自己，不加約束。,仔細(xì)閱讀課文，想一想，巨人的花園最開 始是什么樣子的？ （要求：邊找邊用波浪線畫出來(lái)）,我愛(ài)閱讀愛(ài)思考,那里，春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰， 秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。,這么美的景色，多么迷人，多么令人喜愛(ài)、令人向往！同學(xué)們，你能一邊想象那么美的畫面，一邊融入自己喜愛(ài)的情感，美美地把這段文字朗讀給大家聽(tīng)嗎？,仔細(xì)閱讀課文，想一想，巨人的花園最 開始是非常迷人，令人向往的。后來(lái)，花園的 景色經(jīng)歷了幾次變化，在文中找出相關(guān)句子？ （要求：邊找邊用波浪線畫出來(lái)）,我愛(ài)閱讀愛(ài)思考,

3、景色的變化,那里，春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。,巨人的花園里仍然是冬天，天天狂風(fēng)大作，雪花飛舞。,與此同時(shí)，鮮花凋謝，樹葉凋落，花園又被冰雪覆蓋了。,一縷陽(yáng)光從窗外射進(jìn)來(lái)?；▓@里草翠花開。,這個(gè)小男孩在樹下一伸手，桃樹馬上綠芽，開出許多美麗的花朵。,巨人對(duì)待孩子們的態(tài)度（語(yǔ)言）,“誰(shuí)允許你們到這兒來(lái)玩的！都滾出去！”,“喂！你趕快滾出去！”,“喚來(lái)寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。謝謝你！,“好容易才盼來(lái)春天，你們又來(lái)胡鬧。滾出去！”。,巨人對(duì)待孩子們的態(tài)度的變化,“誰(shuí)允許你們到這兒來(lái)玩的！都滾出去！”,“喂！你趕快滾出去！”,“

4、喚來(lái)寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心?。∫皇悄闾嵝?，春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。謝謝你！,“好容易才盼來(lái)春天，你們又來(lái)胡鬧。滾出去！”。,冷酷、無(wú)情,友好、 善良,同學(xué)們，巨人的態(tài)度在變化，巨人說(shuō)話的語(yǔ)氣也在不斷變化，有哪位同學(xué)可以想象出巨人當(dāng)時(shí)說(shuō)話的語(yǔ)氣和樣子，并為大家表演一下嗎？讓我們來(lái)勇敢嘗試一下吧！（可以加上表情與動(dòng)作）,當(dāng)巨人終于想明白了 “沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春 天”之后，巨人的花園里出 現(xiàn)了怎樣的情景？,課內(nèi)練筆 巨人的花園里發(fā)生的故事，讓你想到了什么？,快樂(lè)要與別人分享,讀句子，想一想，這些句子有什么特點(diǎn)為，文中還有很多這樣的句子，請(qǐng)你把它摘抄下來(lái)，并學(xué)著寫一寫。 北風(fēng)整天在園子里四

5、處吼叫。 花兒們探出頭來(lái)，朗朗大笑。 小樹 。 小草 。,童話是什么？,童話是一種兒童文學(xué)體裁，通過(guò) 豐富的幻想和夸張、象征、擬人的手 法塑造形象，以適宜于兒童閱讀的作 品。,童話可以分成兩類，一類是由作家創(chuàng)作的，著名的有丹麥的愛(ài)徒生童話，德國(guó)的豪夫童話，英國(guó)的王爾德童話，中國(guó)的葉圣陶、張?zhí)煲韺懙耐挼取?另一類是在人民群眾中口頭流傳，后經(jīng)有心人搜集、整理而成的，著名的有格林童話。 格林童話共有210篇，其中有灰姑娘、小紅帽、白雪公主等。,關(guān)于童話的知識(shí)：,童話里有許多奇妙而美好的想象！本文中有哪些特別吸引你的想象？找一找，說(shuō)一說(shuō)。,同學(xué)們，讓我們盡情發(fā)揮想象，對(duì)這個(gè) 童話進(jìn)行再創(chuàng)造！看誰(shuí)的想象最合理，最有 吸引力！,孩子們看見(jiàn)他，都從墻洞里逃走了，頓 時(shí)，花園里又出現(xiàn)了冬天的景象。一個(gè)最小 的孩子落在后面.,巨人輕輕抱起小孩，放到樹枝上， 這棵樹馬上開花了，鳥兒們也飛到枝 頭上唱歌。,請(qǐng)大家想一想，如果文中的巨人一開始就不是