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1、第5節(jié)遺傳與環(huán)境,一,二,一、性狀表現(xiàn)是基因組成與環(huán)境共同作用的結(jié)果 1.一般環(huán)境條件的變化不易使基因型發(fā)生改變, 表現(xiàn)型則容易受到環(huán)境條件的影響。 2.實(shí)例:喜馬拉雅白兔的毛色易受溫度的影響。 3.表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境條件共同作用的結(jié)果。,一,二,二、環(huán)境變化可以引起生物性狀的改變 2.應(yīng)用:利用對(duì)人有益的可遺傳變異來(lái)改良或培育農(nóng)作物新品種。 總之,環(huán)境變化能引起生物的變異。當(dāng)它引起遺傳物質(zhì)發(fā)生改變時(shí),產(chǎn)生的變異是可遺傳的;否則,產(chǎn)生的變異是 不可遺傳的。,變異的類型 生物的變異按能否遺傳給后代,可分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異。二者的區(qū)別歸納如下.,生物的變異是普遍存在的自然現(xiàn)象,是生物

2、進(jìn)化的根本原因,為生物進(jìn)化提供原始材料,可遺傳變異能夠使生物產(chǎn)生新類型。,【例題】 下列變異中不可遺傳的是() A.視覺(jué)正常的夫婦生下患色盲的兒子 B.家兔的毛色有白色、黑色、灰色 C.玉米地中出現(xiàn)的個(gè)別白化苗 D.經(jīng)常在野外工作的人皮膚黑 解析:經(jīng)常在野外工作的人皮膚變黑是紫外線照射引起皮膚中的黑色素細(xì)胞分泌的黑色素增多的結(jié)果,遺傳物質(zhì)沒(méi)有改變,因此是不可遺傳的變異。 答案:D,1,2,3,4,5,6,7,8,9,1.科學(xué)家將某些農(nóng)作物的種子放在飛船里,經(jīng)太空飛行再返回地面后進(jìn)行試種,個(gè)別種子的某些性狀發(fā)生了較大改變,其原因是() A.直接改變了農(nóng)作物的某些性狀 B.使種子里的一些遺傳物質(zhì)發(fā)

3、生了改變 C.淘汰了某些不良性狀 D.改變了農(nóng)作物種子的營(yíng)養(yǎng)成分,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,2.(2017黑龍江牡丹江)下列生物變異現(xiàn)象屬于不遺傳的變異的是() 兩株同一品種的水稻在不同環(huán)境中長(zhǎng)勢(shì)不同同卵雙生的姐妹,姐姐比妹妹胖一對(duì)正常毛色的孟加拉虎生下了一只白色的幼虎 A.B. C.D.,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,3.下列關(guān)于基因型與表現(xiàn)型關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是 ( ) A.表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同 B.基因型相同,表現(xiàn)型一定相同 C.在相同生活環(huán)境中,基因型相同,表現(xiàn)型一定相同 D.在相同生活環(huán)境中,表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同,答案,解析,1,2,

4、3,4,5,6,7,8,9,4.變異可分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異,產(chǎn)生可遺傳變異的原因是( ) A.遺傳物質(zhì)發(fā)生改變 B.生存環(huán)境發(fā)生了改變 C.個(gè)體生長(zhǎng)較快 D.個(gè)體發(fā)育很好,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,5.水毛茛是一種水生植物,伸出水面的葉片呈扁平狀,而長(zhǎng)期浸沒(méi)在水中的葉片深裂成絲狀,這表明 ( ) A.遺傳的普遍性B.變異的普遍性 C.環(huán)境影響性狀D.基因?qū)π誀畹挠绊?答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,6.下列方法不能使生物發(fā)生變異的是( ) A.化學(xué)藥劑使細(xì)胞內(nèi)染色體加倍 B.利用轉(zhuǎn)基因方法獲得轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠 C.把蟹爪蘭嫁接到仙人掌上 D.利用衛(wèi)星培育太空椒

5、,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,7.下面是四位同學(xué)對(duì)可遺傳變異的認(rèn)識(shí), 正確的是( ) A.可遺傳的變異在生物界中是一種個(gè)別現(xiàn)象 B.父母有酒窩,孩子無(wú)酒窩的變異是可遺傳的變異 C.生物的變異都是可遺傳的變異 D.經(jīng)常鍛煉的人肌肉變得特別發(fā)達(dá),這種變異是可遺傳的變異,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,8.下列有關(guān)生物變異的說(shuō)法,正確的是( ) A.生物的變異都能遺傳 B.生物的變異都對(duì)生物生存有利 C.生物的變異都對(duì)生物生存不利 D.凡性狀的變異能在后代重復(fù)出現(xiàn)的,就屬于可遺傳的變異,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,9.曉剛帶同學(xué)去奶奶家玩,奶奶拿出了大、小兩種花生請(qǐng)他們品嘗。他們一邊吃著,一邊產(chǎn)生了疑問(wèn):“花生果實(shí)的大小是由什么原因造成的?”請(qǐng)根據(jù)下圖中幾個(gè)人的對(duì)話回答問(wèn)題。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,(1)圖中四個(gè)人的說(shuō)法,屬于假設(shè)的是奶奶和乙同學(xué)的說(shuō)法。 (2)如果要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證奶奶的假設(shè)是否成立,實(shí)驗(yàn)的變量應(yīng)該是花生的不同品種,實(shí)驗(yàn)中大、小兩種花生栽培的條件應(yīng)該是相同(意思正確即可)的。 (3)用于實(shí)驗(yàn)的花生種子取樣方法應(yīng)該是A。 A.隨機(jī)的 B.大、小花生都挑中等大小的 C.大花生挑大的,小花生挑小的 D.小花生挑大的,大花生挑小的,1,2,3,4,5,6,7,8,9,(4)從使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加可靠

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