四年級下冊英語優(yōu)質課件- Unit 3 第四課時人教PEP(秋)

1、 四年級下冊英語優(yōu)質課件- unit 3 第四課時 人教pep(秋)精心整理 unit 3 weather 第四課時 精心整理 1. 同學分排唱歌曲：thunder。 2. 師生互相問候free talk。 3. 老師展示地圖和城市及其天氣，找同學到前面做 天氣預報。 精心整理 自由會話 教師把自己準備的圖片貼到黑板上，同學根據(jù) 圖片說句子，只要和圖片內容相符就可以，老 師給予鼓勵和幫助。提高學生的口語和對單詞 句型的掌握程度。 精心整理 whats the weather like in beijing? its rainy. 精心整理 觀看動畫 精心整理 回答下面問題: 1. where

2、is mark? 2. whats the weather like in beijing? 3. whats the weather like in new york? 2.學生聽錄音跟讀、模仿。 3. 分組表演對話。 精心整理 2.學生聽錄音跟讀、模仿。 精心整理 3. 分組表演對話。 精心整理 1.我能行 教師把表示天氣的圖標貼到黑板上， 并在圖標下貼上城市名稱，找同學根 據(jù)圖片內容和今天課文的內容，四人 一組，編一個小對話，然后讀給大家 聽。讓同學把所學的知識運用到對話 中，通過合作學習培養(yǎng)學生的自主學 習和探究學習的能力。同時，也提高 了學生的口語表達能力。 精心整理 2.考單詞我最

3、棒（游戲） 把班級學生分成五人一組，每組發(fā)相 同的單詞卡片（都是我們學過的單 詞）,學生把單詞卡片依次擺放在桌面 上，教師讀單詞，學生以最快速度找 到該單詞并舉起來向教師出示?？茨?一組找得快，最先舉起單詞卡片的學 生所在那組為勝。 精心整理 3.對話比賽（游戲） 班級學生分成五人一組，首先老師領讀 單詞new york, london, sydney, toronto, beijing, 并把對應的圖片貼在 黑板上，老師示范對話：whats the weather like in beijing? its cool and rainy and its fifteen degrees. 然后，

4、 小組進行對話比賽。選出表演最好的小 組，老師給予獎勵。 精心整理 4.名詞接句 (游戲) 按自然排分組，每組的人數(shù)相同，老師發(fā)給 每組第一名同學一張單詞卡，老師說開始， 這名同學用這個單詞說一個句子，他后面的 同學根據(jù)他所說的句子中的另一個名詞接著 造句，依次往下，如果同學寫不出句子，找 同組的同學幫忙，直到最后一名同學說完， 然后記下這組所用的時間。其中，用時最少 的組為勝，老師給予貼畫獎勵。活動要讓所 有的孩子都參與，老師要鼓勵。 精心整理 5.缺了什么？(游戲) 教師把我們學過的單詞warm, cool, hot, cold, rainy, weather, beijing, new york 等集中到一起，請一個學生上來看大概半 分鐘，然后讓他背向學生站立，再讓另一 位學生上來取走一樣東西。然后說 ： “please guess what is missing?”猜的同 學要在 10 秒內用英語把缺少的東西說出來， 否則就算輸。 精心整理 總結本節(jié)課