新課標(biāo)人教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第22章《2221配方法》課件_第1頁(yè)
新課標(biāo)人教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第22章《2221配方法》課件_第2頁(yè)
新課標(biāo)人教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第22章《2221配方法》課件_第3頁(yè)
新課標(biāo)人教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第22章《2221配方法》課件_第4頁(yè)
新課標(biāo)人教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第22章《2221配方法》課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩10頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、數(shù)學(xué)有利用人類思想的解放,22.2 降次解一元二次方程 22.2.1 配方法,知識(shí)回顧,.若一個(gè)數(shù)的平方等于，求這個(gè)數(shù)。 .若25，則 _. 3.用字母表示完全平方公式。,問題1 一桶油漆可刷的面積為1500dm2，李林用這 桶油漆恰好刷完10個(gè)同樣的正方體形狀的盒子的全部 外表面，你能算出盒子的棱長(zhǎng)嗎？,經(jīng)檢驗(yàn)，5和-5是方程的根，但是棱長(zhǎng)不能是負(fù)值， 所以正方體的棱長(zhǎng)為5dm.,這種解法叫做什么?,直接開平方法,?思 考,歸納,化成兩個(gè)一元一次方程,問題2 要使一塊矩形場(chǎng)地的長(zhǎng)比寬多6m,并且 面積為16 , 場(chǎng)地的長(zhǎng)和寬應(yīng)各是多少?,解:設(shè)場(chǎng)地的寬xm,長(zhǎng)(x+6)m,根據(jù)矩形面積 為1

2、6m2,列方程,X(x+6)=16,怎樣解?,以上解法中,為什么在方程 兩邊加9?加其他數(shù)行嗎?,像上面那樣,通過配成完全平方形式來解一元二次方程的方法,叫做配方法.,填空,(1)x28x =(x4)2 (2)x24x =(x )2 (3)x2_x 9 =(x )2,配方時(shí), 等式兩邊同時(shí)加上的是一次項(xiàng)系數(shù)一半的平方,42,2,22,6,3,嘗試應(yīng)用,用配方法解方程,用配方法解一元二次方程的步驟:,1.移項(xiàng):把常數(shù)項(xiàng)移到方程的右邊; 2.配方:方程兩邊都加上一次項(xiàng)系數(shù)一半的平方; 3.開方:根據(jù)平方根意義,方程兩邊開平方; 4.求解:解一元一次方程; 5.定解:寫出原方程的解.,補(bǔ)償提高,解方程,談?wù)勀愕氖斋@！,1.一般地,對(duì)于形如x2=a(a0)的方程, 根據(jù)平方根的定義,可解得 這種解一元二次方程的方法叫做開平方法.,2.把一元二次方程的左邊配成一個(gè)完全平方式,然后用開平方法求解,這種解一元二次方程的方法叫做配方法.,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論