八年級(jí)物理上冊(cè)3.4 平面鏡教學(xué)案（新版）蘇科版

1、內(nèi)容：3.4平面鏡 課型：新授 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道平面鏡成的特點(diǎn)。2、體驗(yàn)“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的過(guò)程，學(xué)會(huì)觀察到各種信息3、體驗(yàn)科學(xué)探究的樂(lè)趣，感悟自然現(xiàn)象的美妙與和諧，從而獲得成功的喜悅學(xué)習(xí)重難點(diǎn)經(jīng)歷“探究平面鏡成像”的過(guò)程一、課前預(yù)習(xí)1、 叫做平面鏡。2、 叫做虛像。3、平面鏡所成像是 ，像的大小與物體的大小 ，像和物到平面鏡的距離 ，像與物相對(duì)于鏡面是 。二、教學(xué)過(guò)程【情景創(chuàng)設(shè)】每天早上我們刷牙洗臉都對(duì)面對(duì)一塊鏡子，鏡子中總會(huì)出現(xiàn)另一個(gè)“自己”，那么你對(duì)鏡中的“自己”了解多少呢？任務(wù)一：平面鏡成像特點(diǎn)【合作探究】探究平面鏡成像的特點(diǎn)圖3-33是一張令人驚訝的照片，茶色玻璃板后有一支蠟燭

2、，它竟然能在“水中燃燒”！請(qǐng)展開(kāi)你想象的翅膀，說(shuō)說(shuō)你提出的問(wèn)題和猜想。提出猜想回憶我們平時(shí)照鏡子的情形，猜一猜，平面鏡成的像與物體有么關(guān)系？1、平面鏡所成的像可能在平面鏡 （上/前/后）；2、平面鏡所成的像可能與物體的大小 ；3、像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離可能 。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該選擇玻璃板還是平面鏡，為什么？ 2、怎么樣比較像與物體的大??？ 3、怎么樣測(cè)定像的位置？ 如圖3-34所示，將一塊透明的玻璃板（平面鏡）豎直地放在一張白紙上，另準(zhǔn)備兩個(gè)相同的物體（如棋子）以及刻度尺、鉛筆。1、在白紙上畫(huà)條直線，將玻璃板豎直放在白紙上，并使玻璃板與所畫(huà)直線重合。2在玻璃板前方一個(gè)棋子A，

3、看一看，它的像是在鏡前，還是鏡后？ 3、把另一個(gè)相同的棋子B放到鏡后并移動(dòng)，使它與棋子A的像重合，此時(shí)棋子B的位置就是棋子A的像的位置。4、觀察并比較棋子A的像與棋子B的大小。5、用鉛筆在白紙上描出棋子A和棋子B的位置，畫(huà)出它們的連線，并用刻度尺分別測(cè)出兩棋子與鏡到鏡面的距離。6、把一張白紙豎直放在像的位置B上，繞過(guò)平面鏡觀察白紙上能否出現(xiàn)棋子的像。7、移動(dòng)棋子A重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)，并把測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在表格中。實(shí)驗(yàn)序號(hào)物到平面鏡的距離/cm像到平面鏡的距離/cm交流與小結(jié)1、棋子B能否與棋子A的像重合？說(shuō)明了什么問(wèn)題？ 2、棋子A與它在平面鏡中的像到平面鏡的距離是否相等？ 3、平面鏡所成的像能呈現(xiàn)

4、在白紙上嗎？說(shuō)明平面鏡所成的像是實(shí)像還是虛像？ 信息快遞 能被人眼看見(jiàn)但不能再屏幕上呈現(xiàn)的像叫做虛像。 能被人眼看見(jiàn)且能在屏幕上呈現(xiàn)的像叫做實(shí)像?！救蝿?wù)解決】平面鏡所成像是 ，像的大小與物體的大小 ，像和物到平面鏡的距離 ，像與物相對(duì)于鏡面是 。當(dāng)物體遠(yuǎn)離平面鏡時(shí)物體的像的移動(dòng)情況是_.像的大小變化情況是_.任務(wù)二：對(duì)稱法作出平面鏡中的像【合作探究】如圖所示，MN表示平面鏡，AB表示鏡前的物體。根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，物像關(guān)于平面鏡是“對(duì)稱”的。要作出AB在鏡中的像，可以從A向鏡面作垂線（垂足為O），然后量出AO的長(zhǎng)度，再在垂線上截取OA，使OA= OA， A就是A點(diǎn)的像。同理，我們可以作出物上其

5、他各點(diǎn)（例如B點(diǎn)）的像。試一試最后就能得到整個(gè)物體AB在平面鏡中的像AB。 試作出ABC在平面鏡中的像。 M M A A BB N C N 【應(yīng)用升華】平面鏡成像的應(yīng)用1、古代婦女對(duì)著銅鏡梳妝2、舞蹈演員利用平面鏡觀察和矯正自己的姿勢(shì)3、利用平面鏡擴(kuò)大視覺(jué)空間4、牙醫(yī)借助平面鏡看清牙齒的背面5、潛水艇里的觀察員用潛望鏡觀察水面上的情況現(xiàn)代生活中平面鏡的使用越來(lái)越多，但是平面鏡若使用不當(dāng)，就肯能個(gè)帶來(lái)麻煩，甚至造成“光污染”如：高樓大廈的玻璃幕墻會(huì)造成光污染，夜間行車(chē)時(shí)，車(chē)內(nèi)景物在擋風(fēng)玻璃上成的像干擾了駕駛員的視線。三、課后練習(xí)1、人逐漸向平面鏡靠攏的過(guò)程中，人在鏡中的像 （ ）A.變大 B.變

6、小 C.不變 D.無(wú)法判斷2、關(guān)于平面鏡，下列說(shuō)法中不正確的是： （ ）A物體在平面鏡中所成的像一定是虛像; B物體離平面鏡越遠(yuǎn)，所成的像越小;C利用平面鏡可以改變光線的傳播方向;D物體在平面鏡中所成的像一定是與物體對(duì)稱的.3、一只小鳥(niǎo)在秀麗的石門(mén)湖湖面上水平飛過(guò)，若水深為10m，小鳥(niǎo)距水面3m，映在平靜湖水的鳥(niǎo)的“倒影”是 像（填“實(shí)”或“虛”），該“倒影”距小鳥(niǎo) m。 4、一物體位于平面鏡前，若它在鏡中的像離鏡40cm，則物體距鏡 m。若物體往鏡面方向移動(dòng)10cm，此時(shí)像與物之間的距離為 m。5、位于我市市中心的鏡湖以環(huán)種楊柳而景勝一方，湖畔垂柳成萌，水面倒影如鏡。從物理學(xué)的角度看，“垂柳

7、成蔭”是由于_形成的，“倒影如鏡”是由_所形成的岸邊柳樹(shù)的_(選填“實(shí)像”或“虛像)。6、一小球在水平方向運(yùn)動(dòng)，它在鏡中的像在豎直方向運(yùn)動(dòng)，平面鏡與地面夾角為 7、小明從平面鏡里看到鐘表示數(shù)如下圖所示，甲是 、乙是 、丙是 、丁是 。甲甲 乙 丙 丁8、明月當(dāng)空，湖面上倒映著月亮的像，一群猴子在水中撈月，如圖所示。湖水深5m，月亮離地球的距離為3.84108Km，則月亮的像離猴子_m，月亮像的大小與月亮的大小 （相等/不相等）。9、冬冬同學(xué)站在平面鏡前3m處，她的像到鏡面的距離為_(kāi)m；現(xiàn)將一塊和鏡面一般大的木板放在鏡子后面1m處，如圖6所示，這時(shí)她_（填“仍能”或“不能”）在鏡中看到自己的像，若她不斷遠(yuǎn)離平面鏡，則她在平面鏡中的像大小 ，像到平面鏡中的距離 。10、檢查視力時(shí)，人與視力表之間的距離應(yīng)為5m?，F(xiàn)因屋子太小而使用了一個(gè)平面鏡（如圖所示），視力表到平面鏡的距離為3m，那么人到鏡子的距離應(yīng)為_(kāi)m。若視力表全長(zhǎng)為0.8m，則視力表在鏡中的像的長(zhǎng)度為_(kāi)m。11、某同學(xué)在做平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面，再取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A和B，一前一后豎放在直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進(jìn)行觀察，如圖所示。在此實(shí)驗(yàn)中：(1) 選用玻璃板的目的是。（2）直尺的作用是便于比較物與像_關(guān)系