語(yǔ)文人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)病修改.pptx

1、中考語(yǔ)文專題復(fù)習(xí),決勝中考病句專題,復(fù)習(xí)目標(biāo) 1、能準(zhǔn)確判定句子有無(wú)語(yǔ)病。 2、掌握最常見(jiàn)的病句類型。 3、能對(duì)病句進(jìn)行恰當(dāng)?shù)男薷摹?（一）搭配不當(dāng) （二）成分殘缺 （三）語(yǔ)序不當(dāng) （四）表意不明 （五）不合邏輯 （六）結(jié)構(gòu)混亂,病句的類型,搭配不當(dāng),1、他那崇高的品質(zhì)經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。,“品質(zhì)”是抽象的，不能講“浮現(xiàn)”。,2、臨近畢業(yè)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的提高。,學(xué)習(xí)態(tài)度不能講提高，可改成“端正”或“改進(jìn)”。,形象,改進(jìn),成份殘缺贅余,1、從大量的事實(shí)中告訴我們：環(huán)境災(zāi)難是沒(méi)有國(guó)界的。,缺主語(yǔ)：“從中”掩蓋了主語(yǔ) “事實(shí)”。,2、劉老師把這次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的具體詳情都告訴了大家。,贅余：

2、“具體”與 “詳”重復(fù)。,3、新世紀(jì)里，我們有決心把自己的祖國(guó)建設(shè)成為一個(gè)富強(qiáng)、民主、文明。,缺賓語(yǔ)：沒(méi)有與“成為” 呼應(yīng)的賓語(yǔ)。,大量的事實(shí),的國(guó)家。,情況,語(yǔ)序不當(dāng),1、通過(guò)檢查，大家討論、解決、發(fā)現(xiàn)了課外活動(dòng)中的一些問(wèn)題。,應(yīng)先“發(fā)現(xiàn)”，再“討論”，最后才“解決”。,3、我們班的同學(xué)將來(lái)都希望成為一個(gè)有作為的人。,應(yīng)改為“都希望將來(lái)成為”。,2、各種新發(fā)現(xiàn)的流行病，使我們改正并認(rèn)識(shí)了自己不良的衛(wèi)生習(xí)慣。,邏輯上應(yīng)是先“認(rèn)識(shí)”，再“改正”。,發(fā)現(xiàn)、討論、解決了,都希望將來(lái),認(rèn)識(shí)并改正,表意不明,1、明天就要上新課了，我得趕快回去準(zhǔn)備一下。,是“老師”準(zhǔn)備，還是“學(xué)生”準(zhǔn)備？,2、經(jīng)過(guò)這次有

3、趣的實(shí)驗(yàn)，我愛(ài)上生物了。,是愛(ài)上生物課程，還是愛(ài)上大自然的生物？,不合邏輯,1、為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們采取了相應(yīng)的措施。,自相矛盾，刪去“不”。,2、出席這次鐵路職工代表大會(huì)的有青年工人、老工人和婦女 。,“婦女”與前兩項(xiàng)不是同一標(biāo)準(zhǔn)。,3、在這個(gè)邊遠(yuǎn)的小城里，一家為顧客提供服裝、文具、家電、各類用品的大型超市即將開(kāi)業(yè)。,“各類用品”與前面三項(xiàng)不是同一標(biāo)準(zhǔn)。,結(jié)構(gòu)混亂,1、鳥(niǎo)類的遷徙，往往受到外界各種環(huán)境的變化而引起的。,是“受到的變化”和“是因而引起的”兩種句式的雜糅。,2、他之所以取得這樣大的成績(jī)，是他刻苦努力、頑強(qiáng)拼搏取得的。,“之所以是因?yàn)椤焙汀笆侨〉玫摹眱煞N句式的雜糅。,

4、是因,修改病句要遵守的原則,病句修改以改通順、改準(zhǔn)確，不作語(yǔ)言潤(rùn)色，不改變句子原意為原則。,解題小技巧,注意介詞,介詞短語(yǔ)誤用造成主語(yǔ)殘缺。主要有“由、由于”“經(jīng)、經(jīng)過(guò)”“通過(guò)”“對(duì)、對(duì)于”，這些詞在病句考題中出現(xiàn)的頻率非常高，出錯(cuò)的頻率也非常高，要引起注意。 例句：通過(guò)百部愛(ài)國(guó)主義影片的展播及其演唱會(huì)，使觀眾經(jīng)受了一次又一次的愛(ài)國(guó)主義精神的洗禮。,留意兩面詞,兩面性的詞是指詞語(yǔ)本身表達(dá)兩個(gè)相反的語(yǔ)意。如“成敗”“好壞”“高低”“能否”“是否”等。因?yàn)樗鼈儽磉_(dá)的是不確定的兩個(gè)方面的意思，所以要求語(yǔ)句的上下文必須有與之對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)或者語(yǔ)意，否則會(huì)造成語(yǔ)意上的不對(duì)稱。,例句：這場(chǎng)球賽的勝敗關(guān)鍵是隊(duì)員

5、們的齊心協(xié)力。,留意否定詞,在考題中，否定句和帶有否定意義的詞語(yǔ)出現(xiàn) 的頻率也是相當(dāng)高的。否定句要關(guān)注雙重否定句和疑問(wèn)句中嵌否定形式的句子，帶有否定意義的詞語(yǔ)主要有“以防”“防止”“勸阻”“阻止”“避免”“忘記”等 例句：專家認(rèn)為，減少煙害，特別是勸阻青少年戒煙，對(duì)預(yù)防肺癌有重要意義。,留意成對(duì)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),成對(duì)使用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，常常會(huì)出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的位置不當(dāng)、或使用不當(dāng)。這是最常見(jiàn)的語(yǔ)病，也是最容易忽略的語(yǔ)病。 例句： 植物經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的進(jìn)化和繁衍，因?yàn)橛兄m應(yīng)干旱環(huán)境的非凡能力，所以具有種種神奇的抗旱本領(lǐng)。,實(shí) 戰(zhàn) 演 練(一),找病因，改病句。 1、為了防止失竊事件不再發(fā)生,保安部門采取了切實(shí)有效的

6、措施。 2、聽(tīng)了校長(zhǎng)的報(bào)告，使我受到極大的鼓舞。 3、老師耐心地糾正并指出了我這次作業(yè)中存在的問(wèn)題。 4、能否具備良好的心理素質(zhì)，是考試取得好成績(jī)的關(guān)鍵。,實(shí) 戰(zhàn) 演 練（二）,1、選出沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（ ） A全班同學(xué)和團(tuán)員在課堂上都能積極發(fā)言。B一只狗在一只麻雀看來(lái)該是多么大的怪物??！ C通過(guò)這次豐富多彩的活動(dòng)，使我們明白了許多做 人的道理。 D我們向政府提意見(jiàn)是人民的責(zé)任。,2、選出沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（ ） A、揚(yáng)州市歌茉莉花具有鮮艷的地方色彩。 B、英法帝國(guó)主義聯(lián)軍燒毀并洗劫了舉世聞名的圓 明園。 C、人非圣賢，就是圣賢，也難免犯錯(cuò)誤。 D、有關(guān)部門最近發(fā)出通知，要求各地在中考期間嚴(yán)防安全不

7、出問(wèn)題。,C,B,下面語(yǔ)段中有兩個(gè)病句，請(qǐng)把它們找出來(lái)，并加以改正。,書籍對(duì)人的影響，是潛移默化的。小而言之，讀書不但可以提升自我，而且能夠增長(zhǎng)知識(shí)。大而言之，讀書可以提高中華民族的素質(zhì)。讓書香溢滿社會(huì)的每一個(gè)角落和生活，做一個(gè)快樂(lè)的讀書人吧! 第 句，修改意見(jiàn)： 。 第 句，修改意見(jiàn)： 。 將“提升自我“與“增長(zhǎng)知識(shí)”位置對(duì)調(diào) 刪去“和生活”,實(shí) 戰(zhàn) 演 練（三）,3、沒(méi)有語(yǔ)病的是( ) A. 生物學(xué)專家給大家講了有關(guān)許多人類起源 的知識(shí)。 B.講臺(tái)一邊站著一位同學(xué)。 C. 他這個(gè)人有不少值得表?yè)P(yáng)。 D. 我把成功的經(jīng)驗(yàn)，向他做了詳細(xì)地介紹。,D,4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：（ ） A、校門對(duì)面又開(kāi)了一家賣飲料和汽水的小店。 B、新建的班委會(huì)健全并建立了一系列班級(jí)管理制度。 C、我們一些