河南省安陽市林慮中學(xué)高二歷史4月調(diào)研考試試題

1、河南省安陽市林慮中學(xué)2017-2018學(xué)年高二歷史4月調(diào)研考試試題分卷i一、選擇題(共25小題，每小題2.0分,共50分)1.雅典的改革家梭倫曾留下詩作：“我手執(zhí)一個有力的盾牌，站在兩個階級的前面，不許他們?nèi)魏我环讲还降卣加袃?yōu)勢?！薄拔抑贫ǚ?，不分貴賤，一視同仁?！边@反映了改革家的一種怎樣的改革指導(dǎo)思想（ ）a 中庸和不偏不倚b 法律面前人人平等c 全面維護貴族利益d 極力維護平民利益2.之所以說梭倫改革動搖了貴族專制的統(tǒng)治，奠定了城邦民主政治的基礎(chǔ)，原因有()“解負(fù)令”的頒布財產(chǎn)等級制度的確立“四百人會議”的創(chuàng)立恢復(fù)公民大會作為國家最高權(quán)力機關(guān)a b c d 3.“梭倫實行的這場改革，實

2、質(zhì)上是雅典平民反對貴族斗爭的一次重大的階段性勝利，為日后民主政治發(fā)展的先聲?！毕铝惺穼嵅荒苷f明這一觀點的是()a 廢除債務(wù)奴隸制b 以財產(chǎn)關(guān)系完全代替血緣關(guān)系c 恢復(fù)公民大會作為最高權(quán)力機構(gòu)d 建立五百人議事會4.商鞅變法給我們的啟示包括()只有改革才能求生存只有改革才能促進發(fā)展只要適應(yīng)歷史發(fā)展，改革都會一帆風(fēng)順改革者往往要面臨巨大的風(fēng)險a b c d 5.以下對商鞅變法和梭倫改革的相同點表述錯誤的是()a 改革者打擊了舊貴族的利益b 改革者壯大了本國實力c 改革者為本國民主制度的建立奠定了基礎(chǔ)d 改革者個人的結(jié)局都比較凄涼6.“夫秦卒與山東之卒，猶孟賁之與怯夫；以重力相壓，猶烏獲之與嬰兒；夫

3、戰(zhàn)孟賁、烏獲之士，以攻不服之弱國，無異垂千鈞之重于鳥卵之上，必?zé)o幸矣?！?注：孟賁、烏獲均為勇猛的力士)。統(tǒng)一六國前的秦國，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的直接原因是()a 秦人素來驃悍b 秦地與山東自然條件不同c 秦國士兵過于霸道d 變法使秦國軍事力量強大7.孝文帝時期，推行按人口平均授田、受田者負(fù)擔(dān)國家賦役和兵役的均田制。從物質(zhì)文明演進的角度看，該制度的作用是()a 緩和北魏的階級矛盾b 促使鮮卑族從游牧轉(zhuǎn)向農(nóng)耕c 創(chuàng)立了新的政治制度d 推動各民族間的進一步交融8.據(jù)魏書高宗紀(jì)載：“北魏初年官吏多求欲無厭，斷截官物以入于己?！睘楦淖冞@種狀況，孝文帝在改革中()a 實行俸祿制并整頓吏治b 推行均田制c 設(shè)立三

4、長制d 推行新的租調(diào)制9.北魏征服中原時，遇到了許多豪強地主建立的“塢堡”，它們“或百室合戶，或千丁共籍”，并擁有武裝。面對這種情況，北魏統(tǒng)治者采取的策略是()a 鏟平豪強地主，消滅割據(jù)隱患b 實行宗主督護，構(gòu)建基層政權(quán)c 廣泛發(fā)動農(nóng)民，消滅豪強地主d 嚴(yán)令地方官員，孤立豪強地主10.宋代官職大辭典中寫道：“乾德三年（965年）三月，朝廷遣官立轉(zhuǎn)運使，總一道之財賦?！边@一舉措在政治方面產(chǎn)生的主要影響是（）a 保證了地方的財政收入，穩(wěn)定了地方安定局面b 加強了對地方財政的管理，從而加強對人民統(tǒng)治c 導(dǎo)致對人民掠奪更加殘酷，加劇了社會的矛盾d 削弱了地方割據(jù)的物質(zhì)基礎(chǔ)，有利于中央集權(quán)的加強11.宋

5、遼邊境“生息蕃息，牛羊被野，戴白之人(指老年人)，不識干戈”。這說明澶淵之盟()a 削弱了北宋軍事力量b 使宋遼維持了較長時間的和平c 促進了畜牧業(yè)的發(fā)展d 使宋遼間的民族矛盾徹底消除12.韋驤錢塘集中描述：王安石變法后，“惠遍農(nóng)無乏，輸均役不騷。保兵知警守，吏祿絕貪饕。萬里耕桑富，中原氣象豪。河淤開億頃，海賈集十艘?！毙纬伞氨１亍?、“河淤開億頃”的主要原因是實行了()a 保甲法、農(nóng)田水利法b 將兵法、方田均稅法c 青苗法、募役法d 免役法、更戍法13.馬丁路德和加爾文等人敢于挑戰(zhàn)教皇權(quán)威，這些活動對歐洲歷史發(fā)展的突出影響是()a 確立了新教在歐洲的思想統(tǒng)治地位b 促使天主教在歐洲各國的

6、思想控制徹底瓦解c 推動了啟蒙運動的興起和發(fā)展d 打破了天主教會對人們思想的控制，促進了思想解放14.馬丁路德、加爾文和亨利八世宗教改革的共同影響包括（）確定了“教隨國定”的原則建立了以國王為首腦的教會否定了羅馬教廷的權(quán)威促進了資本主義的發(fā)展a b c d 15.西歐民族國家的形成和發(fā)展過程中體現(xiàn)的矛盾有()資產(chǎn)階級、新貴族與教權(quán)的矛盾王權(quán)與教權(quán)的矛盾地方割據(jù)勢力與中央集權(quán)的矛盾a b c d 16.某班同學(xué)對俄國1861年改革進行討論時提出了以下幾種觀點，其中明顯不正確的是()a 亞歷山大二世的改革得到了許多地主的理解和支持b 亞歷山大二世的改革盡可能多地維護了地主的利益c 1861年改革在

7、客觀上順應(yīng)了工業(yè)資本主義發(fā)展的潮流d 1861年改革在一定程度上加強了俄國封建生產(chǎn)關(guān)系17.對下列柱狀圖反映出的信息理解正確的是（）a 俄國發(fā)展遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于英法等國b 俄國還沒有出現(xiàn)資本主義經(jīng)濟c 俄國落后的原因主要是政治制度方面d 俄國的落后推動了農(nóng)奴制改革18.明治維新后，日本社會發(fā)生的新變化主要有()由封建社會轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義社會天皇制地主資產(chǎn)階級聯(lián)合專政的統(tǒng)治秩序基本確立走向了殖民擴張道路封建等級制度被形式上的平等所取代a b c d 19.“欲開拓萬里波濤，布國威于四方”反映了日本明治政府()a 主張求知識于世界，發(fā)展資本主義b 主張建立近代化軍隊c 主張擺脫外來的民族壓迫d 欲走對外擴

8、張之路20.英國學(xué)者韋爾斯在研究日本發(fā)展的歷史時這樣說“1866年，它還是一個中世紀(jì)的民族1899年，它已經(jīng)是一個完全西方化了的民族?！贝偈谷毡驹诓坏桨雮€世紀(jì)的時間里即完成了歷史的重大跨越的最根本因素是()a 門戶開放，受西方國家的影響b 推翻幕府統(tǒng)治，掃除封建障礙c 明治維新，走資本主義發(fā)展道路d 發(fā)動戰(zhàn)爭，開拓海外殖民市場21.日本明治維新時改革的動力是西化。英國模式自然作為鐵路、電信、紡織工業(yè)以及許多商業(yè)方法方面的模范；法國模式用來改革法制、改革軍事（后來采用普魯士模式），海軍當(dāng)然還是學(xué)習(xí)英國；大學(xué)則歸功于美國。這段材料說明()a 日本政府派團赴西方進行實地考察b 學(xué)習(xí)西方先進技術(shù)，引進

9、人才c 有選擇、有側(cè)重地學(xué)習(xí)西方國家發(fā)展模式d 政府扶植22.下列變法措施與結(jié)果對應(yīng)，符合史實的是()a ab bc cd d23.梁啟超在戊戌政變記中寫到:“康有為以為望變法于朝廷,其事頗難。然各國之革政,未有不從國民而起者;故欲倡之于下,以喚起國民之議論,振刷國民之精神,使厚蓄其力,以待他日之用?！边@說明()a 康梁意識到啟發(fā)民智的重要b 戊戌變法沒有借鑒外國經(jīng)驗c 康梁認(rèn)為變法不能依靠朝廷d 戊戌變法是發(fā)自民眾的運動24.康有為在受光緒帝召見時稱：“泰西講求三百年而治，日本施行三十年而強，吾中國國土之大，人民之眾，變法三年，可以自主，此后則蒸蒸日上，富強可駕萬國?！辈牧险f明維新派在變法中

10、的失誤之處是()a 變法內(nèi)容貪大求全b 變法理論有偏激之處c 變法過程急于求成d 變法觸動了既得利益者，樹敵太多25.紐約時報1908年在專電中提到中國一位剛剛?cè)ナ赖幕实蹠r說，1898年這位皇帝“表現(xiàn)出了鼓勵改革運動的愿望”，“如果這些法令真正實行的話，將意味著大清國全盤西化”。下列與這個皇帝的改革運動無關(guān)的是()a 列強掀起瓜分中國的狂潮b 資產(chǎn)階級維新思想傳播c 民主共和觀念深入人心d 有利于社會風(fēng)俗的改變分卷ii二、非選擇題(共4小題,共50分)26.（13分）閱讀下列材料，回答問題。材料一“大有三冗，小有三費，以困天下之財。三冗不去，不可為國。”王安石材料二王安石與司馬光在理財問題上曾

11、經(jīng)有過激烈的爭論。司馬光：善理財之人，不過是會斂錢，把百姓的財富搜刮盡了。這樣的話，百姓困窮，變成盜賊，難道對國家有好處嗎？王安石：這可不是善理財。善理財?shù)娜?，能不增加農(nóng)民的負(fù)擔(dān)卻增加國家的收入。材料三 近代梁啟超稱王安石變法是“實（中）國史上，世界史上最有名譽之社會革命”。飲冰室合集請回答：（1） 材料一中所說的“三冗”具體指什么？(3分)（2） 材料二中對理財問題爭論的實質(zhì)是什么？結(jié)合所學(xué)知識，分析王安石的理財觀在其變法中是如何得到體現(xiàn)的？（6分）（3） 對王安石變法的評價，清代以前一般都認(rèn)為是“禍國殃民”，最終導(dǎo)致北宋亡國。而材料三給予了高度肯定，對于這兩種觀點，你認(rèn)為哪一種更合理？為什

12、么？（4分）27.（12分）閱讀下列材料，回答問題。材料一 帝(孝文帝)曰：“夫名不正，言不順，則禮樂不可興。今欲斷諸北語，一從正音。年三十以上，習(xí)性已久，容或不可卒革。三十以下，見在朝廷之人，語音不聽仍舊；若有故為，當(dāng)加降黜?！北笔废剃柾蹯麄鞑牧隙?2分） 馬丁路德另一個突出的貢獻是于1522年將圣經(jīng)翻譯成德文，對整個德意志民族語言產(chǎn)生重大影響。它使基督教新教徒團結(jié)在馬丁路德翻譯的圣經(jīng)的周圍，而且還在被方言分開的德意志各邦地區(qū)規(guī)定了一種被所有的德意志人都運用的統(tǒng)一語言，增進了民族的認(rèn)同感和同一感宋志軼德意志文化教育的精神(1)結(jié)合材料一和所學(xué)知識，簡述孝文帝實行語言改革的時代背景，分析其改

13、革策略上的特點。（4分）(2)結(jié)合馬丁路德的思想主張，分析他翻譯德文圣經(jīng)的原因。結(jié)合材料二和所學(xué)知識，比較孝文帝和馬丁路德在語言方面所做的努力產(chǎn)生的相似作用。（8分）28.（12分）閱讀下列材料：材料一 自上而下地廢除農(nóng)奴制比坐等它被自下而上地廢除要好得多。亞歷山大二世1856年3月的一次講話材料二 農(nóng)民抱怨負(fù)擔(dān)的義務(wù)過重，特別是在原來利用的附屬地面積超過了現(xiàn)有份地的那些地方；他們不肯繳代役 金，他們拒絕服役或希望保留原來三天勞役的辦法1863年沙皇政府報告書材料三 19世紀(jì)6070年代俄國機器制造業(yè)統(tǒng)計表據(jù)統(tǒng)計，18601890年，俄國的生鐵產(chǎn)量增加了2倍，鋼產(chǎn)量和棉紡織業(yè)的產(chǎn)值都增加了3倍

14、，而煤炭產(chǎn)量的增加則超過了19倍，石油產(chǎn)量猛增了200多倍。在此期間，俄國的整個工業(yè)產(chǎn)量增長了6倍，鐵路線增長了35倍多。請回答：(1)結(jié)合材料一，分析亞歷山大二世改革的目的是什么?（2分）(2)材料二所反映的現(xiàn)象說明了什么?（2分）(3)材料三反映了哪些歷史信息?導(dǎo)致以上現(xiàn)象出現(xiàn)的根本原因是什么?（4分）(4)根據(jù)上述材料分析俄國1861年改革的意義和實質(zhì)。（4分）29.（13分）戊戌變法是中國的民族資產(chǎn)階級在特定的背景下興起的一場救亡圖存的運動。閱讀下列材料：材料一百日之間，維新之詔，聯(lián)翩而下，變法神速，幾有一日千里之勢。黃鴻壽清史記事本末材料二戊戌變政，首在裁官。京師閑散衙門被裁者不下十

15、余處，連帶關(guān)系因之失職失業(yè)者將及萬人，朝野震駭，頗有民不聊生之戚。陳夔龍夢蕉亭雜記材料三祖宗崇拜和“華夏中心”論是中國傳統(tǒng)文化的重要特點。祖宗崇拜將祖先、祖制圣化，使任何改革都非常困難在近代變革與守舊的理論斗爭和文化沖突中，主變者一直沒有建立起系統(tǒng)的變革理論體系，沒有真正突破傳統(tǒng)話語，所以只能一直居于守勢，往往只有招架之功。與洋務(wù)派相比，維新派相當(dāng)重視意識形態(tài)重構(gòu)，他們從古今中外變法圖強的歷史中為變革尋找合理性，特別是引入達(dá)爾文的進化論，成為有力的思想武器。但在戊戌時期，這種意識形態(tài)的重構(gòu)工作才剛剛開始。雷頤維新的挫頓材料四“百日維新”雖然失敗了，但它畢竟觸動了傳統(tǒng)的中國政治體制，為現(xiàn)代國家的

16、建立作出了有益的嘗試。以后發(fā)生的歷次革命運動，從現(xiàn)代化的進程看，都與戊戌變法有著歷史的連續(xù)性。也正因為如此，史學(xué)界才會把戊戌變法視作近代中國(政治)現(xiàn)代化進程的起點?；仡櫸煨缰販貧v史請回答：(1)據(jù)材料一、材料二，指出維新派變法的失誤之處。（4分）(2)依據(jù)材料三，分析戊戌變法失敗的原因。結(jié)合所學(xué)知識，指出“重構(gòu)工作才剛剛開始”的含義。（6分）(3)材料四是如何評價戊戌變法在中國現(xiàn)代化進程中的作用的？（3分）歷史答案1.【答案】a【解析】解答本題的關(guān)鍵是正確理解材料中的信息，從材料中的“不許他們?nèi)魏我环讲还降卣加袃?yōu)勢”和“不分貴賤，一視同仁”可知體現(xiàn)了不偏不倚和中庸的原則，故選a項。2.【答

17、案】c【解析】“解負(fù)令”將廣大平民從債務(wù)奴隸制的枷鎖中解放出來，成為享有自由權(quán)利的公民，形成了民主政治必須具備的公民群體；財產(chǎn)等級制度的確立，打破了貴族政治專權(quán)的局面；恢復(fù)公民大會和創(chuàng)立“四百人會議”，確保了公民參與國家事務(wù)的政治權(quán)利。3.【答案】d【解析】五百人議事會是克里斯提尼改革的內(nèi)容。4.【答案】c【解析】商鞅變法是適應(yīng)歷史發(fā)展潮流的改革，但商鞅的結(jié)局是悲慘的，這表明的表述是不準(zhǔn)確的。5.【答案】c【解析】c項的表述符合梭倫改革而與商鞅變法不符。6.【答案】d【解析】秦國本是弱國，經(jīng)商鞅變法后，加強軍事方面的改革，增強了軍事力量。秦國完成統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。7.【答案】b【解析】從物質(zhì)文明

18、看北魏孝文帝改革使鮮卑族從游牧文明轉(zhuǎn)向農(nóng)耕文明。8.【答案】a【解析】“求欲無厭，斷截官物以入于己”，意思是說北魏的官吏巧取豪奪，貪得無厭，貪污受賄盛行。要改變這種現(xiàn)象，必須嚴(yán)懲貪官污吏，同時實行俸祿制，從源頭上解決問題。9.【答案】b【解析】面對豪強地主的勢力，北魏政權(quán)無力一一削平，只好承認(rèn)既成事實，任命他們?yōu)椤白谥鞫阶o”，讓他們代表政府去行使基層政權(quán)職能，去向農(nóng)民征發(fā)租調(diào)力役，維護統(tǒng)治秩序。10.【答案】d【解析】宋朝設(shè)置轉(zhuǎn)運使的目的是削弱地方割據(jù)，加強中央集權(quán)。所以應(yīng)該選d。轉(zhuǎn)運使的主要作用是將地方財稅運送到中央，不是去管理地方財政和維護地方經(jīng)濟的發(fā)展。11.【答案】b【解析】本題的材料

19、只是反映了宋遼之間邊境的安定繁榮，與北宋、遼的軍事力量無關(guān)。12.【答案】a【解析】根據(jù)題干提供的信息“保兵知警守”、“河淤開億頃”和所學(xué)史實可知是因為采取保甲法，農(nóng)民在農(nóng)閑時忙于軍事訓(xùn)練，維護了社會治安；通過政府鼓勵興修水利的措施保障了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境。所以本題正確選項是a。b、c、d三項措施內(nèi)容與題干材料不符，排除。13.【答案】d【解析】本題考查學(xué)生的理解辨別能力，考查宗教改革的影響。馬丁路德和加爾文等人發(fā)動的宗教改革運動主要是在思想領(lǐng)域進行的，促使人們從天主教神學(xué)思想的束縛中解放出來，c推動了啟蒙運動的興起和發(fā)展，也是思想解放的一部分，所以最主要的影響就是思想領(lǐng)域的貢獻：打破了天主教會對人

20、們思想的控制，促進了思想解放。雖然宗教改革極大地沖擊了天主教，提升了新教地位，但占主導(dǎo)地位的仍是天主教，所以a、b不對。所以選d。14.【答案】d【解析】本題旨在考查學(xué)生綜合辨析問題的能力?！敖屉S國定”屬于路德教派取得合法地位的標(biāo)志，與加爾文和亨利八世宗教改革無關(guān)，排除含有的選項a和c；建立以國王為首腦的教會是亨利八世宗教改革的結(jié)果，與馬丁路德和加爾文宗教改革無關(guān)，排除含有的選項b。故正確答案是d。15.【答案】b【解析】本題考查學(xué)生的理解能力，考查宗教改革的背景。資產(chǎn)階級和新貴族要求結(jié)束分裂割據(jù)實現(xiàn)統(tǒng)一、發(fā)展資本主義經(jīng)濟，一些君主也要求結(jié)束分裂割據(jù)狀態(tài)，加強中央集權(quán)，而這些都受到天主教會的阻

21、礙。所以說都是西歐民族國家形成、發(fā)展中的矛盾點。答案為b。16.【答案】d【解析】廢除農(nóng)奴制度，給農(nóng)奴一定的人身自由，允許他們贖買一定的土地，這是對封建生產(chǎn)關(guān)系的重大沖擊，因此，d項的敘述是錯誤的。17.【答案】a?！窘馕觥勘绢}主要考查學(xué)生審題的能力。解答本題一定要注意題干要求的是柱狀圖反映出的信息。故選a，c、d雖然符合史實，但不符合題意。18.【答案】c【解析】明治維新前，日本是一個封建國家，明治維新后，日本走上了發(fā)展資本主義道路。明治維新期間，頒布的日本帝國憲法標(biāo)志著日本天皇制地主資產(chǎn)階級聯(lián)合專政的統(tǒng)治秩序基本確立。明治維新廢除了封建等級制度，宣布“四民平等”，同時走上了對外擴張的道路。

22、19.【答案】d【解析】結(jié)合教材知識可知，日本明治政府宣稱的“欲開拓萬里波濤，布國威于四方”反映了日本欲走對外侵略擴張之路。 20.【答案】c【解析】本題主要考查學(xué)生通過歷史現(xiàn)象揭示歷史本質(zhì)的能力。從表面信息日本從“還是一個中世紀(jì)的民族”到“完全西方化”的變化，分析判斷出其最根本因素是向西方學(xué)習(xí)，而明治維新則是進行西化改革的最根本也是最系統(tǒng)的環(huán)節(jié)。從此日本走上資本主義發(fā)展之路，其間深深打上了“西化”的烙印。選項a、b、d三項不是最根本的原因。21.【答案】c【解析】主要考查學(xué)生分析歷史問題的能力。從材料來看，日本在西化的過程中，根據(jù)西方各國的特色進行了不同的選擇和側(cè)重，故c說法最合適。22.【

23、答案】a【解析】本題以變法的內(nèi)容與結(jié)果為切入點，旨在考查學(xué)生對中檔知識的掌握、運用及邏輯推理的能力。b項市易法有利于平抑物價，一定程度上增加了政府的財政收入，與材料中“于官何利焉”互相矛盾，可以排除；c項戊戌變法采取的經(jīng)濟措施很快被廢除，沒有起到多大的作用，不可能促進民族資本主義迅速發(fā)展，可以排除；d項明治維新有關(guān)殖產(chǎn)興業(yè)的措施，實現(xiàn)了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)代化和工業(yè)化，d項表述錯誤，予以排除。23.【答案】a【解析】材料中信息體現(xiàn)出啟發(fā)民智的重要性。24.【答案】c【解析】西方三百年，日本三十年，中國三年可成，顯然是急于求成。25.【答案】c【解析】1898年光緒皇帝“表現(xiàn)出了鼓勵改革運動的愿望”，支

24、持維新派改革，因此這個皇帝的改革運動是戊戌變法，列強掀起瓜分中國的狂潮是戊戌變法的背景，故a項正確，不符合題意；資產(chǎn)階級維新思想傳播是戊戌變法的條件，故b項正確，不符合題意；戊戌變法學(xué)習(xí)西方的民主制度，有利于社會風(fēng)俗的改變，故d項正確，不符合題意；辛亥革命后民主共和觀念深入人心，故c項錯誤，符合題意。26.【答案】（1） 冗官、冗兵、冗費。（2） 實質(zhì)：要不要變法。青苗法、募役法、方田均稅法既保障了政府財政收入，又減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān)。市易法增加了政府財政收入。（3） 梁啟超的觀點是合理的，王安石變法雖然有用人不當(dāng)和危害百姓的現(xiàn)象，但不可否認(rèn)他的改革變法的勇氣與精神，也需要看到所取得的一定的效果?！窘馕觥勘绢}實際上仍是考查王安石變法的背景、內(nèi)容和評價。背景突出對“三冗”的了解；內(nèi)容以“不增加農(nóng)民的負(fù)擔(dān)卻增加國家收入”措施來說明；肯定王安石變法可以從變法的效果和體現(xiàn)的勇氣和精神