16《魯濱孫漂流記》完整課件.ppt

1、梗概：就是用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言把課文的主要內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。魯濱孫漂流記是一部很厚的長(zhǎng)篇小說(shuō)，有幾十萬(wàn)字。本文是它的梗概，只用了一千多字就將這部小說(shuō)的主要內(nèi)容寫(xiě)了出來(lái)。 精彩片段：就是從魯濱孫漂流記的原著中選取出描寫(xiě)具體生動(dòng)的片段。,丹尼爾笛福（約16601731），英國(guó)作家，晚年開(kāi)始發(fā)表海上冒險(xiǎn)小說(shuō)、流浪漢小說(shuō)和歷史小說(shuō)，是“英國(guó)和歐洲的小說(shuō)之父”，對(duì)英國(guó)小說(shuō)的發(fā)展作出了杰出的貢獻(xiàn)。他的代表作魯濱孫漂流記更是使他蜚聲世界文壇。其他小說(shuō)有辛格頓船長(zhǎng) 、摩爾弗蘭德斯、杰克上校和羅克查娜等，均受讀者歡迎。,梗概 魯濱孫 畏懼 天涯海角 桅桿 荒島 木筏 凄涼 安慰 日曬雨淋 野獸 簡(jiǎn)陋 帳篷 救援 寂寞 畜養(yǎng)

2、嫩芽 恐懼萬(wàn)分 圈養(yǎng) 野蠻 宴會(huì) 倒霉 掙扎 停泊 聞所未聞 憂郁 斫痕 日晷 祈禱 忠仆 鄭重其事 知足安命 與世隔絕 不毛之地 抵御 防御 愁?lèi)?不可思議 用之不盡 聊以自慰,詞語(yǔ)積累 一、近義詞安慰欣慰 叛亂背叛 簡(jiǎn)陋粗陋 倒霉倒運(yùn) 畏懼懼怕 流落流浪 寂寞孤單 野蠻粗野二、反義詞 凄涼繁榮 簡(jiǎn)陋完善 安慰責(zé)備 野蠻文明 畏懼勇敢,整體感知：,1、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括課文的主要內(nèi)容,2、課文中魯濱孫的心情前后各是怎樣的？,孤立無(wú)援,知足安命,一個(gè)叫魯濱孫的英國(guó)人，在一次航海事 故中獨(dú)自漂流到一個(gè)荒島上，他戰(zhàn)勝種種困 難，歷盡磨難生活了二十多年，最后終于獲 救回到英國(guó)。,3.課文按什么順序?qū)?/p>

3、的,寫(xiě)了哪幾件事?,按時(shí)間順序?qū)懙?寫(xiě)了遇險(xiǎn)上島、建房定居、養(yǎng)牧種植、救“星期五”、回到英國(guó)。,閱讀理解,1 、快速閱讀梗概部分,了解這部世界名著的主要內(nèi)容。,2 、魯濱孫在荒島上遇到了哪些困難,又是怎樣解決的?,3 、魯濱孫在荒島上創(chuàng)造了生存的奇跡,他給你留下怎樣的印象?,4 、精彩片段的主要內(nèi)容是什么?,5 、精彩片段在表達(dá)上與梗概相比有什么不同?,梗概按魯濱孫歷險(xiǎn)的時(shí)間順序記敘，寫(xiě)了： 遇險(xiǎn)島上 建房定居 養(yǎng)牧種植 救“星期五” 回到英國(guó) 突出了魯濱孫惡劣的生存環(huán)境，表現(xiàn)了他不畏艱險(xiǎn)、機(jī)智堅(jiān)強(qiáng)、聰明能干的特點(diǎn)。,(1)沒(méi)有住所- (2)沒(méi)有食物- (3)遇到野人- (4)遇到叛亂-,用木

4、頭和船帆搭了一個(gè)簡(jiǎn)易的帳篷。,打獵、捕魚(yú),畜養(yǎng)山羊,種糧食。,積極防御，救助“星期五”。,平定叛亂，救出船長(zhǎng)，返回英國(guó)。,魯濱孫是一個(gè)不畏艱險(xiǎn)、機(jī)智堅(jiān)強(qiáng)、聰明能干、樂(lè)觀向上、靠智慧解決困難的人.,魯濱孫在島上定居下來(lái)，過(guò)著寂寞的生活。他沒(méi)有更高的要求，但是破船上搬下來(lái)的食物很快吃光了，要想活下去，就得想辦法。,如何理解“沒(méi)有更高的要求”和“想辦法”？,這是一個(gè)無(wú)名的、沒(méi)有人居住的荒島，在這里定居注定要過(guò)一種寂寞的生活。當(dāng)意外來(lái)臨時(shí)，魯濱孫沒(méi)有抱怨，沒(méi)有不切實(shí)際的幻想，而是學(xué)會(huì)了接受現(xiàn)實(shí)。說(shuō)明魯濱孫勇于面對(duì)困難，積極地行動(dòng)起來(lái)應(yīng)對(duì)困難。,魯濱孫初到島上的生活狀態(tài)和面對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考。,從孤立無(wú)援到知

5、足安命，魯濱孫經(jīng)歷了一段心理變化的過(guò)程，期間身處絕境的他到底找到了哪些活下去的理由？,.同船的11個(gè)人中，死了10個(gè)，就他一人活著，是上帝對(duì)他的關(guān)照。,.從船上獲得了維持生活的大量必需品，這是上帝對(duì)他的恩賜。,.而他的日記本上所列出的六大“好處”，最集中體現(xiàn)了魯濱孫要頑強(qiáng)活下去的理由。,學(xué)習(xí)精彩片段：,“精彩片段”主要寫(xiě)的是什么內(nèi)容？,主要寫(xiě)的是魯濱孫初到島上的生活狀態(tài)和面對(duì)現(xiàn)實(shí)的理性思考。,現(xiàn)在我要開(kāi)始過(guò)一種世界上聞所未聞的憂郁而寂寞的生活了，所以我要把它的經(jīng)過(guò)從頭至尾，按著次序記下去。（怎么理解這句話？）,這句話是魯濱孫孤島生活的真實(shí)寫(xiě)照。他所要過(guò)的生活是從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的。一個(gè)人置身于孤島，可

6、以說(shuō)魯濱孫面對(duì)的困難除了吃、穿、住的窘迫，還有孤寂和絕望的困擾。如何戰(zhàn)勝心靈上的憂郁和寂寞，是他能否在島上活下去的關(guān)鍵。,從第二自然段中自制日歷可以看出魯濱孫_,非常重視時(shí)間,我并不想它替我銜什么東西，也不想它替我做個(gè)什么伴，我只想它同我說(shuō)說(shuō)話，它卻辦不到。（從句子中可以看出什么 ？）,從句子中可以看出魯濱孫非常寂寞。人是需要交流的，這種想法太強(qiáng)烈，以至于希望身邊的狗能開(kāi)口說(shuō)話，這反映出魯濱孫的孤寂和無(wú)奈。,第五自然段中“一整年”和“小小的”兩個(gè)詞語(yǔ)你能體會(huì)到什么？,“一整年”是說(shuō)時(shí)間之長(zhǎng)，“小小的”是說(shuō)“我”做的工程很小。這兩個(gè)詞構(gòu)成對(duì)比，突出了做圍墻的工作進(jìn)行得非常吃力。從中可以體會(huì)到魯濱

7、孫具有頑強(qiáng)的毅力。,讀第六自然段，面對(duì)非常吃力的工作，魯濱孫的心態(tài)是怎樣的？,魯濱孫沒(méi)有嫌工作麻煩，而是把它當(dāng)成消磨時(shí)光的樂(lè)趣，可見(jiàn)魯濱孫在困難面前保持著樂(lè)觀、積極的心態(tài)。,想一想：“壞處”和“好處”的對(duì)比，實(shí)際上是什么的對(duì)比？,“壞處”和“好處”的對(duì)比，實(shí)際上是兩種心態(tài)的對(duì)比：想到壞處無(wú)奈，想到好處欣慰。魯濱孫正是這樣清醒地認(rèn)識(shí)到自己的處境，理智地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，使自己能夠知足安命，從而創(chuàng)造了生存的奇跡。,精彩片段用第一人稱(chēng)描寫(xiě)“我”遇難荒島后的所見(jiàn)所聞、所想所做，其中大量細(xì)膩逼真的心理活動(dòng)描寫(xiě)，增強(qiáng)了小說(shuō)的真實(shí)性。,1、總起來(lái)說(shuō)，事實(shí)證明，我當(dāng)前不幸的處境，是世界上很少有的?？墒羌词乖谶@樣的處境

8、中，也有一些消極的東西或積極的東西值得感謝。,（3）、“也有一些消極的東西或積極的東西值 得感謝?！濒敒I孫對(duì)這樣的處境還說(shuō)“值得感謝”，這 說(shuō)明了什么？,（1）“不幸的處境”是指：,孤身一人，流落荒島,（2）“消極的東西”是指：,在荒島上困難重重,說(shuō)明了魯濱孫能知足安命,2、我希望世上的人都要從我最不幸的處境中取得一個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這教訓(xùn)就是：在最不幸的處境中，我們也可以把好處和壞處對(duì)照起來(lái)看，從而找到聊以自慰的事情。,這句話反映了魯濱孫 的人生態(tài)度，魯濱孫能孤身生存于荒島28年，主要是由于 。這句話對(duì)我們的啟示是：,積極樂(lè)觀,他理智地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，在絕望中看到希望的火花，,從而獲得內(nèi)心的安慰,要有積

9、極向上的人生態(tài)度，要有勇氣克服和戰(zhàn)勝,困難戰(zhàn)勝心靈上的憂郁和失望。,編號(hào) 001,類(lèi)別 寫(xiě)作,細(xì)目 心理活動(dòng)描寫(xiě),我的理智現(xiàn)在已經(jīng)能夠逐漸控制我的失望心情，因此我開(kāi)始盡量安慰我自己，把當(dāng)前的好處和壞處加以比較，使自己能夠知足安命。,書(shū)名 魯濱孫漂流記,作者 笛 福,出版 人民出版社,學(xué)做讀書(shū)卡,魯濱孫漂流記中的名言,*我們老是感到缺少什么東西而不滿足，是因?yàn)槲覀儗?duì)已經(jīng)得到的東西缺少感激之情。,*世間萬(wàn)物，只是有用處，才是最可寶貴的。任何東西，積攢多了，就應(yīng)送給別人；我們能夠享用的，至多不過(guò)是我們能夠使用的部分，多了也沒(méi)有用。,*我已學(xué)會(huì)多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面；多想想自己

10、所得到的享受，少想想所缺乏的東西。這種態(tài)度使我內(nèi)心感到由衷安慰。,*等待大難臨頭比遭難本身更令人痛苦，尤其是無(wú)法逃避這種災(zāi)難而不得不坐等其降臨，更是無(wú)法擺脫這種擔(dān)驚受怕的恐懼。,*在不同的環(huán)境下，人的感情又怎樣變幻無(wú)常啊！我們今天所愛(ài)的，往往是我們明天所恨的；我們今天所追求的，往往是我們明天所逃避的；我們今天所希冀的，往往是我們明天所害怕的，甚至?xí)樀媚憫?zhàn)心驚。,*人在恐懼中所作出的決定是多么荒唐可笑??！凡是理智提供他們保護(hù)自己的種種辦法，一旦恐懼占了上風(fēng)，他們就不知道如何使用這些辦法了！,*一個(gè)人只是呆呆地坐著，空想著自己所得不到的東西，是沒(méi)有用的。,關(guān)于制罐子的精彩片段,我早就想用什么辦法

11、制造一些陶器，我急需這類(lèi)東西，可就是不知怎么做。這里氣候炎熱，因此，我敢肯定，只要能找到陶土，就能做一些缽子或罐子，然后放到太陽(yáng)底下曬干；炎熱的太陽(yáng)一定能把陶土?xí)竦眉葓?jiān)硬又結(jié)實(shí)，并能經(jīng)久耐用，可以用來(lái)裝一些需要保存的干東西。要加工糧食，制造面粉等工作，就必須要有盛器貯藏。所以，我決定盡量把容器做大一些，可以著地放，里面就可以裝東西。,要是讀者知道我怎樣制造這些陶器，一定會(huì)為我感到又可憐又可笑。我不知用了多少笨拙的方法去調(diào)和陶土，也不知做出了多少奇形怪狀的丑陋的家伙；有多少因?yàn)樘胀撂?，吃不住本身的重量，不是凹進(jìn)去，就是凸出來(lái)，根本不合用；又有多少因?yàn)闀竦锰?，太?yáng)熱力過(guò)猛而曬裂了；也有多少在曬

12、干后一搬動(dòng)就碎裂了。一句話，我費(fèi)了很大的力氣去找陶土，找到后把土挖出來(lái)，調(diào)和好，運(yùn)回家，再做成泥甕。結(jié)果，我工作了差不多兩個(gè)月的時(shí)間，才做成兩只大瓦罐，樣子非常難看，簡(jiǎn)直無(wú)法把它們叫作缸。,最后，太陽(yáng)終于把這兩只大瓦罐曬得非常干燥非常堅(jiān)硬了。我就把它們輕輕搬起來(lái)，放進(jìn)兩只預(yù)先特制的大柳條筐里，防備它們破裂。在缸和筐子之間的空隙處，又塞上了稻草和麥稈?，F(xiàn)在，這兩個(gè)大缸就不會(huì)受潮，以后我想就可以用來(lái)裝糧食和糧食磨出來(lái)的面粉。 我大缸做得不成功，但那些小器皿做得還像樣，像那些小圓罐啦，盤(pán)子啦，水罐啦，小瓦鍋啦等等，總之，一切我隨手做出來(lái)的東西，都還不錯(cuò)，而且，由于陽(yáng)光強(qiáng)烈，這些瓦罐都曬得特別堅(jiān)硬。,

13、但我還沒(méi)有達(dá)到我的最終目的。這些容器只能用來(lái)裝東西，不能用來(lái)裝流質(zhì)放在火上燒，而這才是我真正的目的。過(guò)了些時(shí)候，一次我偶然生起一大堆火煮東西，煮完后我就去滅火，忽然發(fā)現(xiàn)火堆里有一塊陶器的碎片，被火燒得像石頭一樣硬，像磚一樣紅。這一發(fā)現(xiàn)使我驚喜萬(wàn)分。我對(duì)自己說(shuō)，破陶器能燒，整只陶器當(dāng)然也能燒了. 于是我開(kāi)始研究如何控制火力，給自己燒出幾只鍋?zhàn)觼?lái)。 。,我當(dāng)然不知道怎樣搭一個(gè)窯，就像那些陶器工人燒陶器用的那種窯；我也不知道怎樣用鉛去涂上一層釉，雖然鉛我還是有一些的。我把三只大泥鍋和兩三只泥罐一個(gè)個(gè)堆起來(lái)，四面架上木柴，泥鍋和泥罐下生了一大堆炭火，然后在四周和頂上點(diǎn)起了火，一直燒到里面的罐子紅透為止，而且十分小心不讓火把它們燒裂。我看到陶器燒得紅透后，又繼續(xù)保留了五六小時(shí)的熱度。后來(lái)，我看見(jiàn)其中一只雖然沒(méi)有破裂，但已開(kāi)始熔化了，這是因?yàn)閾皆谔胀晾锏纳惩帘换馃哿?，假如再燒下去，就要成為玻璃了。于是我慢慢減去火力，那些罐子的紅色逐漸退去。我整夜守著火堆，不讓火力退得太快.到了第二天早晨，我便燒成了三只很好的瓦鍋和兩只瓦罐，雖然談不上美觀，但很堅(jiān)硬；其中一只由于沙土被燒熔了，還有一層很好的釉。,這次實(shí)驗(yàn)成功后，不用說(shuō)，我不缺什么陶器用了。但我必須說(shuō)，這些東西的形狀，是很不像樣的。大家也可以想象，因?yàn)槲覜](méi)有辦法