2015春七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)9.2分式的運(yùn)算《分式的加減》課件4（新版）滬科版.ppt_第1頁(yè)
2015春七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)9.2分式的運(yùn)算《分式的加減》課件4（新版）滬科版.ppt_第2頁(yè)
2015春七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)9.2分式的運(yùn)算《分式的加減》課件4（新版）滬科版.ppt_第3頁(yè)
2015春七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)9.2分式的運(yùn)算《分式的加減》課件4（新版）滬科版.ppt_第4頁(yè)
2015春七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)9.2分式的運(yùn)算《分式的加減》課件4（新版）滬科版.ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩9頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

分式的加減,問題,利用小學(xué)學(xué)過的分?jǐn)?shù)的加減法則 ，計(jì)算下列各式：,試一試：假如你是左邊的這些式子,你能從右邊找出自己的好朋友嗎？,想一想:你又是如何從右邊找到自己的好朋友的？誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)理由呢？,自主探索,你能定義同分母分式相加減的法則嗎？,【同分母的分式加減法的法則】,例題講解,例1 計(jì)算,( ) ( ),注意：同分母分式的加減法中，分子相加減時(shí)， 要把每個(gè)分式的分子都看成一個(gè)整體.當(dāng)分式的 分子為多項(xiàng)式的時(shí)候，必須加上括號(hào).,解：原式=,例題講解,變成同分母,分母不變，分子相加減,分解因式,約成最簡(jiǎn)分式或整式,想一想,異分母分式如何加減？,通分： 與分?jǐn)?shù)類似，在計(jì)算異分母分式的加減時(shí)，要利用分式的基本性質(zhì)，先把分母不同的分式化為分母相同的分式，再進(jìn)行加減.化異分母分式為同分母分式的過程，叫做分式的通分.,歸納總結(jié)：,同分母分式加減的基本步驟：,例題講解,例2 計(jì)算,例題講解,注意：結(jié)果要化為最簡(jiǎn)分式或整式！,1.（口算）計(jì)算：,練一練,0,1,練一練,2. 判斷:,練一練,3. 計(jì)算：,已知兩個(gè)分式：A=,拓展延伸,其中x2,下面有三個(gè)結(jié)論：A=B；

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論