中考生物第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)復(fù)習(xí)課件.ppt

1、第三單元生物圈中的綠色植物,第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán),1.根適于吸水的特點(diǎn)：根尖的成熟區(qū)生有大量_， 增加了吸收_的面積。 2.水分的運(yùn)輸途徑,途徑：根吸收水_導(dǎo)管植物體各處。 導(dǎo)管：在_，由許多長形、管狀的細(xì)胞構(gòu)成，沒有細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，細(xì)胞壁已消失成中空的管道，能自下而上運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽。,根毛,水和無機(jī)鹽,莖中,木質(zhì)部,二、植物的蒸騰作用 1.葉片結(jié)構(gòu),支持,輸導(dǎo),輸導(dǎo),上表皮,保護(hù),保護(hù),光合,營養(yǎng),下表皮,保護(hù),保衛(wèi)細(xì)胞,氣體交換,吸水,失水,氣體,張開,二氧化碳,關(guān)閉,減弱,水分,無機(jī)鹽,三、綠色植物參與了生物圈的水循環(huán) 1.提高 、 。 2.保持水土。 3.涵養(yǎng)水源。,大氣濕

2、度,增加降水,【例1】準(zhǔn)備移栽的茄子苗、黃瓜苗等，根部總是要帶一個(gè)土坨，這是為了() A.為幼苗提供足夠的水分和有機(jī)物 B.讓幼苗有一個(gè)熟悉的環(huán)境 C.防止損傷根毛和幼嫩的根 D.固定幼苗，防止被風(fēng)吹倒 【解析】這樣做是為了保護(hù)幼根和根毛，保證幼苗能夠吸收足夠的水分以維持正常的生活。根毛的意義是大大增加了根吸收水分的面積，當(dāng)它大量損傷時(shí)，根吸收水分的能力會大大降低。故選C。,C,【例2】(2016，江蘇宜興)如圖是氣孔張開和閉合示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(), A氣孔是氣體交換的“門戶”，水分以氣體形式也可以通過氣孔 B.夜幕降臨時(shí)，葉片大多數(shù)氣孔呈狀態(tài)，蒸騰作用隨之減弱 C.當(dāng)太陽升起時(shí)，

3、葉片氣孔可由狀態(tài)轉(zhuǎn)為狀態(tài) D.氣孔狀態(tài)的轉(zhuǎn)化可能影響無機(jī)鹽的運(yùn)輸,D,【解析】植物的葉片上有許多氣孔，氣孔主要分布在葉片的下表皮。當(dāng)氣孔張開時(shí)，蒸騰作用是葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中去。因此，氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”。A正確；保衛(wèi)細(xì)胞的形狀是能夠調(diào)節(jié)的，氣孔既能張開，又能閉合。當(dāng)夜幕降臨時(shí)，葉片的生產(chǎn)活動(dòng)就停止了，大多數(shù)氣孔縮小或閉合，蒸騰作用隨之而減弱。B錯(cuò)誤；每當(dāng)太陽升起的時(shí)候，氣孔就慢慢張開了，由狀態(tài)轉(zhuǎn)為狀態(tài)，空氣也就涌進(jìn)氣孔，為葉片制造有機(jī)物提供二氧化碳；當(dāng)然，水分也就會通過氣孔而散失。C正確；蒸騰作用順利進(jìn)行又促

4、進(jìn)水分的吸收和運(yùn)輸以及無機(jī)鹽的運(yùn)輸，氣孔狀態(tài)的轉(zhuǎn)化可能影響無機(jī)鹽的運(yùn)輸，D正確。,【特別提醒】 1.葉片結(jié)構(gòu)中，表皮細(xì)胞無葉綠體不能進(jìn)行光合作用，而保衛(wèi)細(xì)胞、葉肉細(xì)胞中有葉綠體能進(jìn)行光合作用。 2.影響蒸騰作用的因素：蒸騰作用隨光照加強(qiáng)和溫度升高而加強(qiáng)；隨空氣濕度加大而減弱；隨空氣流動(dòng)加快而加強(qiáng)。,【例3】(2017，江蘇宜興)下列有關(guān)蒸騰作用的敘述錯(cuò)誤的是() A.蒸騰作用可以促進(jìn)植物根部對水分和有機(jī)物的吸收 B.植物進(jìn)行蒸騰作用可以避免自身被陽光灼傷 C.移栽樹苗時(shí)去掉一些枝葉可以降低蒸騰作用 D.蒸騰作用可以提高大氣濕度，加快水循環(huán),A,【解析】A、蒸騰作用是根吸水的動(dòng)力，促使根從土壤中

5、吸收水分；促進(jìn)了水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸，但不能促進(jìn)有機(jī)物的吸收，A錯(cuò)誤；B、植物進(jìn)行蒸騰作用可以避免自身被陽光灼傷，正確；C、移栽樹苗時(shí)去掉一些枝葉可以降低蒸騰作用，正確；D、蒸騰作用可以提高大氣濕度，加快水循環(huán)，正確； 故選A。,【方法與規(guī)律】移栽植物時(shí)要去掉一部分枝葉，選擇陰天或傍晚移栽，移栽以后要遮陰等，都是為了降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，有利于植物的成活。,【例4】(2015，連云港)綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用是() A.維持生物圈碳氧平衡 B.通過光合作用制造有機(jī)物 C.吸水、蓄水和通過蒸騰作用散失水分 D.使生態(tài)系統(tǒng)具有調(diào)節(jié)能力而不被破壞,C,【解析】植物通過根從土壤中吸收水

6、分，吸收來的水只有大約1%當(dāng)做光合作用的原料被植物體利用，大約99%都通過綠色植物的蒸騰作用以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣當(dāng)中去了，這不是對水的浪費(fèi)，綠色植物的蒸騰作用有其積極的意義。綠色植物能夠吸水、蓄水和通過蒸騰作用散失水分。故選C。,【方法與規(guī)律】 1.植物一生需要消耗大量的水，而這些水僅有很少的部分供給植物生長發(fā)育的需要，絕大部分通過葉的蒸騰作用散失了。 2.綠色植物通過蒸騰作用促進(jìn)了水循環(huán)，提高大氣的濕度，增加降雨量，有利于保持水土。如果沒有綠色植物，生物圈中的水循環(huán)仍然可以進(jìn)行。,一、選擇題 1植物吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是根尖的( ) A根冠B分生區(qū) C伸長區(qū) D成熟區(qū) 2(2016

7、，濱州)下列有關(guān)蒸騰作用的敘述，錯(cuò)誤的是( ) A蒸騰作用只在白天進(jìn)行 B陰雨天移栽植物，可以提高成活率 C葉是植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官 D蒸騰作用可以提高大氣濕度，增加降雨量,D,A,3導(dǎo)管運(yùn)輸物質(zhì)的特點(diǎn)是( ) A由上向下運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽 B由下向上運(yùn)輸有機(jī)物 C由上向下運(yùn)輸有機(jī)物 D由下向上運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽 4根從土壤中吸水，土壤里的水分通過根向上輸送到莖的途徑是( ) A土壤水分導(dǎo)管根毛成熟區(qū)表皮細(xì)胞以內(nèi)的各層細(xì)胞莖 B導(dǎo)管土壤水分根毛成熟區(qū)表皮細(xì)胞以內(nèi)的各層細(xì)胞導(dǎo)管莖 C根毛土壤水分成熟區(qū)表皮細(xì)胞以內(nèi)的各層細(xì)胞導(dǎo)管莖 D土壤水分根毛成熟區(qū)表皮細(xì)胞以內(nèi)的各層細(xì)胞導(dǎo)管莖,D,D,5某同

8、學(xué)欲驗(yàn)證葉是蒸騰作用的主要器官，其實(shí)驗(yàn)裝置及處理應(yīng)是( ),B,6如圖是顯微鏡下觀察到的某種陸生植物葉的上下表皮(ab表示細(xì)胞)。以下判斷錯(cuò)誤的是( ) A甲是上表皮 Ba能進(jìn)行光合作用 C乙是下表皮 Db能進(jìn)行光合作用,B,7(2017，湖南岳陽)春季移栽樹苗時(shí)，常常要剪掉部分枝葉，這樣做的目的是( ) A減輕樹苗的重量 B降低光合作用的強(qiáng)度 C降低蒸騰作用的強(qiáng)度 D降低呼吸作用的強(qiáng)度,C,8(2017，蘇州)下列做法不屬于運(yùn)用蒸騰作用原理的是( ) A移栽植物時(shí)剪去部分枝葉 B對移栽后的植物進(jìn)行遮陽 C對栽培的花卉適時(shí)松土 D選擇陰雨天移栽植物,C,9從同一植株上取大小相同的兩個(gè)枝條，把其

9、中的一個(gè)枝條摘除葉片。將它們分別放入裝有等量清水的燒杯中，往燒杯內(nèi)滴入油，使之鋪滿水面，燒杯置于天平上，調(diào)節(jié)平衡，裝置如圖所示，該裝置放在陽光下照射一段時(shí)間，天平將會( ) A左盤下沉 B右盤下沉 C保持平衡 D先左盤下沉后保持平衡,B,10(2015，濰坊)下列有關(guān)植物蒸騰作用的敘述，錯(cuò)誤的是( ) A蒸騰作用越強(qiáng)，根對無機(jī)鹽和水的吸收速度越快 B多數(shù)植物的葉片通過下表皮散失的水分比上表皮多 C干旱地區(qū)植物的葉片往往較小，這反映了生物對環(huán)境的適應(yīng) D蒸騰作用的強(qiáng)弱受光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度等因素的影響,A,11(2016，聊城)如圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)葉片結(jié)構(gòu)與功能的敘述不正確的是( ) A的主

10、要功能是儲存營養(yǎng)物質(zhì) B是進(jìn)行光合作用的主要場所 C的功能是輸送水分和無機(jī)鹽 D控制氣體進(jìn)出和水分的散失,A,12(2016，泉州)德化縣美湖鎮(zhèn)有棵高大的千年樟樹，促進(jìn)水分“爬”上樹梢的動(dòng)力來自( ) A光合作用 B吸收作用 C蒸騰作用 D呼吸作用 13關(guān)于植物吸收、運(yùn)輸和利用水分的敘述，錯(cuò)誤的是( ) A吸收水分的主要部位在根尖的成熟區(qū) B莖內(nèi)運(yùn)輸水分主要靠導(dǎo)管來完成 C蒸騰作用失水主要通過葉片的氣孔來完成 D植物吸收的水分大部分用于光合作用,C,D,14(2017，山東濱州)植物蒸騰作用的強(qiáng)弱受多種因素的影響。下列幾種情況中，蒸騰作用最強(qiáng)的是( ) A氣溫37 ，陰天，無風(fēng) B氣溫37 ，

11、晴天，有風(fēng) C氣溫20 ，陰天，有風(fēng) D氣溫20 ，晴天，無風(fēng),B,15從四個(gè)不同地區(qū)采集同種植物的葉標(biāo)本，數(shù)出氣孔的數(shù)目并計(jì)算平均值，數(shù)據(jù)列在下面的圖表中。根據(jù)圖表中的數(shù)據(jù)判斷降水量最大的地區(qū)是( ) A甲地 B乙地 C丙地 D丁地,A,二、非選擇題 16(2016，長沙)如圖為人口腔上皮細(xì)胞和植物的保衛(wèi)細(xì)胞示意圖，根據(jù)圖回答： (1)甲、乙兩圖中，細(xì)胞的控制中心分別是 (填序號)。,(2)與圖乙細(xì)胞相比，甲圖細(xì)胞中沒有 (填名稱)，不能自己制造有機(jī)物。 (3)成對的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔稱為氣孔，是 作用的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”；當(dāng)保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí)氣孔 ，反之則收縮。 (4)在制作

12、上述兩種細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，為保持細(xì)胞的正常形態(tài)，不能滴加清水而應(yīng)該滴加生理鹽水是圖 表示的細(xì)胞。,葉綠體,蒸騰,張開,甲,17如圖為葉片橫切面的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題： (1)結(jié)構(gòu)是 ，其特點(diǎn)是細(xì)胞排列緊密。 (2)葉片呈現(xiàn)綠色，是因?yàn)閳D中標(biāo)號 (填序號)所示結(jié)構(gòu)的細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體。,上表皮,(3)結(jié)構(gòu) 中有導(dǎo)管，能將水運(yùn)送至葉肉細(xì)胞進(jìn)行 作用，制造有機(jī)物。 (4)是指 ，它的張開和閉合是由 細(xì)胞控制的。 (5)植物根吸收、運(yùn)輸?shù)饺~片的水分絕大部分以 的形式從結(jié)構(gòu) (填序號)中散失，這種生理過程叫 作用。 (6)構(gòu)成葉片的所有活細(xì)胞中都具有的能量轉(zhuǎn)換器是 (填一種細(xì)胞器名稱)。,葉脈,光合

13、,氣孔,保衛(wèi),水蒸氣,蒸騰,線粒體,18(2017，湖南益陽)取同一植株相同大小的三個(gè)枝條，分別標(biāo)記為A、B、C。枝條A保留全部葉片，枝條B摘除部分葉片，枝條C摘除全部葉片，然后將它們分別插入三個(gè)大小相同盛有等量清水的量筒中(如圖(一)。在每個(gè)量筒中滴加油滴，讓油滴鋪滿水面。將這三個(gè)裝置放在相同的環(huán)境條件下24小時(shí)后，觀察量筒中液面的變化。,(1)以下哪一項(xiàng)可以作為該實(shí)驗(yàn)探究的問題 。 A光合作用主要是通過葉進(jìn)行的嗎？ B油滴對植物吸水有影響嗎？ C蒸騰作用主要是通過葉進(jìn)行的嗎？ D呼吸作用主要是通過葉進(jìn)行的嗎？ (2)該探究實(shí)驗(yàn)的變量是_。,C,葉的數(shù)量,(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A、B、C三個(gè)裝置液面下降幅度由大到小的順序 是 (用“”連接)。 (4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_。 (5)圖(二)是觀察該植物葉橫切面顯微鏡下的一個(gè)視野。 蒸騰作用的水分主要是通過圖中標(biāo)注的 部位(填數(shù)字)散失的。,ABC,葉是蒸騰作用的主要器官,4,19分析“綠色植物參與生物圈中的水循環(huán)”示意圖和概念圖，回答下列有關(guān)的問題： (1)如果地球上沒有綠色植物，水循環(huán)能否進(jìn)行： 。海洋、湖泊等環(huán)境中的水_進(jìn)入大氣層中，進(jìn)而形成_，繼而形成_或_，甚至冰雹，再回到海洋和陸地。但是如果沒有綠色植物，生物圈中的水循環(huán)會受到一定的_，