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1、,1.傾聽老師演奏樂(lè)曲,2.說(shuō)出曲名和曲作者。 獻(xiàn)給愛麗絲、貝多芬,歡樂(lè)頌,貝多芬,音樂(lè)思考：,聽完這首合唱曲，你最深的感受是什么？,交響樂(lè)與人聲交相輝映氣勢(shì)磅礴、一氣呵成、震撼人心！,第九交響曲 第四樂(lè)章（合唱部分）,貝多芬的第九交響曲稱為合唱交響樂(lè)，是因?yàn)樗牡谒臉?lè)章以德國(guó)的詩(shī)人席勒的長(zhǎng)詩(shī)歡樂(lè)頌為歌詞，采用了交響合唱的形式寫成的。把聲樂(lè)加入交響曲，是貝多芬在交響曲創(chuàng)作中的一個(gè)創(chuàng)舉！,樂(lè)圣貝多芬,第五交響曲 （命運(yùn)）,鋼琴奏鳴曲月光悲愴,第九交響曲（合唱）,第三交響曲 （英雄）,第六交響曲 （田園）,第九交響曲1824年5月在維也納 刻倫特納托爾戲院初次演出時(shí)，聽眾反映 的熱烈是空前的。貝多

2、芬出場(chǎng)時(shí)，受到聽 眾五次的鼓掌歡呼，以致遭到了警察的干 涉，但站在樂(lè)隊(duì)中背對(duì)著聽眾的貝多芬什 么也聽不見，幸而女低音歌手翁格爾牽著 他的手轉(zhuǎn)過(guò)身，才“看到”了聽眾的歡呼。 從初演出所引起的異乎尋常的情緒，可以 看出，歌唱?dú)g樂(lè)，也就是歌唱自由，在當(dāng) 時(shí)有何等深切的現(xiàn)實(shí)意義。,歡樂(lè)頌 的演出很 轟動(dòng)呢,強(qiáng) 弱 弱,強(qiáng) 弱 次強(qiáng) 弱,四三拍,四四拍,歡樂(lè)頌,歡樂(lè)女神，圣潔美麗，燦爛光芒照大地， 我們心中充滿熱情，來(lái)到你的圣殿里！ 你的力量能使我們消除一切分歧， 在你光輝照耀下面，人們團(tuán)結(jié)成兄弟！,自由、平等、博愛 四海之內(nèi)皆兄弟 億萬(wàn)人民擁抱起來(lái),1. 小組演唱?dú)g樂(lè)頌 2. 嘗試準(zhǔn)確并富有表情地獨(dú)唱?dú)g樂(lè)頌,才藝展示,一個(gè)不幸的人，貧窮，殘廢，孤獨(dú)，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂(lè)，他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)給予世界！他用他的苦難來(lái)鑄成歡樂(lè)。 羅曼羅蘭,貝多芬是偉大的德國(guó)作曲家，他一生坎坷，但憑著非凡的才能、堅(jiān)強(qiáng)的意志和革命的熱情，為全人類留下了許多寶貴的音樂(lè)財(cái)富，被人們稱為“樂(lè)圣”。 主要作品有： 交響曲英雄、命運(yùn)、田園、第九（合唱）

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