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說課設(shè)計,教材:江蘇少年兒童出版社出版的小學(xué)美術(shù)教材第七冊第十課下雨啰 課型:造型表現(xiàn) 課時:1課時,教材分析 教法學(xué)法 教程程序 板書設(shè)計,教材分析 下雨啰一課屬于“造型.表現(xiàn)”領(lǐng)域里面的內(nèi)容。本節(jié)課的目的是引導(dǎo)學(xué)生觀察、感受、回憶下雨時的情景引導(dǎo)學(xué)生感受人間的親情、友情,以及人與自然的關(guān)系,并用自己熟悉的美術(shù)語言表現(xiàn)出來。加深對生活的認(rèn)識,學(xué)會體驗生活的樂趣。,教學(xué)目標(biāo) 思想目標(biāo):嘗試體驗下雨給人與動物帶來的不同感受。 知識目標(biāo):利用色彩、粗細(xì)、疏密、節(jié)奏不同的點(diǎn)、線,以及細(xì)小的形狀,大膽、創(chuàng)造性地表現(xiàn)不同的雨及雨中情景。 能力目標(biāo):鍛煉學(xué)生以動作、線條再現(xiàn)情景的能力。,教學(xué)重點(diǎn): 引導(dǎo)學(xué)生回憶下雨時的情景,感受人間的親情、友情,以及人與自然的關(guān)系。 教學(xué)難點(diǎn): 創(chuàng)造性地表現(xiàn)不同的雨,表達(dá)自己的不同感受。,教法: 本課的教學(xué)方法采用情景教學(xué)法、直觀教學(xué)法和多媒體輔助教學(xué)法來進(jìn)行教學(xué)。 學(xué)法: 自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法。,教學(xué)流程 1、激趣導(dǎo)入 2、欣賞感知 3、引導(dǎo)探究 4、自主創(chuàng)作 5、評價與拓展,下雨啰,溫柔的雨,暴 雨,暴躁的雨,調(diào)皮的雨,太陽雨,小 雨,對號入座,作業(yè)要求: 通過觀察與回憶,抓住下雨時的特點(diǎn),來表現(xiàn)一幅生動、有趣的雨景。,板書設(shè)計,下雨啰 大雨:線多、
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