生物自制教具范例

1、.第三節(jié)中學(xué)生物自制教典型范例一、反應(yīng)速度測試儀1.自制教具的項(xiàng)目名稱：反應(yīng)速度測試儀2.教材原實(shí)驗(yàn)方案的缺陷：目前，在中小學(xué)教科書中安排的測定反應(yīng)速度的實(shí)驗(yàn)，測試者手握一把尺子刻度值大的一端，被測者將拇指和食指對準(zhǔn)這把尺子上的刻度值為0 的一端。當(dāng)測試者松手， 尺下降時，被測者盡快用拇指與食指夾住這把尺子，手指所夾到尺子的刻度的大小，大致反映了被測者的反應(yīng)速度。這樣的測定手容易抖動，夾尺的手指常偏離尺的零刻度，增大實(shí)驗(yàn)誤差；拇指與食指張開的寬度不一， 對夾尺有影響； 夾尺時手指與尺的接觸面積較大，手指邊緣不整齊，無法精確讀數(shù)。這些不足，使得測定不能準(zhǔn)確的反映出被測者的反應(yīng)速度，也就是只能定性

2、，無法定量。因此，對人們來說，還缺少一種克服上述缺點(diǎn)，能直接準(zhǔn)確地測定通過視覺引起的反應(yīng)速度的測試儀或訓(xùn)練工具。3.設(shè)計(jì)方案及創(chuàng)新點(diǎn)：設(shè)計(jì)方案簡介：在底座上安裝一個支架，支架前面的底座上粘上緩沖墊，支架頂部安裝上滑輪，在滑輪的左下方的支架上安裝一個按鈕，在支架的正面有根據(jù)自由落體公式換算出時間與距離對應(yīng)的刻度表， 0 刻度在上端的刻度表，支架左下方安裝有固定環(huán)，刻度表的前面設(shè)置有鋼球，鋼球上設(shè)制作一個環(huán)形指針并系上細(xì)線，細(xì)線穿過導(dǎo)線環(huán) (同步發(fā)聲控制器 )，繞過滑輪，再穿過按鈕，由固定環(huán)固定，支架的背面每一毫米所對應(yīng)的精確到千分之一秒的反應(yīng)時間的數(shù)據(jù)表，刻度表的 0 刻度處的支架上設(shè)置有導(dǎo)線環(huán)

3、，能使環(huán)形指針準(zhǔn)確對準(zhǔn)刻度表的 0 刻度。本方案的創(chuàng)新點(diǎn)：時間與距離對應(yīng)的刻度表與數(shù)據(jù)表能直接準(zhǔn)確讀出精確到千分之一秒的反應(yīng)時間，使測定由定性提升為定量。通過利用支架，靈敏的按鈕，滑輪，細(xì)線，導(dǎo)線環(huán)(聲音同步控制器 )能克服因手抖動增大誤差的缺陷，使操作簡單、結(jié)果.真實(shí)、重復(fù)實(shí)驗(yàn)穩(wěn)定。環(huán)形指針準(zhǔn)確示數(shù)，克服了原來手指邊緣不整齊不能準(zhǔn)確讀數(shù)的缺陷。4.自制教具的原理圖：1.滑輪2.支架3.導(dǎo)線環(huán)（同步發(fā)聲控制器）4.細(xì)線5.刻度表6.環(huán)形指針7.鋼球8.緩沖墊9.底座10.固定環(huán)11.數(shù)據(jù)表12.控制按鈕5.該自制教具所材料工具及加工技法：材料：長 21cm 寬 13cm 的不銹鋼板，高 70c

4、m，寬 5cm 厚 1.5cm 的不銹鋼扁形材，直徑4cm 的小滑輪，一個塑料探制按鈕，一個小門鈴，細(xì)電線2m，一個直徑約 2cm 的鍍鉻鋼球，120cm 長的細(xì)線一段，直徑2cm 環(huán)形金屬片，自制根據(jù)自由落體公式換算制成的長度與時間對應(yīng)的刻度表。每一每毫米對應(yīng)時間的數(shù)據(jù)表，海綿塊長6cm 寬 3cm 高 3cm 作緩沖墊， 502快干膠一支。工具：電烙鐵，尖嘴鉗，裁紙刀，小剪刀，起子。加工技法：不銹鋼底座與支架，導(dǎo)線環(huán)與滑輪的焊接請專業(yè)的不銹鋼制作間制作，其他的制過工藝自己完成。6.自制教具簡要的制作過程：截取不銹鋼板材制成底座和支架。在支架焊接滑輪、固定環(huán)和導(dǎo)線環(huán)，并安裝好控制按鈕、。按自

5、由落體公式換算出距離與時間對應(yīng)關(guān)系，并制成時間與距離刻度表與數(shù)據(jù)表。將刻度表貼有支架的前面，確?？潭缺淼牧憧潭扰c導(dǎo)線環(huán)對準(zhǔn)。并將數(shù)據(jù)表貼在支架后面。用環(huán)形金屬片在鋼球上制成環(huán)形指針，在鋼球上系上細(xì)線。然后將細(xì)線穿過導(dǎo)線環(huán)，繞過滑輪，經(jīng)過控制按鈕，最后系在支架左下方的固定環(huán)上。將家用小門鈴控制開關(guān)觸點(diǎn)兩端引出導(dǎo)線，在導(dǎo)線環(huán)處制成能由鋼球的環(huán)形指針控制的同步聲音控制開關(guān)，從而將門鈴改裝成同步發(fā)聲器，固定的支架后面的底座上。將海綿緩沖墊固定在支架前的底座上。.二、簡易顯微攝像儀1.自制教具的項(xiàng)目名稱：簡易顯微攝像儀2.教材原實(shí)驗(yàn)方案的缺陷：通常的顯微鏡的觀察要用眼睛靠近目鏡，不方便，時間久了眼睛容易

6、疲癆，不方便教師進(jìn)行直觀演示，而專業(yè)的顯微攝像儀價格非常昂貴，少則幾千，多則幾萬，很多普通學(xué)?；蜞l(xiāng)村學(xué)?？捎豢汕蟆?.設(shè)計(jì)方案及創(chuàng)新點(diǎn)：設(shè)計(jì)方案簡介：利用了照相機(jī)近攝鏡頭與近攝接圈的原理，自制一個顯微近攝鏡頭，把該鏡頭連接到普通的電腦視頻頭上，自制一個簡易的支架，將簡易顯微攝像儀安裝在報(bào)廢的顯微鏡上，把報(bào)廢的顯微鏡及普通的電腦視頻頭改裝成一臺簡易的顯微攝像儀，通過電腦進(jìn)行攝像，拍照，也可直接投影到大屏幕上。本方案創(chuàng)新點(diǎn)：自制顯微攝像鏡顯，節(jié)約經(jīng)費(fèi)，只要花幾十元錢，就能達(dá)到準(zhǔn)專業(yè)的顯微投影教學(xué)。而且變廢為寶。4.自制教具的原理圖：5.該自制教具所需的材料和工具，及加工技法：.材料：報(bào)廢的顯微

7、鏡一臺，普能的電腦視頻頭一個，502 快干膠一支，寬5cm 厚 1.5cm的不銹鋼扁形材與2cm 不銹鋼圓管小許。工具：鑷子，剪刀，尖嘴鉗，裁紙刀，小鋼銼，起子等。加工技法：不銹鋼簡易支架由專業(yè)制作間制作，其他的制作過程，均由自手工制作。6.自制教具簡要的制作過程：于是便有了本教具的制作，具體制作方法如下：1、購買普通電腦視頻頭 (免驅(qū) )一個，拆下原有的廣角鏡頭。2、將兩組鏡片根據(jù)它們的焦距制成一個簡易顯微攝像鏡頭，將顯微攝像鏡頭連接到已拆掉廣角鏡頭的視頻頭上，確保簡易顯微攝像鏡頭與視頻頭的光電感應(yīng)元件(ccd) 中心軸重合，保證成像質(zhì)量。制成簡易顯微攝像儀。3、將一臺報(bào)廢的顯微鏡的鏡筒取下

8、，用一小段不銹材料制成顯微攝像儀的支架，安裝在原來鏡筒的位置，替代原來的鏡筒。.三、驗(yàn)證人呼出氣體中含有較多的二氧化碳的裝置1.自制教具的項(xiàng)目名稱：驗(yàn)證人呼出氣體中含有較多的二氧化碳的裝置2.教材原實(shí)驗(yàn)方案的缺陷：教材中的此實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖，要用兩手分別在a 與 b 處，捏緊與松開的辦法分別控制氣體的流動，當(dāng)不小心手控制松錯了邊的時候，很容易吸進(jìn)石灰水。別外通向兩個石灰水瓶中的氣體量無法控制，因此無法實(shí)現(xiàn)單一變量的原則。3.設(shè)計(jì)方案及創(chuàng)新點(diǎn)：設(shè)計(jì)方案簡從：如圖所示，在一具大貯氣瓶中，放入一個小方便袋，袋口接一根管子穿過貯氣瓶瓶口的像皮塞，經(jīng)過三通開關(guān)，連接到一個裝有澄清石灰水的反應(yīng)瓶，反應(yīng)瓶

9、別的另一端接一個吹嘴，貯氣瓶由一管子穿過瓶塞，經(jīng)過三通開關(guān)，連接到別一具裝有澄清石灰水的反應(yīng)瓶和單向鼓氣瓶。創(chuàng)新點(diǎn)：在大貯氣瓶中放入小方便袋，以氣排氣，解決了同時等量的問題。4.自制教具的原理圖：.1.反應(yīng)瓶 1，2.反應(yīng)瓶 2， 3.貯氣瓶， 4.小方便袋， 5.吹嘴， 6.單向鼓氣瓶， 7.三通開關(guān)，8.三通開關(guān)。5.該自制教具所需的材料和工具，及加工技法：材料：大橡皮塞 1 個，小橡皮塞 2 個， 100ml 無色透明小瓶，兩個， 1000ml 飲料瓶 1 個，礦泉水瓶 1 個，有彈性的小塑料瓶 1 個，三通開關(guān) 2 個，廢注射器，方便袋，廢塑料板，橡膠軟管若干， 502 膠。工具：剪刀，裁紙刀，尺子，小鋼鋸，打孔器，尖嘴鉗，砂紙。加工技法：所有的制過過程，均由自己手工制作。6.自制教具簡要的制作過程：將上述材料做好消毒處理。用礦泉水瓶剪一個吹嘴，