六年級語文上冊第四單元17詹天佑習(xí)題語文S版ppt課件

1、17詹天佑,1,學(xué)習(xí)交流PPT,1.看拼音,寫字詞。 (1)我們的路chng(程)還沒有過半,山路就開始出現(xiàn)了許多ch(岔)路口,而且變得du qio(陡峭)起來。 (2)京張鐵路在帝國主義的yo xi(要挾)、mi(蔑)視、j fng(譏諷)之下,提前兩年jn gng(竣工)了。 (3)為了不讓外國人mio(藐)視中國工程師,詹天佑親自hu(繪)圖紙,排泥jing(漿)。 2.用“”劃掉錯誤的讀音。,2,學(xué)習(xí)交流PPT,3.選詞填空。 精密周密 (精密)的儀器(周密)的計劃 (精密)的計算(精密)的勘測,3,學(xué)習(xí)交流PPT,1.“火車怎樣才能爬上這樣的陡坡呢?詹天佑順著山勢,設(shè)計了一種 人字

2、形線路?！边@句話從句式結(jié)構(gòu)看屬于設(shè)問句,我能用這種句式仿寫句子:這道題真的那么難做嗎?我看很容易做。 2.“能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世呢。”這句話的語氣是蔑視的。 3.“詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員,說:我們的工作首先要精密,不能有一點兒馬虎。大概差不多,這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口。”句中“勉勵”一詞的意思是勸勉鼓勵;這句話表現(xiàn)了詹天佑對工程一絲不茍、高度負(fù)責(zé)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木瘛?4,學(xué)習(xí)交流PPT,1.詹天佑記敘了詹天佑一生中最主要的事跡修筑京張鐵路,從中可以看出詹天佑是我國杰出的愛國工程師。 2.文中作者依次寫了勘測線路 、開鑿隧道和設(shè)計“人”字形線路三件事,贊揚了詹天佑的杰出才能

3、和愛國精神。 3.從帝國主義的阻撓、要挾、嘲笑,體會到帝國主義對中國政府的蔑視;從京張鐵路惡劣的地理環(huán)境,體會到修筑京張鐵路任務(wù)艱巨,困難重重。,5,學(xué)習(xí)交流PPT,4.他親自帶著學(xué)生和工人,扛著標(biāo)桿,背著經(jīng)緯儀,在峭壁上定點,測繪。塞外常?？耧L(fēng)怒號,黃沙滿天,一不小心還有墜入深谷的危險。不管條件怎樣惡劣,詹天佑始終堅持在野外工作。白天,他攀山越嶺,勘測線路;晚上,他就在油燈下繪圖,計算。 (1)這段話中,“狂風(fēng)怒號”“黃沙滿天”寫出了氣候的惡劣,“峭壁”“深谷”兩個詞語讓我們感受到了地勢的險惡,由“油燈”我們知道了詹天佑當(dāng)時工作條件的艱苦。 (2)這里主要對人物的動作進行了描寫,由這些描述,

4、我想到了用一些四字詞語來贊美詹天佑。(至少4個) 示例:身先士卒吃苦耐勞不畏艱險忘我工作以身作則,6,學(xué)習(xí)交流PPT,(一)課內(nèi)片段閱讀 鐵路要經(jīng)過很多高山,不得不開鑿隧道,其中居庸關(guān)和八達嶺兩條隧道的工程最艱巨。居庸關(guān)山勢高,巖層厚,詹天佑決定采用從兩端同時向中間鑿進的辦法。山頂?shù)娜聺B,隧道里滿是泥漿。工地上沒有抽水機,詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住,不離開工地。八達嶺隧道長一千多米,有居庸關(guān)隧道的三倍長。他跟老工人一起商量,決定采用豎井開鑿法,先從山頂往下打兩口豎井,再分別向兩頭開鑿。這樣一來六個工作面可以同時施工,大大縮短了工期。,7,學(xué)習(xí)交流PPT,1.給這段

5、文字添加一個小標(biāo)題:開鑿隧道。 2.填寫表格,比較詹天佑開鑿居庸關(guān)和八達嶺兩條隧道時所采用的不同方法。,3.從畫線的三個句子,我們可以分別感受到詹天佑怎樣的思想品質(zhì)?請用三個四字詞語一一指出,寫在下面。 身先士卒 同甘共苦 不恥下問,8,學(xué)習(xí)交流PPT,(二)課外美文欣賞 一定要爭氣 童第周是我國著名的生物學(xué)家。他出生在浙江鄞縣一個偏僻的山村里。因為家里窮,他一面幫家里做農(nóng)活,一面跟父親念點兒書。 童第周17歲才進中學(xué)。他文化基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)很吃力,第一學(xué)期期末考試,平均成績才45分。校長要他退學(xué),經(jīng)他再三請求,才同意讓他跟班試讀一個學(xué)期。 第二學(xué)期,童第周更加發(fā)憤學(xué)習(xí)。每天天沒亮,他就悄悄起床,

6、在校園的路燈下面讀外語。夜里同學(xué)們都睡了,他又到路燈下面去看書。值班老師發(fā)現(xiàn)了,關(guān)上路燈,叫他進屋睡覺。他趁老師不注意,又溜到廁所外邊的路燈下面去學(xué)習(xí)。經(jīng)過半年的努力,他終于趕上來了,各科成績都不錯,數(shù)學(xué)還考了100分。童第周看著成績單,心想:“一定要爭氣。我并不比別人笨。別人能辦到的事,我經(jīng)過努力,一定也能辦到?！?9,學(xué)習(xí)交流PPT,童第周28歲的時候,得到親友的資助,到比利時去留學(xué),跟一位在歐洲很有名的生物學(xué)教授學(xué)習(xí)。一起學(xué)習(xí)的還有別的國家的學(xué)生。舊中國貧窮落后,在世界上沒有地位,中國學(xué)生在國外被同學(xué)瞧不起。童第周暗暗下了決心,一定要為中國人爭氣。 那位教授一直在做一項實驗,需要把青蛙的

7、卵的外膜剝掉。這種手術(shù)非常難做,要有熟練的技巧,還要耐心和細(xì)心。教授自己做了幾年,沒有成功;同學(xué)們誰都不敢嘗試。童第周不聲不響地刻苦鉆研,他不怕失敗,做了一遍又一遍,終于成功了。教授興奮地說:“童第周真行!” 這件事震動了歐洲的生物學(xué)界。童第周激動地想:“一定要爭氣。中國人并不比外國人笨。外國人認(rèn)為很難辦的事,我們中國人經(jīng)過努力,一定能辦到?！?10,學(xué)習(xí)交流PPT,1.結(jié)合對內(nèi)容的理解,給文章添加一個標(biāo)題。 2.用自己的話概括:文章具體寫了童第周的哪兩件事? (1)通過努力把各科成績趕了上去,為自己爭氣。 (2)成功地把青蛙卵的外膜剝離,為中國人爭氣。 3.這篇短文從動作和心理兩個方面對人物進行了描寫,請用“”畫出描寫童第周心理的句子,請用“”畫出描寫童第周動作的句子。 4.通過讀這篇短文,我想起一句名言:示例:勤能補拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才。,11,學(xué)習(xí)交流PPT,詹天佑為中國人爭氣的故事,對你有