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1、【精華】愚人節(jié)作文400字合集7篇 【精華】愚人節(jié)作文400字合集7篇 在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)??吹降纳碛鞍桑瑢?xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是幫大家的愚人節(jié)作文400字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。 下午,我正興致勃勃地聽(tīng)課,要到布置作業(yè)的時(shí)候,張老師突然宣布說(shuō):今天沒(méi)有作業(yè)!一聽(tīng)到這個(gè)振奮人心的消息,我立即一蹦三尺高,抑制不住心里的喜悅,從心眼里迸發(fā)出一種強(qiáng)烈的開(kāi)心,便手舞足蹈,且一發(fā)不可收拾。同學(xué)們呢,有的面帶微笑,有的像我一樣搖頭晃腦,有的開(kāi)懷大笑可正同學(xué)們沉浸在一片歡樂(lè)的海洋時(shí),卻發(fā)現(xiàn)張老師的神情有點(diǎn)古怪,
2、微笑中帶有一絲詭異,好像不想露出任何破綻讓我們發(fā)現(xiàn),可謂是天衣無(wú)縫,我們還是察覺(jué)了,難道是笑里藏刀嗎? 當(dāng)同學(xué)們剛剛從歡樂(lè)中回過(guò)神來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)重重:平常的無(wú)作業(yè)日,張老師都毫無(wú)表情。這次卻帶著不易察覺(jué)的微笑,且一直抿嘴笑著一言不發(fā)這一切我覺(jué)得都太撲朔迷離,不得不讓生性多疑的我心里不安,張老師看到同學(xué)們臉上的表情從心花怒放到默不作聲,突然開(kāi)懷大笑,激動(dòng)地說(shuō);孩子們,今天是什么節(jié)?同學(xué)們你看我,我看你,哦,立即反應(yīng)過(guò)來(lái)愚人節(jié)! 天啦,我們被張老師耍了,個(gè)個(gè)氣得吹胡子瞪眼:有的拍桌子,有的氣得直跺腳,有的竟然跳起來(lái)大呼不干激動(dòng)的心情一下從天堂掉到地獄,一下激情澎湃的我變得垂頭喪氣 沒(méi)想到,老師笑嘻
3、嘻地說(shuō):“孩子們,你們經(jīng)常寫(xiě)作文不知道寫(xiě)什么嗎?今天的心情變化不是最好的寫(xiě)作材料嗎?好,今天的作業(yè)就是把你剛才看到的,聽(tīng)到的,想到的寫(xiě)出來(lái)吧!我相信一定是一篇精彩的美文!” 唉, 今天是愚人節(jié),我們真真正正的被愚了一把,郁悶! 今天是眾所周知的節(jié)日愚人節(jié)。因?yàn)榻裉焓且粋€(gè)特殊的節(jié)日,所以我早就把警惕性提高到了最高的,而爸爸則還是一副平常的變現(xiàn),看來(lái),爸爸要“倒霉”了。這不,好戲來(lái)了! 早上,我們一家三口正在吃早餐時(shí),媽媽突然一副痛苦的表情,說(shuō):“哎呦,我牙痛死了?!卑职忠?jiàn)媽媽這樣痛,想都沒(méi)想就帶著媽媽去漱口,走到半路時(shí),媽媽突然放聲大笑起來(lái),看著一臉茫然的爸爸說(shuō):“你也太容易被騙了吧,今天是愚人
4、節(jié)哩!”爸爸立刻反應(yīng)過(guò)來(lái),說(shuō):“可惡,看我怎么愚你們!” 吃過(guò)早飯后,爸爸要我去接一個(gè)電話,我拿起手機(jī),輕輕點(diǎn)了一下,突然,一聲清脆的玻璃破碎的聲音傳入我的耳朵,手機(jī)上布滿了蜘蛛網(wǎng)狀的裂縫,我當(dāng)時(shí)呆呆地坐在那兒,以為手機(jī)被我弄壞了,正不知所措,爸爸聞?dòng)嵹s來(lái),對(duì)著我哈哈大笑:“哈哈,你受騙了?!闭f(shuō)完爸爸點(diǎn)了一個(gè)“取消軟件”,屏幕又恢復(fù)了原狀。 下午放學(xué)回到家,爸爸說(shuō):“咱們今天晚上到德克士去好好吃一頓吧。”我一聽(tīng)就來(lái)勁了,連忙穿好鞋,跑下樓去車(chē)庫(kù)門(mén)口等爸爸媽媽。過(guò)了一會(huì),媽媽從窗戶伸出頭對(duì)我喊:“你這個(gè)小傻瓜,愚人節(jié)快樂(lè)!” 專(zhuān)屬愚人節(jié)的笑聲傳遍了小區(qū),我希望這個(gè)時(shí)候可以過(guò)得慢一點(diǎn)。 4月1日,
5、是外國(guó)的愚人節(jié)。 為了想方設(shè)法的騙同學(xué)們,我可是起了個(gè)一大早,絞盡腦汁的去想辦法騙同學(xué)們。 到了學(xué)校,我剛進(jìn)教室們,就有一個(gè)鐵哥們提醒我:今天是愚人節(jié),要注意防范!說(shuō)實(shí)話,他要是不提醒我,我還真把提防同學(xué)的事給忘了! 我將把書(shū)包放在桌子上,就有一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō):“昨天晚上我遇見(jiàn)你老爸了,你Dad給我說(shuō):等到星期天,他要揍你一頓?!蔽矣行┫嘈潘?,但我又想到了剛才我哥們給我的提醒:今天是愚人節(jié),便問(wèn)他:“你昨天什么時(shí)候遇見(jiàn)的我老爸?”這一下,他呆了,但他馬上又說(shuō):昨天晚上9點(diǎn)鐘遇見(jiàn)的我老爸。這時(shí),我不禁笑了起來(lái),因?yàn)樽蛱焱砩衔依习衷诩夷兀?之后,我馬上找了幾個(gè)好朋友,商量好整人的辦法。不一會(huì),我們便
6、開(kāi)始行動(dòng)了。 我們先找來(lái)了我們班成績(jī)GOOD的男生,由我對(duì)他說(shuō):“老師讓你去他的辦公室一趟,說(shuō)什么你和別人互抄作業(yè),反正你去一趟吧,讓老師調(diào)查清楚,這樣對(duì)你和別人都有好處,你快點(diǎn)去吧。”起先,他還不相信呢,便問(wèn)別人,由于我們事先是串通好的,所以他得到的回答都是一樣的。他便相信了,直到他走到老師的辦公室門(mén)前,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有開(kāi)門(mén),才知道自己被我們給騙了。 就這樣,我們利用這種辦法又騙了好幾個(gè)好同學(xué),可搞笑了。 在星期六,戴老師告訴我們明天下午會(huì)去烈士陵園掃墓,我們?nèi)嗳寺?tīng)了,都很興奮??墒牵谛瞧谔焐衔绲牡诙?jié)課時(shí),戴老師對(duì)我們公布了一個(gè)不好的消息:”教育局在今天下午的第一節(jié)課來(lái)抽考,抽的是我們五年級(jí),
7、可能掃墓去不了了。要是很晚的話,那我們就干脆不去了。好好復(fù)習(xí)吧!“聽(tīng)了這話,我們都很掃興。 到了中午,我吃好飯后,去倒盤(pán)子里的飯、菜,聽(tīng)見(jiàn)戴老師問(wèn)姜怡文:”姜怡文,你想不想?“姜怡文還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),過(guò)了好久,才笑了笑,點(diǎn)了點(diǎn)頭。從這里,我就看出了戴老師在騙我們,但是我也不是很確定。后來(lái),陳辰去問(wèn)了一下黃老師,到底考不考試,黃老師一本正經(jīng)地說(shuō):”誰(shuí)說(shuō)不考的!“陳辰聽(tīng)后,馬上跑出來(lái)對(duì)我們說(shuō)。我們聽(tīng)后,也緊張了起來(lái),又請(qǐng)趙雪妃去詢問(wèn)了一下黃老師。當(dāng)然,黃老師還是這么回答。我們回到教室,宣告了這個(gè)不好的消息,大家先是面面相覷,然后就紛紛議論起來(lái)。突然,黃老師走了進(jìn)來(lái),讓劉凌軒讀一遍開(kāi)學(xué)以來(lái)所教概念,讀完
8、了再請(qǐng)另一個(gè)人來(lái)讀,一共要讀三遍,等一下來(lái)幫我們默。到了十二點(diǎn)半,我們?nèi)ヅ臅?shū)法考級(jí)的照片,考完后看見(jiàn)大家都在看關(guān)于數(shù)學(xué)的書(shū),便想:難道不考試了嗎?都不在復(fù)習(xí)。 在第一節(jié)課剩下的十分鐘里,戴老師對(duì)我們說(shuō):”我成功啦,我騙了你們!“聽(tīng)了這話,大家都松了一口氣,一聲聲歡呼聲震耳欲聾,回響在校園上空。 在掃墓的路上,我們看到黃老師就會(huì)說(shuō)”你騙我們“這句話,黃老師沒(méi)有什么表情,只是微微的一笑,說(shuō):”我也被戴老師騙了。 這次的愚人節(jié),我們本想耍老師的,可是卻被老師耍了,不過(guò)仍然很開(kāi)心,這是一次愉快的愚人節(jié)! 今天是愚人節(jié) 下午,我正興致勃勃地聽(tīng)課,要到布置作業(yè)的時(shí)候,張老師突然宣布說(shuō):今天沒(méi)有作業(yè)!一聽(tīng)到
9、這個(gè)振奮人心的消息,我立即一蹦三尺高,抑制不住心里的喜悅,從心眼里迸發(fā)出一種強(qiáng)烈的開(kāi)心,便手舞足蹈,且一發(fā)不可收拾。同學(xué)們呢,有的面帶微笑,有的像我一樣搖頭晃腦,有的開(kāi)懷大笑可正同學(xué)們沉浸在一片歡樂(lè)的海洋時(shí),卻發(fā)現(xiàn)張老師的神情有點(diǎn)古怪,微笑中帶有一絲詭異,好像不想露出任何破綻讓我們發(fā)現(xiàn),可謂是天衣無(wú)縫,我們還是察覺(jué)了,難道是笑里藏刀嗎? 當(dāng)同學(xué)們剛剛從歡樂(lè)中回過(guò)神來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)重重:平常的無(wú)作業(yè)日,張老師都毫無(wú)表情。這次卻帶著不易察覺(jué)的微笑,且一直抿嘴笑著一言不發(fā)這一切我覺(jué)得都太撲朔迷離,不得不讓生性多疑的我心里不安,張老師看到同學(xué)們臉上的表情從心花怒放到默不作聲,突然開(kāi)懷大笑,激動(dòng)地說(shuō);孩子
10、們,今天是什么節(jié)?同學(xué)們你看我,我看你,哦,立即反應(yīng)過(guò)來(lái)愚人節(jié)! 天啦,我們被張老師耍了,個(gè)個(gè)氣得吹胡子瞪眼:有的拍桌子,有的氣得直跺腳,有的竟然跳起來(lái)大呼不干激動(dòng)的心情一下從天堂掉到地獄,一下激情澎湃的我變得垂頭喪氣 沒(méi)想到,老師笑嘻嘻地說(shuō):“孩子們,你們經(jīng)常寫(xiě)作文不知道寫(xiě)什么嗎?今天的心情變化不是最好的寫(xiě)作材料嗎?好,今天的作業(yè)是把你剛才看到的,聽(tīng)到的,想到的寫(xiě)出來(lái)吧!我相信一定是一篇精彩的美文!” 唉, 今天是愚人節(jié),我們真真正正的被愚了一把,郁悶! 今天是月日,我們一家人度過(guò)了一個(gè)有趣的愚人節(jié)。 早上,我做完作業(yè),正在看電視,爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō):“你的幾個(gè)好朋友在樓下等你出去玩呢?!蔽乙宦?tīng),
11、不管三七二十一,匆匆往樓下跑。到了樓下,連個(gè)人影都沒(méi)看到,便氣呼呼的跑上樓,跑到爸爸身邊說(shuō):“爸爸你真,根被沒(méi)人等我。”爸爸笑著說(shuō):“哈哈,可別忘了今天是愚人節(jié)呦?!蔽乙宦?tīng),恍然大悟,用手不住的捶打他的背:“你真壞,你真壞。?” 過(guò)了一會(huì)兒,媽媽下班回到家。剛走進(jìn)衛(wèi)生家洗衣服,爸爸就跑過(guò)去,氣喘吁吁地說(shuō):“大事不好,咱家的那帶花生昨晚給老鼠咬了?”媽媽一聽(tīng),下了一大跳,趕忙跑到陽(yáng)臺(tái)上去看,而花生仍完好無(wú)損地放在哪里。她氣呼呼地跑到客廳,對(duì)爸爸說(shuō):“花生好好的,為什么要騙人?你想洗衣服???”爸爸哈哈大笑說(shuō):“母女倆都是大愚人,咱們這三口之家,唯獨(dú)我最聰明?”說(shuō)完得意洋洋的蹺起大拇指。 我和媽媽不
12、服氣,決定連手報(bào)復(fù)。 媽媽在我耳邊嘀咕了幾句,到底姜是老的辣,我聽(tīng)了佩服的連連點(diǎn)頭。 爸爸洋洋得意,在房里看電視,嘴里還哼著小調(diào)。媽媽向我擠擠眼,示意我開(kāi)始行動(dòng)。于是我走到房間里,不緊不慢地說(shuō):“爸,剛才你單位來(lái)電話,說(shuō)王叔叔病了,現(xiàn)在住在醫(yī)院里?!薄笆裁矗吭趺床辉缯f(shuō)?”他匆匆跑向醫(yī)院。 過(guò)了好一會(huì),爸爸氣匆匆的回來(lái)了,“誰(shuí)說(shuō)老王病了,害得我白跑一趟?”我一聽(tīng),哈哈大笑,“原來(lái)你也是個(gè)大愚人呀?”爸爸一聽(tīng)搖搖頭說(shuō):“我怎么也當(dāng)上了?” 今天是4月1日,也就是“愚人節(jié)”。每到這時(shí),總能發(fā)現(xiàn)發(fā)同學(xué)們的臉上都流露既興奮又緊張的表情,興奮能看到好戲了,緊張自己萬(wàn)一成為好戲的“主角”了。并且,如果人沒(méi)有
13、被整到的話,那可太對(duì)不起那些費(fèi)盡心思惡作劇的人了。果然,這個(gè)“黑色星期四”里,我們班的同學(xué)抓住了這個(gè)機(jī)會(huì),個(gè)個(gè)都露出了“原形”,惡魔樣一個(gè)接一個(gè)的惡作劇。我就給大家講一個(gè)好玩的惡作劇吧! 早上我匆匆趕到學(xué)校,說(shuō)話聲此起彼伏:“你的鞋帶松啦!”“我穿的是皮鞋,拿來(lái)的鞋帶啊!”“你的書(shū)掉了!”“哪里啊?”“哈,你被騙啦?!背美蠋熯€沒(méi)來(lái)的時(shí)候,同學(xué)們偷偷策劃了個(gè)“陰謀”。不一會(huì),上課鈴響了。數(shù)學(xué)楊老師來(lái)了,剛沒(méi)走幾步。同學(xué)們異口同聲地喊道:“老師,這節(jié)是語(yǔ)文課,剛剛換課啦!”說(shuō)著,幾個(gè)同學(xué)還裝模作樣地把數(shù)學(xué)書(shū)收了起來(lái),一臉無(wú)辜的樣子。“真的?”楊老師看了看課程表,疑惑地問(wèn)我們。忽然好像想起了什么,得意地說(shuō):“哼哼,我
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