培養(yǎng)孩子的專注力.ppt

1、培養(yǎng)孩子的專注力,孩子的專注特點,無意注意占主導(dǎo)。 孩子能專注必須是他感興趣的，需要的。 孩子的專注力是極其容易被分散的。,專注力不良的危害,注意力比較短暫 容易出現(xiàn)紀律行為方面的問題 寫作業(yè)時容易分心 有時說謊 好動（坐不?。?容易沖動不能控制情緒 記憶力差，影響學(xué)習(xí)效果,孩子出現(xiàn)專注力不良的誘因,腦發(fā)育不良、疾病 在孩子養(yǎng)成專注時的頻繁干擾 限制孩子的思維 催促 溺愛 無興趣 使注意力游離的藥物：驅(qū)蟲藥、止咳類藥,形成專注力的關(guān)鍵時期，即如何培養(yǎng)孩子的專注力？,健全孩子的大腦，打通孩子的各種感官通路 提供適宜的環(huán)境 交待任務(wù)時具體明確 給孩子充分的發(fā)展空間 不要干擾孩子減少干擾 選擇孩子喜

2、歡、熟悉可以接受的學(xué)習(xí)目標 了解孩子的學(xué)習(xí)方式，孩子該學(xué)什么了？,不干擾孩子具體說就是：,當孩子專注的玩或做事時，不去打擾他，給孩子獨處的時間 不催促孩子，理解孩子身心不夠成熟的特點，給孩子腦袋獨立思考的時間 擅于觀察孩子，提供可以給他專注的材料 不急于教他，給他可以重復(fù)學(xué)習(xí)的機會 交待任務(wù)時具體明確，不宜太難 鍛煉孩子的體魄,選擇孩子喜歡、熟悉可以接受的學(xué)習(xí)目標,掌握孩子的敏感期 02歲 視覺 口 聽覺 手 空間,細小事物 秩序 模仿 自我意識 玩水、玩沙 審美,2歲半3歲,建立概念 自我意識產(chǎn)生,3歲4歲,執(zhí)拗 壘高 色彩 語言 詛咒 追求完美 剪、貼、涂 藏、占有欲 邏輯思維,4歲5歲,

3、婚姻 出生 情感 人際關(guān)系 審美 數(shù)學(xué)概念 身份確認 性別 繪畫、認字、音樂,5歲6歲,婚姻 書寫 數(shù)學(xué)邏輯 社會性興趣 動植物、實驗、收集,了解孩子的學(xué)習(xí)類型,視覺性類型 聽覺性類型 動覺性類型,視覺性類型,干凈利落、秩序井然 說話快 擅長組織長期計劃 對周圍環(huán)境有著超常的觀察力 注意穿著和外表。 識字快 比起耳聽的，更能記住眼看的,通過視覺的連接進行記憶 不受噪音的干擾 不用筆記錄，就很難記憶，要求對方重復(fù)語言說明 讀書快 比起聽，更喜歡讀 以全部的觀點和意圖為基礎(chǔ)，在論點和問題確認之前特別慎重 打電話或開會時，愛溜號或愛亂涂亂畫,聽覺性類型,邊工作邊自言自語 容易受周圍噪音的影響 讀書時蠕動嘴唇出聲念出來 喜歡大聲朗讀和傾聽 喜歡模仿，也喜歡模仿別人的聲音,比起寫，更喜歡說 有節(jié)奏地說話 說話有說服力 比起美術(shù)更喜歡音樂 在聽中學(xué)，比起看過的更能記住有爭議的事物 喜歡說討論和仔細描寫 很難處理視覺性的問題 比起寫，更喜歡大聲說明 比起幽默畫更喜歡開玩笑,運動感覺類型,大聲說話 對物質(zhì)性補償非常敏感 為了引起他人的注意用身體去接觸 說話時靠近對方 多活動身