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文檔簡介
1、,賞析,對比,作業(yè),畫法,特點,導入,教材,欣賞,交流,變照片為黑白畫,黑白,變照片為黑白畫,賞析,對比,作業(yè),畫法,特點,導入,教材,欣賞,交流,黑白,變照片為黑白畫,賞析,對比,作業(yè),畫法,特點,導入,教材,欣賞,交流,黑白,變照片為黑白畫,賞析,對比,作業(yè),畫法,特點,導入,教材,欣賞,交流,黑白,變照片為黑白畫,賞析,對比,作業(yè),畫法,特點,導入,教材,欣賞,交流,黑白,變照片為黑白畫,賞析,對比,作業(yè),畫法,特點,導入,教材,欣賞,交流,黑白,變照片為黑白畫,變照片為黑白畫,賞析,對比,作業(yè),畫法,特點,導入,教材,欣賞,交流,黑白,變照片為黑白畫,賞析,對比,作業(yè),畫法,特點,導入
2、,教材,欣賞,交流,黑白,變照片為黑白畫,賞析,對比,作業(yè),畫法,特點,導入,教材,欣賞,交流,黑白,變照片為黑白畫,賞析,對比,作業(yè),畫法,特點,導入,教材,欣賞,交流,黑白,變照片為黑白畫,這兩件作品給了你什么不同的感受呢?,形象具體、細節(jié)清楚、色調(diào)豐富,再現(xiàn)了原有的面貌,給人以真實的美感,體現(xiàn)了主要特征,抽象概括、黑白鮮明、對比強烈,給人裝飾性的節(jié)奏美感,賞析,對比,作業(yè),畫法,特點,導入,教材,欣賞,交流,黑白,變照片為黑白畫,賞析,對比,作業(yè),畫法,特點,導入,教材,欣賞,交流,黑白,變照片為黑白畫,賞析,對比,作業(yè),畫法,特點,導入,教材,欣賞,交流,黑白,變照片為黑白畫,賞析,對
3、比,作業(yè),畫法,特點,導入,教材,欣賞,交流,黑白,交流探討:如何將照片變?yōu)楹诎桩嫞?你準備將照片中的哪一部分作為主體?(突出表現(xiàn)什么?),照片中哪些地方可以填涂黑色?哪些地方可以留出空白?為什么?,怎么表現(xiàn)畫面中的灰色調(diào)?,變照片為黑白畫,賞析,對比,作業(yè),畫法,特點,導入,教材,欣賞,交流,黑白,黑白關系的處理:,比較作品中哪些地方運用了黑色和白色?,白色:,淺色物體,黑色:,深色物體,主要輪廓線,受光部分(包括深色物體的受光部分),背光的部分(包括淺色物體的背光部分),主要輪廓線,賞析,對比,作業(yè),畫法,特點,導入,教材,欣賞,交流,黑白,賞析,對比,作業(yè),畫法,特點,導入,教材,欣賞,
4、交流,黑白,灰色調(diào)如何處理?,變照片為黑白畫,賞析,對比,作業(yè),畫法,特點,導入,教材,欣賞,交流,黑白,灰色調(diào)的處理,變照片為黑白畫,點和線的變化,賞析,對比,作業(yè),畫法,特點,導入,教材,欣賞,交流,黑白,繪畫步驟:,確定畫面的主要內(nèi)容 鉛筆勾畫出主要的形體輪廓 確定并勾畫黑白關系 填涂黑色部分,留出白色部分 以點或線條處理灰色調(diào) 整體調(diào)整完成,變照片為黑白畫,你覺得變照片為黑白畫的步驟應該是怎樣的?,賞析,對比,作業(yè),畫法,特點,導入,教材,欣賞,交流,黑白,作 業(yè):,也可以多張照片為素材,自己命題,畫一幅創(chuàng)造性的黑白畫。,以提供的照片或者在書上找一張照片為基礎,畫成一幅有黑、白、灰層次
5、的畫面。,要求:,變照片為黑白畫,賞析,對比,作業(yè),畫法,特點,導入,教材,欣賞,交流,黑白,變照片為黑白畫,賞析,對比,作業(yè),畫法,特點,導入,教材,欣賞,交流,黑白,變照片為黑白畫,賞析,對比,作業(yè),畫法,特點,導入,教材,欣賞,交流,黑白,變照片為黑白畫,賞析,對比,作業(yè),畫法,特點,導入,教材,欣賞,交流,黑白,變照片為黑白畫,賞析,對比,作業(yè),畫法,特點,導入,教材,欣賞,交流,黑白,變照片為黑白畫,賞析,對比,作業(yè),畫法,特點,導入,教材,欣賞,交流,黑白,變照片為黑白畫,賞析,對比,作業(yè),畫法,特點,導入,教材,欣賞,交流,黑白,變照片為黑白畫,賞析,對比,作業(yè),畫法,特點,導入
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