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文檔簡介
1、外研版2020年小升初語文摸底考試試題c卷含答案下載 一、基礎(chǔ)知識檢測(本題共計30分,每小題5分) 1、成語是語言藝術(shù)的一朵奇葩,一起去成語王國里走走吧。 1、填入相個到為反義的字,補充完整下面的成語推( )出( ) ( )生( )死 舍( )求( ) 2、寫出帶動物的成語:_ 3、寫出帶數(shù)字的成語:_ 2、看拼音,寫詞語。 3、先比一比,再各組兩個詞語寫下來??? ) 峻( ) 蟬( ) 債( )眶( ) 竣( ) 嬋( ) 績( ) 4、讀拼音,寫詞語。 5、選詞填空。 不是而是 不是就是 既又不僅而且 嚴峻 嚴格 嚴厲為了迎接奧運會,我國運動健兒爭分奪秒,刻苦鍛煉,要求自己十分( )。
2、因為他們知道,奧運會是對自己的一次( )考驗。比賽的輸贏( )關(guān)系個人的臉面,( )關(guān)系祖國的榮譽。勝利( )為個人出風頭,( )為祖國爭光。 6、詞語積累。(1)說明某種道理的詞語:_ _ _(2)表示看的詞語: _ _ _(3)表示想的詞語: _ _ _(4)表示心情的詞語: _ _ _ 二、知識積累運用(本題共計20分,每小題5分) 1、按要求在句子中填上合適的詞語。 (1)這兩個人總是一起做壞事,真是_呀?。ㄅc“動物”有關(guān)的的成語) (2)是他讓我做成了這個藝術(shù)品,又是他打碎了這個藝術(shù)品,真是_呀。(寫出有關(guān)歷史人物的成語) (3)雖然路上有許多( ),但誰也別想( )我們前進的腳步,
3、我們是不會受到一點( )就放棄的。(用“阻”字組成的詞語填空,不得重復(fù)) (4)( )考試不難,( )方法和規(guī)范很重要,( )我們要認真審題,注意分點,讓自己和知識變成得分。(填關(guān)聯(lián)詞) 2、古詩詞是我國燦爛文化的瑰寶,其語言精練,含意深邃,韻味無窮,令人百讀不厭??吹竭@些詞語,你會想起哪首古詩?請選擇其中的句子寫下來。慈母情深:_,_。節(jié)日習(xí)俗:_,_。人才發(fā)展:_,_。豪情壯志:_,_。 3、理解課文內(nèi)容填空。 (1)“過去的日子如輕煙,被微風吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了?!弊髡甙褧r間比作_生動描繪出時間_的特點。這句話選自 一文,作者_。 (2)學(xué)弈中意思是說:“難道是因為他的智力不如別
4、人好嗎?說:不是這樣的?!钡脑木渥邮?“_”。 由這句話可知:學(xué)習(xí)結(jié)果不同的原因并不是智力而是態(tài)度,前者_,后者_。(后兩空用成語作答) (3)除夕夜家家燈火_,不許_,鞭炮聲_。在外邊做事的人,除非_,必定趕回家來吃團圓飯。從這句話我體會到_。 (4)通過學(xué)習(xí)藏戲 一文,我們了解到藏戲的主要特點是_;沒有_;一部戲演出_毫不稀奇 。文中介紹王妃的面具是_的,代表柔順。 4、請寫出下列成語所用的修辭方法。膽大包天( ) 如魚得水( )鶯歌燕舞( ) 口蜜腹劍( ) 三、口語交際表達(本題共計10分,每小題10分) 1、隨著“嫦娥一號”衛(wèi)星的發(fā)射成功,作為中華少年的我們,面對祖國的飛速發(fā)展的科
5、技,你想到了什么?想說點什么呢?_ 四、閱讀與理解(本題共計30分,每小題10分) 1、課文傳真。課文讓我們感受到語言文字的魅力。文字中有“情”:著名科學(xué)家愛因斯坦說過:“在所有世界著名人物中,瑪麗 居里幾乎是_的人。”朗讀著這些句子,我們感受到作者對_之情;文字中有“畫”:“你好,清涼的_!你捧出一面明鏡,是要我重新梳妝嗎?你好,汩汩的_!你吟誦一首小詩,是邀我與你唱和嗎?”回味這些句子,我想給這幅畫面配上一個標題 ;文字中有“理”:“如果無法在這種_中汲水生長,樹苗自然就_了。但是,在不確定中找到水源、拼命扎根的樹,長成大樹就不成問題了?!本捉乐@些句子,我想到了一句名言:_;文字中有“聲
6、”:伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰:“善哉,_!”志在流水,鐘子期曰:“善哉,_!”品味著這些句子,感嘆不管伯牙如何彈奏,子期都能準確地道出伯牙的心意,這是一種_的境界啊! 2、課內(nèi)閱讀。賣火柴的小女孩她的一雙小手幾乎凍僵了。啊,哪怕一根小小的火柴,對她也是有好處的!她敢從成把的火柴里抽出一根,在墻上擦燃了,來暖和暖和自己的小手嗎?她終于抽出了一根。哧!火柴燃起來了,冒出火焰來了!她把小手攏在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊,簡直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光!小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面,火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手,燒得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服??!哎,這是怎么回事呢?她剛把腳伸
7、出去,想讓腳也暖和一下,火柴滅了,火爐不見了。她坐在那兒,手里只有一根燒過了的火柴梗。 1、本文段的作者是_,他被人們譽為“ _ ”。 你還讀過他_和_這兩部作品。 2、通過閱讀和理解,你發(fā)現(xiàn),本文段中,小女孩的心情經(jīng)歷了這樣的變化:起初,為檫不檫火柴而( ),隨后,為火柴帶來的溫暖而( ),后來,又為火柴的熄滅而( )。 3、“她敢從成把的火柴里抽出一根,在墻上擦燃了,來暖和暖和自己的小手嗎?她終于抽出了一根。”這句話讓你體會到_。 3、綜合閱讀 1、小學(xué)階段,我們學(xué)習(xí)了許多描寫人物的課文,一提到神機妙算,你一定會想到_;一提到杰出愛國,你一定會想到_;一提到美麗、莊重,你一定會想到_;一提
8、到為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士,你一定會想到_。(請在橫線上填寫恰當?shù)娜宋锩郑?2、中外名著的很多情節(jié)膾炙人口,請從下面提供的情節(jié)完成題目。 五、作文題(本題共計30分) 1、請從下面兩個題目中任選一個成文。文題一:一個窗臺上有了一朵花,這個屋里就有生氣了;一棵樹上開了一朵花,這棵樹就成熟了;一條路上綻放了一朵花,這條路就有情趣了。一句關(guān)切的問候是一朵花;一個親切的微笑是一朵花;一次碰撞后的忍讓是一朵花;一次跌倒后的攙扶是一朵花;一次善意的批評是一朵花生活中,你每天都有可能收到這樣的“花”,也可能送給別人這樣的“花”。 請你以“花”為話題,寫一篇文體不限,不少于400字的作文。文題二:朱熹詩云:“萬紫
9、千紅總是春?!比绻▋翰桓议_出自己的特色,無力發(fā)出獨有的芳香,那么,它還能立身于爛漫春光之中嗎?你具有些什么特長?這些特長,曾經(jīng)為你取得成功發(fā)揮過什么作用?或者為學(xué)校和班級爭過光?甚至對社會對國家做出過貢獻?請你就自己的特長,作一番自我展示。說說自己的長處,談?wù)勛约旱母惺?。題目自擬,文體不限。要寫出真實情感,不說假話,不少于400字。試題答案 一、基礎(chǔ)知識檢測(本題共計30分,每小題5分) 1、推陳出新、出生入死、舍近求遠、后面的略 2、辜負 收斂 過濾 參差不齊咽喉 眷戀 妨礙 玉琢冰雕 3、相框,峻嶺,蟬蛹,負債眼眶,竣工,嬋娟,成績 4、( 鍛 煉 ) ( 鞭 炮 ) ( 翡 翠 ) (
10、 昏 暗 )( 拘 留 ) ( 榮 譽 ) ( 恐 怖 ) ( 誕 生 ) 5、不是而是 不是就是 既又不僅而且 嚴峻 嚴格 嚴厲 6、略 二、知識積累運用(本題共計20分,每小題5分) 1、略 2、慈母手中線,臨行密密縫 千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符我勸天公重抖擻,不拘一格降人才 長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海 3、句話把日子比作(輕煙和薄霧),說明了時間(的易逝)。朱自清 匆匆 4、夸張 比喻 擬人 對比 三、口語交際表達(本題共計10分,每小題10分) 1、解析:本題旨在考察學(xué)生表達能力,通過本學(xué)期的綜合性學(xué)習(xí),使學(xué)生增強對祖國的熱愛之情。根據(jù)題中所給的材料,將自己想說的話用合適的語言表達出來。只要內(nèi)容健康向上,有一定的激情即可。 四、閱讀與理解(本題共計30分,
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