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1、我們周?chē)奈镔|(zhì)過(guò)關(guān)訓(xùn)練試題及答案觀察內(nèi)容的選擇,我本著先靜后動(dòng),由近及遠(yuǎn)的原則,有目的、有計(jì)劃的先安排與幼兒生活接近的,能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的,是相當(dāng)有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲(chóng)等,孩子一邊觀察,一邊提問(wèn),興趣很濃。我提供的觀察對(duì)象,注意形象逼真,色彩鮮明,大小適中,引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)行觀察,保證每個(gè)幼兒看得到,看得清??吹们宀拍苷f(shuō)得正確。在觀察過(guò)程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法,即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察,觀察與說(shuō)話相結(jié)合,在觀察中積累詞匯,理解詞匯,如一次我抓住時(shí)機(jī),引導(dǎo)幼兒觀察雷雨,雷雨前天空急劇變化,烏云密布,我問(wèn)幼兒烏云是什么樣子的,有的

2、孩子說(shuō):烏云像大海的波浪。有的孩子說(shuō)“烏云跑得飛快?!蔽壹右钥隙ㄕf(shuō)“這是烏云滾滾。”當(dāng)幼兒看到閃電時(shí),我告訴他“這叫電光閃閃。”接著幼兒聽(tīng)到雷聲驚叫起來(lái),我抓住時(shí)機(jī)說(shuō):“這就是雷聲隆隆?!币粫?huì)兒下起了大雨,我問(wèn):“雨下得怎樣?”幼兒說(shuō)大極了,我就舀一盆水往下一倒,作比較觀察,讓幼兒掌握“傾盆大雨”這個(gè)詞。雨后,我又帶幼兒觀察晴朗的天空,朗誦自編的一首兒歌:“藍(lán)天高,白云飄,鳥(niǎo)兒飛,樹(shù)兒搖,太陽(yáng)公公咪咪笑。”這樣抓住特征見(jiàn)景生情,幼兒不僅印象深刻,對(duì)雷雨前后氣象變化的詞語(yǔ)學(xué)得快,記得牢,而且會(huì)應(yīng)用。我還在觀察的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒聯(lián)想,讓他們與以往學(xué)的詞語(yǔ)、生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來(lái),在發(fā)展想象力中發(fā)展語(yǔ)言。

3、如啄木鳥(niǎo)的嘴是長(zhǎng)長(zhǎng)的,尖尖的,硬硬的,像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣,給大樹(shù)開(kāi)刀治病。通過(guò)聯(lián)想,幼兒能夠生動(dòng)形象地描述觀察對(duì)象。 編者按:查字典物理網(wǎng)小編為大家收集發(fā)布了初二物理試題:我們周?chē)奈镔|(zhì)過(guò)關(guān)訓(xùn)練試題及答案,希望對(duì)大家有所幫助。“教書(shū)先生”恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱(chēng)呼,從最初的門(mén)館、私塾到晚清的學(xué)堂,“教書(shū)先生”那一行當(dāng)怎么說(shuō)也算是讓國(guó)人景仰甚或敬畏的一種社會(huì)職業(yè)。只是更早的“先生”概念并非源于教書(shū),最初出現(xiàn)的“先生”一詞也并非有傳授知識(shí)那般的含義。孟子中的“先生何為出此言也?”;論語(yǔ)中的“有酒食,先生饌”;國(guó)策中的“先生坐,何至于此?”等等,均指“先生”為父兄或有學(xué)問(wèn)、有德行的長(zhǎng)輩。其實(shí)國(guó)

4、策中本身就有“先生長(zhǎng)者,有德之稱(chēng)”的說(shuō)法??梢?jiàn)“先生”之原意非真正的“教師”之意,倒是與當(dāng)今“先生”的稱(chēng)呼更接近??磥?lái),“先生”之本源含義在于禮貌和尊稱(chēng),并非具學(xué)問(wèn)者的專(zhuān)稱(chēng)。稱(chēng)“老師”為“先生”的記載,首見(jiàn)于禮記?曲禮,有“從于先生,不越禮而與人言”,其中之“先生”意為“年長(zhǎng)、資深之傳授知識(shí)者”,與教師、老師之意基本一致。我們周?chē)奈镔|(zhì)過(guò)關(guān)訓(xùn)練試題及答案要練說(shuō),得練看??磁c說(shuō)是統(tǒng)一的,看不準(zhǔn)就難以說(shuō)得好。練看,就是訓(xùn)練幼兒的觀察能力,擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍,讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中,積累詞匯、理解詞義、發(fā)展語(yǔ)言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí),我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇,著力于觀察過(guò)程

5、的指導(dǎo),著重于幼兒觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的提高。 第五章 我們周?chē)奈镔|(zhì)例題與習(xí)題【例1】太陽(yáng)光線跟水平方向成40角,要想使太陽(yáng)光線照亮井底,作圖說(shuō)明應(yīng)當(dāng)把平面鏡放在跟水平方向成多大角度的位置上?【分析】已知入射光線與水平方向成40角,要求反射光線豎直向下照亮井底,說(shuō)明反射光線和入射光線的夾角是40+90=130。法線是這個(gè)夾角的平分線,法線與鏡面垂直,由此可確定平面鏡的位置?!窘獯稹孔鞣ú襟E:(l)先畫(huà)一條水平線OM。(2)作入射光線OA和反射光線OB,使AOM=40,OBOM。(3)作AOB的角平分線ON(即法線)(4)作PQON,PQ即為鏡面,其中POM=65 (見(jiàn)圖1)【說(shuō)明】作光路圖

6、時(shí),光線應(yīng)畫(huà)成實(shí)線,并用箭頭表示光線傳播的方向。鏡面的背面要畫(huà)上短斜線,法線和其它輔助線應(yīng)應(yīng)畫(huà)虛線?!纠?】在圖2中畫(huà)出物體ABC在平面鏡中所成的像?!痉治觥扛鶕?jù)平面鏡成像時(shí),像與物體對(duì)鏡面相互對(duì)稱(chēng)作圖?!窘獯稹坑幂S對(duì)稱(chēng)方法先分別作出A、B、C三點(diǎn)的像A、B、C,再根據(jù)像是正立的、等大的虛像用虛線連結(jié)三點(diǎn)即可,如圖2所示?!菊f(shuō)明】在圖中AA、BB、CC都屬輔助線,要用虛線表示,而像A、B、C是虛像,也需要用虛線來(lái)表示【例3】一個(gè)人從遠(yuǎn)處走向一塊豎直掛著的平面鏡,他在鏡內(nèi)的像將 A.逐漸變大,并且逐漸向鏡面靠近。B.逐漸變小,并且逐漸離開(kāi)鏡面。C.先變大后變小,先靠近鏡面再離開(kāi)鏡面。D.大小不變

7、,但逐漸向鏡面靠?!痉治觥扛鶕?jù)平面鏡成像規(guī)律,像和物大小相等,并且像和物到鏡面的距離始終相等?!窘獯稹緿?!菊f(shuō)明】人們?cè)趯?shí)踐中會(huì)感覺(jué)到當(dāng)人向鏡面走近時(shí),人像在變大。這是因?yàn)槿说难劬ο喈?dāng)于凸透鏡,在觀察遠(yuǎn)處和近處的物體時(shí),人的視覺(jué)會(huì)產(chǎn)生像的大小變化的感覺(jué)。一. 填空1.太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡后,被分解成各種顏色的光,如果用一個(gè)白屏承接,顏色依次是紅、_、黃、_、藍(lán)、_、紫。2.色光的三基色分別是_、_、_,等比例混合后為_(kāi)色光;顏料的三原色分別是_、_、_,等比例混合后為_(kāi)色。3.舞臺(tái)上的演員穿著白上衣,藍(lán)褲子,在紅色的舞臺(tái)燈光的照射下,他的上衣呈現(xiàn)_色,褲子呈現(xiàn)_色。4.光在_中是沿直線傳播的。光在

8、_中傳播的速度最大,這個(gè)速度是_千米/秒。5.如圖1,為了檢查一塊木板的棱是否直,可以閉住一只眼睛,用另一 只眼睛_沿棱的長(zhǎng)度方向看過(guò)去,是利用了光_的性質(zhì)。6.高1.60米的人立于平面鏡前0.5米時(shí),鏡中的像距他_米,當(dāng)他后退了0.5米時(shí),鏡中的像距他_米,像的大小將_。(填變大、變小或不變)圖17.藍(lán)天上飄著白云,我們向清澈的、平靜的池塘看去,仿佛魚(yú)兒在白云中游動(dòng),你所看到的白云是由于光的_射而_形成的_像;(填虛或?qū)?,后?看到水中的魚(yú)是由于光的_射而形成的_像。8、黑板由于反光而使學(xué)生看不清字,是發(fā)生了_;電影院銀幕上的光觀眾都能看到,是發(fā)生了_。9、通過(guò)寫(xiě)字臺(tái)上的玻璃板觀察玻璃板下的

9、文字,所看到的文字的位置往往比實(shí)際位置( )(選填高或略低)_一些,這是由于_。10.近視鏡片是_透鏡,它對(duì)光線有_。老花鏡片是_透鏡,對(duì)光線有_。11.人眼中,_和角膜的共同作用相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,它把來(lái)自物體的光會(huì)聚在( )上,形成物體的像。12.入射光線跟平面鏡夾角為25, 反射光線與入射光線的夾角為_(kāi),要想使反射光線跟入射光線成直角, 入射角應(yīng)為_(kāi)。13.將一鉛筆放在平面鏡上,要使它的像和鉛筆垂直,鉛筆應(yīng)與鏡面成_角,要使像和鉛筆恰在同一直線上,鉛筆應(yīng)與鏡面成_角。14.一束光線垂直射到平面鏡上, 其反射角是_度;若入射光不變, 平面鏡繞入射點(diǎn)轉(zhuǎn)過(guò)15, 則反射光線轉(zhuǎn)過(guò)度角。15、一束光

10、線與水平成30角的方向射來(lái),為了使反射光線沿水平方向射出,那么平面鏡應(yīng)該跟水平面成_或_角位置放置。16.在如圖2中,MM為空氣和玻璃的界面,光的傳播情況如圖。入射角大小等于_,折射角大小等于_,MM的左側(cè)是(選填空氣、玻璃)17.一束光線從空氣射入某種介質(zhì),在分界 面處發(fā)生反射和折射(如圖3),則_是入射光線,_ 是_反射光線,_是折射光線,_是法線 。圖2 圖318.一個(gè)凸透鏡的焦距是10厘米,若用它觀察郵票上的小字,則郵票到透鏡的距離應(yīng)( )10厘米。(選填小于、大于或等于)19.一個(gè)凸透鏡的焦距是10厘米,若物體從50厘米處沿主光軸移到30厘米處的過(guò)程中,物體的像逐漸( ),但像總是比

11、物體( )。(選填大、小)二. 單選1.通過(guò)平面鏡看到鐘面的時(shí)針、分針位置如圖4所示,鐘所指的時(shí)間是 ( )A.7點(diǎn)30分 B.4點(diǎn)10分C.4點(diǎn)50分 D.8點(diǎn)10分圖42.檢查視力時(shí),眼睛與視力表應(yīng)相距5m。若人通過(guò)平面鏡來(lái)觀察視力表,當(dāng)視力表距平面鏡3m時(shí) ,則人與平面鏡應(yīng)相距( )A.1m B.2m C. 3m D.4m3.雨后晴朗的夜晚為了不踩到地上的積水,下面的判斷中正確的是( )A.迎著月光走地上發(fā)亮處是水,背著月光走地上發(fā)暗處是水B.迎著月光走地上暗處是水,背著月光走地上發(fā)亮處是水C.迎著月光走或背著月光走,都應(yīng)是地上發(fā)亮處是水D.迎著月光走或背著月光走,都應(yīng)是地上暗處是水4.

12、在觀察平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,下列敘述錯(cuò)誤的是( )A.燭焰在平面鏡中成的像是虛像B.若把點(diǎn)燃的蠟燭移近玻璃板,它的像變大C.若把蠟燭的位置和它的像的位置用直線連起來(lái),則連線與鏡面垂直D.當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),它的像也遠(yuǎn)離玻璃板5.用氣槍射擊池水中的魚(yú),為提高命中率,在射擊時(shí)應(yīng)瞄準(zhǔn)( )A.看到的魚(yú) B.看到的魚(yú)的上部C.看到的魚(yú)的下部 D.看到的魚(yú)的右邊6.一束光從空氣斜射入水中時(shí),當(dāng)入射角增大時(shí),則 ( )A.反射角和折射角都增大,折射角大于入射角B.反射角和折射角都增大,折射角小于入射角C.反射角不變,折射角增大,折射角小于入射角D.反射角不變,折射角增大,折射角大于入射角7.在圖中,正

13、確表示光從水中斜射入空氣中的是( )8.在實(shí)像與虛像的討論中,錯(cuò)誤的是( )A.實(shí)像和虛像在一定的條件下都能用眼睛觀察到B.實(shí)像能在光屏上承接到,虛像不能在光屏上承接到C.實(shí)像是倒立縮小的,虛像不能在光屏上承接到D.實(shí)像是由實(shí)際光線會(huì)聚成的,虛像不是由實(shí)際光線會(huì)聚成的9.一個(gè)發(fā)光的字母F正對(duì)凸透鏡放置,在凸透鏡的另一側(cè)的光屏上形成的像,應(yīng)該是中的( )10.用照相機(jī)照像時(shí),想讓人的像更大一些,應(yīng)該( )A.加大人與相機(jī)的距離,并且使底片向鏡頭靠近B.加大人與相機(jī)的距離,并且加大底片和鏡頭間的距離C.減小人與相機(jī)的距離,并且使底片向鏡頭靠近D.減小人與相機(jī)的距離,并且加大底片和鏡頭間的距離11.

14、一個(gè)凸透鏡的焦距為15cm。若把放在鏡前20厘米處的物體沿主軸向透鏡移動(dòng)10cm,在此過(guò)程中物體通過(guò)透鏡成的像變化情況是 ( )A.始終是倒立放大的實(shí)像,并且像逐漸變大B.始終是正立放大的虛像,并且像逐漸變大C.由正立放大的虛像變?yōu)榈沽⒖s小的實(shí)像D.由倒立放大的實(shí)像變?yōu)檎⒎糯蟮奶撓?2.某同學(xué)在學(xué)習(xí)眼球折光系統(tǒng)一節(jié)時(shí),制作了一個(gè)眼球模型,如右圖,模型中的凸透鏡相當(dāng)于晶狀體,燒瓶的后壁相當(dāng)于視網(wǎng)膜,燒瓶里放有一種透明液體表示 玻璃體,則圖示表示的眼球模型和應(yīng)采取的矯正措施分別是( )。A.遠(yuǎn)視眼模型,用凸透鏡矯正 B.近視眼模型,用凹透鏡矯正C.近視眼模型,用凸透鏡矯正 D.遠(yuǎn)視眼模型,用凹透

15、鏡矯正三. 作圖1. 畫(huà)出圖中入射光線或折射光線的大致方向。2.作出物體AB在平面鏡中的像:3.如上右圖,為某透鏡成像的一種情況,其中AB是物體,AB是AB的像,試在圖上的適當(dāng)位置畫(huà)上合適的透鏡,并大致表出其焦點(diǎn)的位置。四. 實(shí)驗(yàn)在研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中:(1)在實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在_,其目的是為了_。(2)當(dāng)蠟燭在凸透鏡左側(cè)距凸透鏡20cm的時(shí)候,在光屏上得到一個(gè)倒立等大的實(shí)像,則凸透鏡的焦距是_cm;當(dāng)蠟燭再向凸透鏡靠近5cm時(shí),所成的像的性質(zhì)是_、_、_,利用此原理制成了 。編者按:查字典物理網(wǎng)小編為大家收集發(fā)布了初二物理試題:我們周?chē)奈镔|(zhì)過(guò)關(guān)訓(xùn)練試題及答

16、案,希望對(duì)大家有所幫助。我們周?chē)奈镔|(zhì)過(guò)關(guān)訓(xùn)練試題及答案第五章 我們周?chē)奈镔|(zhì)例題與習(xí)題【例1】太陽(yáng)光線跟水平方向成40角,要想使太陽(yáng)光線照亮井底,作圖說(shuō)明應(yīng)當(dāng)把平面鏡放在跟水平方向成多大角度的位置上?【分析】已知入射光線與水平方向成40角,要求反射光線豎直向下照亮井底,說(shuō)明反射光線和入射光線的夾角是40+90=130。法線是這個(gè)夾角的平分線,法線與鏡面垂直,由此可確定平面鏡的位置?!窘獯稹孔鞣ú襟E:(l)先畫(huà)一條水平線OM。(2)作入射光線OA和反射光線OB,使AOM=40,OBOM。(3)作AOB的角平分線ON(即法線)(4)作PQON,PQ即為鏡面,其中POM=65 (見(jiàn)圖1)【說(shuō)明】作

17、光路圖時(shí),光線應(yīng)畫(huà)成實(shí)線,并用箭頭表示光線傳播的方向。鏡面的背面要畫(huà)上短斜線,法線和其它輔助線應(yīng)應(yīng)畫(huà)虛線。【例2】在圖2中畫(huà)出物體ABC在平面鏡中所成的像。【分析】根據(jù)平面鏡成像時(shí),像與物體對(duì)鏡面相互對(duì)稱(chēng)作圖?!窘獯稹坑幂S對(duì)稱(chēng)方法先分別作出A、B、C三點(diǎn)的像A、B、C,再根據(jù)像是正立的、等大的虛像用虛線連結(jié)三點(diǎn)即可,如圖2所示?!菊f(shuō)明】在圖中AA、BB、CC都屬輔助線,要用虛線表示,而像A、B、C是虛像,也需要用虛線來(lái)表示【例3】一個(gè)人從遠(yuǎn)處走向一塊豎直掛著的平面鏡,他在鏡內(nèi)的像將 A.逐漸變大,并且逐漸向鏡面靠近。B.逐漸變小,并且逐漸離開(kāi)鏡面。C.先變大后變小,先靠近鏡面再離開(kāi)鏡面。D.大

18、小不變,但逐漸向鏡面靠?!痉治觥扛鶕?jù)平面鏡成像規(guī)律,像和物大小相等,并且像和物到鏡面的距離始終相等?!窘獯稹緿?!菊f(shuō)明】人們?cè)趯?shí)踐中會(huì)感覺(jué)到當(dāng)人向鏡面走近時(shí),人像在變大。這是因?yàn)槿说难劬ο喈?dāng)于凸透鏡,在觀察遠(yuǎn)處和近處的物體時(shí),人的視覺(jué)會(huì)產(chǎn)生像的大小變化的感覺(jué)。一. 填空1.太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡后,被分解成各種顏色的光,如果用一個(gè)白屏承接,顏色依次是紅、_、黃、_、藍(lán)、_、紫。2.色光的三基色分別是_、_、_,等比例混合后為_(kāi)色光;顏料的三原色分別是_、_、_,等比例混合后為_(kāi)色。3.舞臺(tái)上的演員穿著白上衣,藍(lán)褲子,在紅色的舞臺(tái)燈光的照射下,他的上衣呈現(xiàn)_色,褲子呈現(xiàn)_色。4.光在_中是沿直線傳播的

19、。光在_中傳播的速度最大,這個(gè)速度是_千米/秒。5.如圖1,為了檢查一塊木板的棱是否直,可以閉住一只眼睛,用另一 只眼睛_沿棱的長(zhǎng)度方向看過(guò)去,是利用了光_的性質(zhì)。6.高1.60米的人立于平面鏡前0.5米時(shí),鏡中的像距他_米,當(dāng)他后退了0.5米時(shí),鏡中的像距他_米,像的大小將_。(填變大、變小或不變)圖17.藍(lán)天上飄著白云,我們向清澈的、平靜的池塘看去,仿佛魚(yú)兒在白云中游動(dòng),你所看到的白云是由于光的_射而_形成的_像;(填虛或?qū)?,后?看到水中的魚(yú)是由于光的_射而形成的_像。8、黑板由于反光而使學(xué)生看不清字,是發(fā)生了_;電影院銀幕上的光觀眾都能看到,是發(fā)生了_。9、通過(guò)寫(xiě)字臺(tái)上的玻璃板觀察玻璃

20、板下的文字,所看到的文字的位置往往比實(shí)際位置( )(選填高或略低)_一些,這是由于_。10.近視鏡片是_透鏡,它對(duì)光線有_。老花鏡片是_透鏡,對(duì)光線有_。11.人眼中,_和角膜的共同作用相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,它把來(lái)自物體的光會(huì)聚在( )上,形成物體的像。12.入射光線跟平面鏡夾角為25, 反射光線與入射光線的夾角為_(kāi),要想使反射光線跟入射光線成直角, 入射角應(yīng)為_(kāi)。13.將一鉛筆放在平面鏡上,要使它的像和鉛筆垂直,鉛筆應(yīng)與鏡面成_角,要使像和鉛筆恰在同一直線上,鉛筆應(yīng)與鏡面成_角。14.一束光線垂直射到平面鏡上, 其反射角是_度;若入射光不變, 平面鏡繞入射點(diǎn)轉(zhuǎn)過(guò)15, 則反射光線轉(zhuǎn)過(guò)度角。15、

21、一束光線與水平成30角的方向射來(lái),為了使反射光線沿水平方向射出,那么平面鏡應(yīng)該跟水平面成_或_角位置放置。16.在如圖2中,MM為空氣和玻璃的界面,光的傳播情況如圖。入射角大小等于_,折射角大小等于_,MM的左側(cè)是(選填空氣、玻璃)17.一束光線從空氣射入某種介質(zhì),在分界 面處發(fā)生反射和折射(如圖3),則_是入射光線,_ 是_反射光線,_是折射光線,_是法線 。圖2 圖318.一個(gè)凸透鏡的焦距是10厘米,若用它觀察郵票上的小字,則郵票到透鏡的距離應(yīng)( )10厘米。(選填小于、大于或等于)19.一個(gè)凸透鏡的焦距是10厘米,若物體從50厘米處沿主光軸移到30厘米處的過(guò)程中,物體的像逐漸( ),但像

22、總是比物體( )。(選填大、小)二. 單選1.通過(guò)平面鏡看到鐘面的時(shí)針、分針位置如圖4所示,鐘所指的時(shí)間是 ( )A.7點(diǎn)30分 B.4點(diǎn)10分C.4點(diǎn)50分 D.8點(diǎn)10分圖42.檢查視力時(shí),眼睛與視力表應(yīng)相距5m。若人通過(guò)平面鏡來(lái)觀察視力表,當(dāng)視力表距平面鏡3m時(shí) ,則人與平面鏡應(yīng)相距( )A.1m B.2m C. 3m D.4m3.雨后晴朗的夜晚為了不踩到地上的積水,下面的判斷中正確的是( )A.迎著月光走地上發(fā)亮處是水,背著月光走地上發(fā)暗處是水B.迎著月光走地上暗處是水,背著月光走地上發(fā)亮處是水C.迎著月光走或背著月光走,都應(yīng)是地上發(fā)亮處是水D.迎著月光走或背著月光走,都應(yīng)是地上暗處是

23、水4.在觀察平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,下列敘述錯(cuò)誤的是( )A.燭焰在平面鏡中成的像是虛像B.若把點(diǎn)燃的蠟燭移近玻璃板,它的像變大C.若把蠟燭的位置和它的像的位置用直線連起來(lái),則連線與鏡面垂直D.當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),它的像也遠(yuǎn)離玻璃板5.用氣槍射擊池水中的魚(yú),為提高命中率,在射擊時(shí)應(yīng)瞄準(zhǔn)( )A.看到的魚(yú) B.看到的魚(yú)的上部C.看到的魚(yú)的下部 D.看到的魚(yú)的右邊6.一束光從空氣斜射入水中時(shí),當(dāng)入射角增大時(shí),則 ( )A.反射角和折射角都增大,折射角大于入射角B.反射角和折射角都增大,折射角小于入射角C.反射角不變,折射角增大,折射角小于入射角D.反射角不變,折射角增大,折射角大于入射角7.在圖中,正確表示光從水中斜射入空氣中的是( )8.在實(shí)像與虛像的討論中,錯(cuò)誤的是( )A.實(shí)像和虛像在一定的條件下都能用眼睛觀察到B.實(shí)像能在光屏上承接到,虛像不能在光屏上承接到C.實(shí)像是倒立

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