（2019一師一優(yōu)課)王小英

1、武都區(qū)鐘樓小學(xué)教師課時(shí)教案 人教版小學(xué)英語（pep）三年級起點(diǎn)三年級上冊科 目英語課 題 unit 6 happy birthday! c story time班 級三（1）班授課教師王小英課 型新課第6課時(shí)授課時(shí)間第17周星期四教學(xué)儀器 1與教材內(nèi)容相關(guān)的課件、聲音、圖片等媒體素材。 2教師準(zhǔn)備相關(guān)的詞卡。 3學(xué)生準(zhǔn)備英語書寫紙。 教 法情景教學(xué)法 任務(wù)教學(xué)法 游戲教學(xué)法教學(xué)目的1. 復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的要點(diǎn)詞匯和句型，熟練掌握1-10的英語表達(dá)。2. 能讀懂“story time”，通過故事的學(xué)習(xí)達(dá)到復(fù)習(xí)本單元所學(xué)知識的目的。3.在實(shí)際生活中應(yīng)用數(shù)字的英語表達(dá)。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)熟練掌握1-10

2、的英語表達(dá)，以及在四線格中正確書寫英語句子。教學(xué)難點(diǎn)1.對名詞復(fù)數(shù)的理解。如: two gifts，many candles .2.通過學(xué)習(xí)能運(yùn)用所學(xué)要點(diǎn)單詞和句型，進(jìn)行英語語言的交流與表達(dá)。教學(xué)反思 課后反思：本節(jié)課我先讓學(xué)生熱身，然后通過游戲和活動，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，求知欲很強(qiáng)。借助交互式電子白板，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生帶著問題學(xué)習(xí)；通過課堂活動，很好地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生都踴躍參與課堂活動，達(dá)到了很好的學(xué)習(xí)效果。審閱審閱時(shí)間 教 學(xué) 過 程 （一）熱身（warm-up）( 3) 1 .師生相互問候。 greet each other. teacher: boys and girls, h

3、ello! class: hi, miss wang. teacher: nice to meet you. class: nice to meet you ,too. teacher: lets sing a song. class: great ! 2師生聽音樂合唱“a b c song”的歌曲，邊歌邊舞以調(diào)動活躍的課堂氣氛。 teacher: stop here, please .we are going to have a new lesson today. （二）新課呈現(xiàn)（presentation）( 5) 1. ppt呈現(xiàn)課題: unit 6 happy birthday! （板書

4、）課題： c story time 2.引導(dǎo)學(xué)生觀看動畫（the flash about the story time.） (ppt或播放flash) 3. 學(xué)習(xí)本課的新單詞，短語和句型。(ppt呈現(xiàn)圖片和單詞). （三）探究學(xué)習(xí)( 12)1.讓學(xué)生自讀預(yù)習(xí)課文，要求學(xué)生在閱讀中發(fā)現(xiàn)本單元有關(guān)句型和單詞，并思考問題：“whose birthday is it？how old is zoom？”2. lets learn together. 和學(xué)生一起學(xué)習(xí)課文，引導(dǎo)學(xué)生自己理解故事內(nèi)容。在課堂上，體現(xiàn)以學(xué)生為主，面向全體學(xué)生的教學(xué)理念。3.引導(dǎo)學(xué)生跟讀課文句子。read again and fi

5、nd the key points :引導(dǎo)學(xué)生再朗讀一遍故事，并圈出以下單詞gifts ，surprise ， candles ，以及句型happy birthday! thanks！/thank you! 4.做課堂練習(xí)，復(fù)習(xí)本課的單詞和表達(dá)。教師用ppt呈現(xiàn)教學(xué)練習(xí)圖片，引導(dǎo)學(xué)生說出試題答案。（四）復(fù)習(xí)本單元的數(shù)字單詞和句子。( 12)活動一：數(shù)一數(shù)，復(fù)習(xí)鞏固本單元所學(xué)數(shù)字單詞。鼓勵后進(jìn)生積極參與活動?；顒佣河谩發(fā)ets talk”做對話活動，復(fù)習(xí)本單元的句子。分組對話、表演，學(xué)以致用，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。要求運(yùn)用以下句型組織對話： how old are you? im. happy

6、 birthday! thanks！/thank you!surprise! so many gifts!（5） 拓展學(xué)習(xí)。搶答活動，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。( 2)活動三：引導(dǎo)學(xué)生看ppt,搶答“電話號碼”，要求說出英文數(shù)字。（六）summing up（知識小結(jié)）( 3)happy birthday! thanks！/thank you!gifts surprise candles （七）homework ( 1) 1. listen to and read the story. 2. review the words and sentences of this unit.（八）1. class is over. ( 2)lets sing the song”happy birthday!“ 2. goodbye ! 板書設(shè)計(jì)：unit 6 happy birthday! c. story time sentences: wo