2021年【精華】績效考核方案錦集5篇

1、【精華】績效考核方案錦集5篇 【精華】績效考核方案錦集5篇 為了確保工作或事情能有條不紊地開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是收集的績效考核方案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 為全面實施義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY分配制度，切實加強教師隊伍建設(shè)，充分調(diào)動廣大教師工作的主動性和創(chuàng)造性，健全義務(wù)教育學(xué)校激勵長效機制，規(guī)范管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本方案。 以義務(wù)教育學(xué)校教職工績效工資實施為契機，建立科學(xué)規(guī)范的中小學(xué)收入分配機制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干

2、多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作任務(wù)目標(biāo)，努力推進全市教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。 全體教職工。 每一學(xué)年或每學(xué)期以教育局規(guī)定時間進行考核。本考核為一學(xué)年計分，若以月考核作相應(yīng)折算。 考核領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：楊在初 副組長：孫金和、楊永華、王席陶。 成員：楊子鑌、許衛(wèi)、程大俊、年級組長、魏玉仲、楊清華、梁安生、武斌。 1、堅持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則?？冃ЧべY以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。無論什么原因，只要沒有崗位績效考核結(jié)果，就不能參與績效工資分配發(fā)放。 2、堅持“公正、公平、公開”的原則?？冃ЧべY考核分配的全

3、過程公開，切實做到公平、公正。 3、堅持定量和定性考核相結(jié)合的原則。 考核共計100分，其中師德10分，出勤10分、工作量30分、教育教學(xué)過程20分、教育教學(xué)業(yè)績30分。 （一）師德（10分）。政治方向明確，教育思想端正，職業(yè)道德高尚。 1、理論學(xué)習(xí)（2分） 積極認真參加集體（教研組學(xué)習(xí)、學(xué)校政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、校外學(xué)習(xí)）學(xué)習(xí)，主動自學(xué)自悟，記好記全學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)期間無遲到、早退、缺席，并認真做好筆記者得滿分。 無故缺席一次扣0.2分。 早退、遲到一次扣0.1分。 筆記不全者視情況扣0.2分。 2、職業(yè)道德（8分）依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹治學(xué)，團結(jié)協(xié)作，尊重家長，廉潔從教，為人師表，達到者

4、得滿分。有如下情況者扣分或加分： 言行違背規(guī)范，打架、污辱他人人格等現(xiàn)象，每次扣1分。 有亂收費、亂訂資料情況，每人次扣1分。 因工作不當(dāng)，引發(fā)家長告狀，產(chǎn)生較大負面影響，每人次扣2分。 學(xué)期內(nèi)受黨政紀(jì)處分和治安處罰者扣5分。 教師穿著儀表、舉止不文明者發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分。諸如：穿奇裝異服，穿拖鞋、背心、超短裙、短褲進教室，染指甲，在教室內(nèi)吸煙，坐課桌，隨地吐痰，扔雜物，說話粗野等不文明行為。 有礙完成教育教學(xué)任務(wù)，不服從合理的工作安排，以非法方式表達訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益，師德得分為0。 把學(xué)生趕出課堂，每人次扣0.1分。體罰或變相體罰（如毆打、漫罵學(xué)生等），每人次扣0.3

5、分。留懲罰性作業(yè)，每人次扣0.1分。 教師為人師表，行為在社會上引起較大積極影響，加0.2分。 不分份內(nèi)份外，積極主動關(guān)心學(xué)校各項工作，完成其他臨時性任務(wù)，維護學(xué)校聲譽，為集體做出貢獻的教師，酌情加節(jié)0.2分以上。 學(xué)生測評合格率在90%以上者得1分，不合格一票扣0.01分。 （二）、出勤（10分）。忠于職守，工作積極主動，一絲不茍，完成任務(wù)好。遵守工作紀(jì)律，服從工作安排，顧全大局，有責(zé)任心，愉快接受臨時性工作，積極參加義務(wù)活動。 1、工作紀(jì)律（5分） 一學(xué)年病事假在八天內(nèi)不扣分。在八天以外，病假3天扣0.5分、事假1天扣0.5分、曠工1天扣3分，出勤的10分扣完為止，不計負分。不假離校以曠工

6、計。 本人結(jié)婚婚期7天內(nèi)不扣分，產(chǎn)假90天內(nèi)不扣分，本人的直系親屬婚喪在5天內(nèi)不扣分。公派學(xué)習(xí)、公假不扣分(學(xué)歷函授學(xué)習(xí)、外出培訓(xùn)等)。 本學(xué)期未承擔(dān)任何教育教學(xué)工作的不享受績效補貼。a、本學(xué)期累計曠工達20個工作日、病事假累計超過3個月以上的；b、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的；c、解除聘用合同的；d、停發(fā)工資的；e、借調(diào)在教育系統(tǒng)之外的。 2、工作態(tài)度（5分） 違反工作紀(jì)律，如課內(nèi)時間閑談、玩電腦游戲等，發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分。 強調(diào)個人原因，不完成學(xué)校工作，工作被動，推推動動，應(yīng)付差事，每次扣1分。 上班時擅自離崗，每次扣0.2分。 擅自調(diào)課每次扣0.1分，上課遲到，每次扣0.1分，上課時間無故接聽手機扣0.1

7、分，中途脫堂，每次扣0.1分。 全勤：按學(xué)期考核，若無事假、病假與遲到等缺勤的算全勤，加3分。 （三）教育教學(xué)工作量（30分） 1、教師課時數(shù) （1）與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的 課時折算辦法 a、學(xué)科教學(xué)科時數(shù) 單班語文、數(shù)學(xué)、英語=1.2，單班物理、化學(xué)=1.15，九年級單班政治、歷史、四五年級英語=1.1，單班政治、歷史、生物、地理=1.05，單班體育、音樂、美術(shù)、微機、小學(xué)思品、科學(xué)及地方課程=1.0，跨年級的學(xué)科只一次性另加1.0課時。 b、教學(xué)自習(xí)課時 自習(xí)課=0.8。 c、教學(xué)輔導(dǎo)課時數(shù) 所有學(xué)科輔導(dǎo)=0.6。 d、在學(xué)期進行中，因教學(xué)任務(wù)需要，臨時安排接（代）課時，所接（代）課與任課若為兩

8、門主課，所接（代）課的=1.5，所接（代）課與任課若為一個頭的主課，所接（代）課的=1.4，所接（代）課與任課若為兩個頭的主副課，所接（代）課的=1.35，所接（代）課與任課若為兩個頭的副副課，所接（代）課的=1.3，自習(xí)課=1.1,學(xué)科輔導(dǎo)=0.9。 教師課時數(shù) 以一周每位教師課時總量與中權(quán)重計算出每位教師的周課時數(shù)。 （2）與授課班級內(nèi)學(xué)生人數(shù)有關(guān)的 （班級人數(shù)/學(xué)校班平均人數(shù)-1）2+1 （3）與學(xué)段有關(guān)的 一、二、三，=0.85 四、五年級，=0.9 六年級,七、八年級,=0.95 九年級=1.0 （4）其中（1）、（2）、（3）的相應(yīng)的權(quán)重的積為教師課時總數(shù)。其中副校級另加平均工作量

9、的2/3，主任、會計另加平均工作量的3/5，主任、出納另加平均工作量的1/2，幼兒教師以平均工作量計入，后勤人員由考核委員會評定工作量。 2、教師工作量學(xué)年得分 教師學(xué)年度教育教學(xué)工作量教師學(xué)年度人均教育教學(xué)工作量30分。 （四）教育教學(xué)過程（20分）。崗位專業(yè)知識及基本功扎實、過硬，工作中具有不斷創(chuàng)新能力；主動獲取新知識、新信息，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，掌握運用現(xiàn)代化教學(xué)或辦公手段的能力;具有較強的語言表達能力和文字表達能力，善于做學(xué)生思想政治工作;有對學(xué)校、班級、學(xué)科工作組織、管理、協(xié)調(diào)能力;具有教改實踐、教學(xué)評價、教研科研的能力。 1、教育教學(xué)常規(guī)工作 不按時限制訂工作計劃，或雖制訂但任務(wù)不明

10、確，重點不突出，措施不具體，無創(chuàng)見，進度不合理，扣0.5分。 不重視工作中的信息反饋，個人實踐資料積累不及時，期末無一定價值的總結(jié)或報告，期末查無記錄，扣0.5分。 不積極參加各項教科研活動，每缺1次扣0.1分。 認真?zhèn)湔n，教案能體現(xiàn)現(xiàn)代教學(xué)理念，超前備課，教學(xué)目標(biāo)明確，有實現(xiàn)目標(biāo)的教學(xué)過程，有教學(xué)反思和強化訓(xùn)練題及板書設(shè)計；有創(chuàng)意不照搬教師用書。由教導(dǎo)處對每次檢查的教案評出abcd四等級，每次b等級扣0.1分,c等級扣0.2分,d等級扣0.3分。 無學(xué)生平時成績記錄(建立過程性評價記錄)、成長活動記錄不齊全，經(jīng)檢查有一項扣0.5分。 對學(xué)生要求不嚴(yán)，學(xué)生作業(yè)缺交嚴(yán)重，且書面臟亂、潦草，任課教

11、師無改進措施，批改不合要求。由教導(dǎo)處對每次檢查的教案評出abcd四等級，每次b等級扣0.1分,c等級扣0.2分,d等級扣0.3分。 所任課堂學(xué)生紀(jì)律差，教師維持無效，以致逐漸形成亂堂，每發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分。 教導(dǎo)處等的常規(guī)檢查送檢不及時，每次扣0.2分，缺檢每次扣0.5分。 教師學(xué)期累計聽課少不于15節(jié)，每少1節(jié)扣0.2分；教研活動無故缺席1次扣0.1分。 監(jiān)考：履行監(jiān)考職責(zé)，監(jiān)考期間，不離開考場，不隨意走動，監(jiān)考時寬嚴(yán)適度，學(xué)生不能出現(xiàn)徇私舞弊，否則扣2分；閱卷：按要求閱卷，保質(zhì)保量地批閱試卷，不能出現(xiàn)人為抬高得分或壓低得分。否則扣2分。 2、公開課或校考評小組采用推門進課堂方式對教師聽評課

12、，一次或多次聽評取平均分。由教科室學(xué)期結(jié)束時對教師的.上課情況確定abcd四等級，b等扣1分，c等扣2分，d等扣4分。 （1）教學(xué)過程 以新課標(biāo)為依據(jù)，吃透課本內(nèi)涵。 課堂內(nèi)容適當(dāng)，重點突出，難點突破適宜。 講課思路清晰，節(jié)奏適當(dāng)。 鼓勵獨創(chuàng)的教學(xué)風(fēng)格，鼓勵創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。 注重學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)收集處理信息的能力。 鼓勵培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、實踐能力，鼓勵運用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，建立學(xué)習(xí)和生活的聯(lián)系，加強學(xué)科之間的整合。 （2）教學(xué)方法： 強調(diào)自主、合作、探究性學(xué)習(xí)。 教學(xué)方法有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有利于課堂生動、活潑， 有利于學(xué)習(xí)內(nèi)容的接受和

13、能力的培養(yǎng)。 （3）教師基本功： 衣著得體、教態(tài)自然、有親和力。 語言規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，富于表現(xiàn)力和感染力。 能處理教學(xué)過程中隨機出現(xiàn)的問題。 板書工整合理，規(guī)范科學(xué)。 3、未及時完成學(xué)校各處室交辦工作一次扣1分。 （五）教育教學(xué)業(yè)績（30分）。育人成效明顯，學(xué)生綜合學(xué)業(yè)水平提高，教師在教育教學(xué)方面實現(xiàn)自我積累。 1、教育教學(xué)質(zhì)量（20分） (1)學(xué)校設(shè)立三級教學(xué)成績質(zhì)量指標(biāo)。 (2)教學(xué)成績以期末統(tǒng)考為考核對象，以期中考試為參考。達到一級指標(biāo)積分20分（a率6分，b率6分，c率6分，全b率2分），視為教學(xué)成果顯著；達到二級指標(biāo)，積分18分（a率5分，b率6分，c率5分階段，全b率2分），視為教學(xué)效

14、果良好；達到三級指標(biāo)，積分16分（a率4.5分，b率5分，c率4.5分，全b率2分），視為教學(xué)效果一般；教學(xué)成績低于三級指標(biāo)，積分10分（a率3分，b率3分，c率3分，全b率1分），視為教學(xué)效果較差。a率：一年級和二年級為總分的92%，三、四為總分的85%,五為總分的82%，六、七、八、九年級為總分的76%；b率：一年級和二年級為總分的75%，三、四、五為總分的65%，六、七、八、九年級為總分的60%；c率：一年級和二年級為總分的60%，三、四、五為總分的50%，六、七、八、九年級為總分的40%。 注：、若教辦有統(tǒng)一進行成績分析或教育局對有些年級進行成績分析時，以此數(shù)據(jù)為準(zhǔn)進行考核。 、若中途

15、接班以接班的基礎(chǔ)為基數(shù)，根據(jù)升降酌情加減分。 (3)任教兩科或兩科以上得分綜合取平均值。 (4)凡未參加學(xué)業(yè)期末質(zhì)量檢測的學(xué)科,視勞動紀(jì)律、工作態(tài)度、完成情況、活動開展等由考評委綜合評定等級。a等：18分；b等：16分；c等：12分；d等：10分。 2、教育教研成果（10分） 所教班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣好。由考評委定出abcd四個等級，b等計8分，c等計6分，d等計3分。 評為優(yōu)質(zhì)課、說課、優(yōu)秀教案、教學(xué)案例、評選的獲獎?wù)撐?、課件及科技作品、骨干教師、學(xué)科帶頭人、獲教育先進工作者、勞動模范、模范班主任、等加分區(qū)、縣、市、省、國家各為1、2、3、4、5分。 班主任、教研組長工作責(zé)任

16、心強，工作及時到位，成績突出者加2分。 獲校級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀值周等榮譽稱號的記1分。 有課題實驗并有實驗方案及實驗記錄材料的教師加2分，取得成果的，按等級區(qū)、縣、市、省、國家各為1、2、3、4、5分 為提升賓館的管理水平，充分調(diào)動餐飲部員工的積極性和主動性，不斷提高員工的服務(wù)質(zhì)量和企業(yè)的整體績效水平，結(jié)合賓館的實際情況，特制定本辦法。 一、工資結(jié)構(gòu) 餐飲部員工工資=基礎(chǔ)工資+法定節(jié)假日工資+績效工資 二、基礎(chǔ)工資 餐飲部員工基礎(chǔ)工資為每月200元。 三、法定節(jié)假日工資 法定節(jié)假日工資=當(dāng)月法定節(jié)假日天數(shù)50元/天，不足部分以績效工資補充。 四、績效工資 1、績效工資實行月度考核，員

17、工績效工資與當(dāng)月餐飲收入以及部門工作完成情況緊密掛鉤。 績效工資=績效工資基數(shù)績效工資系數(shù)績效考核得分 2、績效工資基數(shù) 餐飲部領(lǐng)班月度績效工資基數(shù)為1300元/月，實習(xí)生月度績效工資基數(shù)為600元/月，其他服務(wù)員月度績效工資基數(shù)為1100元/月。 3、績效工資系數(shù) 賓館根據(jù)當(dāng)月餐飲收入總額（扣除宴請、張金海、柳嵩消費金額），將餐飲部員工績效等級分為A、B、C、D、E五個等級，對應(yīng)的績效工資系數(shù)如下： 4、績效考核得分 賓館根據(jù)對餐飲部工作的考核與評比，每月末給出當(dāng)月得分，總分為1分，可酌情給與獎勵。 五、此辦法自*年1月1日起施行。 為了提升公司整體管理水平和經(jīng)營業(yè)績；對職員的工作績效進行客

18、觀、公正的評價，強化職員的責(zé)任意識和目標(biāo)導(dǎo)向，促進職員不斷改進和提高工作業(yè)績、工作效率；掌握職員的工作執(zhí)行情況與能力，實現(xiàn)公司人力資源優(yōu)化配置。 公司職員（業(yè)務(wù)部、財務(wù)部除外），參與考核人員 _依團隊績效考核人員 _。 1、各部門月度工作目標(biāo)（計劃） 2、各部門月度工作目標(biāo)（計劃）質(zhì)量評價 3、各部門職員違紀(jì)行為 1、各部門在每月25日前（逢節(jié)假日順延）將下月工作目標(biāo)（計劃）電子檔提交至廠長辦公室。 2、每月2日（逢節(jié)假日順延），“核查員”按“月度工作計劃質(zhì)量評分標(biāo)準(zhǔn)”，對各部門月度工作目標(biāo)（計劃）評分；同時針對各部門月度工作目標(biāo)（計劃）提出修改建議。 1、違紀(jì)行為：違反公司員工手冊，遲到、早

19、退、曠工、提前下班就餐、中午上下班連續(xù)打卡、“非工作需要”長時間在外逗留、請假未“事前填寫請假卡”、出差無出差申請單、無打卡記錄未及時辦理因故未打卡說明；不按公司要求著裝，其它違紀(jì)行為等。 2、核查員不定時對以上行為進行抽查，抽查中一旦發(fā)現(xiàn)職員有以上違紀(jì)行為，嚴(yán)格按公司相關(guān)制度處理。 3、職員違紀(jì)行為考核作為一項常規(guī)考核指標(biāo)，列入各部門月度工作目標(biāo)（計劃），部門內(nèi)每出現(xiàn)1人次的職員違紀(jì)行為，從當(dāng)月部門團隊績效得分中扣除1分。 經(jīng)理認定表現(xiàn)特別高效部門，可在綜合得分基礎(chǔ)上另行加分；經(jīng)總經(jīng)理認定表現(xiàn)特別低效部門，可在綜合得分基礎(chǔ)上另行減分。 1、綜合得分計算公式：綜合得分=部門月度工作目標(biāo)（計劃）

20、考核得分80% + 月度工作目標(biāo)（計劃）質(zhì)量評價得分20% + 總經(jīng)理特別加減分。 2、等級劃分：A級（90100）分；B級（6089）分；C級（059）分。 3、獎金額度（部門成員每月每人次）： A級100元，B級50元，C級0元。 1、評選周期內(nèi)，月度工作目標(biāo)未分解到個人、考核溝通不到位的部門，綜合評分折半。 2、評選周期內(nèi)，被查出失敗、弄虛作假行為的部門，取消其部門參評資格，綜合評分為零。 1、核查員統(tǒng)計月度工作計劃完成率，廠長辦公室審核部門提報之完成率，跟蹤“各部門月度工作目標(biāo)（計劃）”實施情況，統(tǒng)計各部門總經(jīng)理指令完成率，計算各部門綜合得分并擬定獲獎 _，核查員審核獲獎 _，公布獲獎

21、結(jié)果。 2、每月獲獎 _及獲獎金額至少公示3天以上。 3、參評部門職員對公示結(jié)果有異議者，可在公示之日起三天內(nèi)向項目小組申訴；核查員接到申訴后，應(yīng)在1個工作日內(nèi)予以回復(fù)；若核查員無法解決的，提交廠長予以解決。 4、公示之日起三天內(nèi)無異議或異議全部解決，則結(jié)果于公示之日起三天后生效；若公示之日起三天后仍存在異議的，則結(jié)果于異議全部解決之次日生效。 1、受評職員每月“團隊績效獎”發(fā)放依據(jù)。 2、年終獎金評定依據(jù)，單位負責(zé)人加薪、職位升遷評定依據(jù)。 審核： 制定：馮俞任 20xx年6月23日 為進一步深化優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工作，真正體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬、獎勤罰懶、向重點崗位傾斜的分配原則，結(jié)合我院實際，

22、經(jīng)討論重新修定如下量化績效考核方案的獎勵機制，各科室可根據(jù)此方案，結(jié)合科室特點制定出本科室切實可行的方案。 1.各層級護理人員要高度重視考核工作，各科室成立考核小組報護理部審批。護士長、科室考核小組考核要做到注重實績、客觀公正、實事求是，對每一位護理人員進行公正的評價。 2.護士個人績效獎金=崗位績效獎金（占20-30%）每月各級護理人員護理工作質(zhì)量考核（占20-30%）護理工作量（占50-60%）加分/減分項目等。 一、考核辦法 1.崗位績效獎金考核指標(biāo) (1)學(xué)歷：中專0.5；大專0.8；本科1.0。 (2)工作年限：每10年加0.5；11-20年加1.5；21-30年2.0；(說明：每十

23、年分值0.5；不足十年按十年計；11-20年1.5；21-30年2.0) (3)護理人員個人層級：?？菩妥o士1.0；高級責(zé)任護士0.8；初級責(zé)任護士0.6；輔助護士0.5。 2.月度各級護理人員護理工作質(zhì)量考核（100分占個人獎金20-30%,其中自評占30%，組評占70%） 護士長組織科室護理考核小組每月對本科室護理人員進行考核評價一次?？己艘罁?jù)為“各層級護理人員護理工作質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)”。 3.護理工作量統(tǒng)計 (1)各科室根據(jù)各班次工作壓力、工作難度、工作強度、分管病人數(shù)和工作時間的不同，全面衡量每一個工作班次及主要護理工作項目應(yīng)得分值數(shù)，確定不同的量化分值，以分為單位。 (2)各科室可將部份

24、工作項目作為工作量化指標(biāo)之一。如，中醫(yī)護理技術(shù)操作、基礎(chǔ)護理操作、危重病人護理人次等等。 4.加分/減分項目 （1）加分項目：（各病區(qū)根據(jù)科室特點參考以下執(zhí)行）： 1)患者表揚：科內(nèi)點名表揚加0.1分/次（最高1分），科內(nèi)書面表揚加1分次，表揚至院辦加2分次（最高5分）； 2)患者投訴：投訴至科室扣2分次，投拆至院辦扣5分次； 3)院外（市、縣級）檢查：表現(xiàn)良好者加5分次，存在問題者扣2分次； 4)建議被科室采納：另加1分條； 5)獎勵：市級加5分次，縣級加3分次，院級加2分次； 6)講課：科內(nèi)講課另加3分次，院內(nèi)講課另加5分次； 7)發(fā)表文章（作者）：核心期刊10分篇，省級5分篇，院內(nèi)交流3

25、分篇； 8)科室質(zhì)控小組每月完成質(zhì)控檢查，二級質(zhì)控檢查達標(biāo)給予適當(dāng)獎勵n元月。 9)帶教輪轉(zhuǎn)護士每月給予獎勵n 元。 （2）減分項目： 1)上班遲到累計超過3次（含3次）扣當(dāng)月n%獎金。 2)請假制度：病假者出示假條，違者扣n 元次。 3)原則上不準(zhǔn)電話請假，違者扣n 元次。 4)如需要換班者，應(yīng)通過護士長批準(zhǔn)，違者扣n 元次。 二、對科室量化管理的考評要求 （1）各科室要根據(jù)科室工作特點召開民主會議討論確定量化分值，使量化管理具有科學(xué)性、激勵性和可操作性，獎優(yōu)罰劣，獎勤罰懶，體現(xiàn)公開、公平、公正原則。 （2）本獎勵機制以針對鼓勵優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工作為出發(fā)點，其它績效考核分配仍參照院辦的相關(guān)績效分

26、配方案實施。 （3）取得護士執(zhí)業(yè)證但尚未單獨排班輔助護士和未取得護士執(zhí)業(yè)證的輔助護士，可享受科室40-50%效益工資。 三、統(tǒng)計方法 各護士的量化考核每日由護士統(tǒng)計分數(shù)，當(dāng)事人簽名確認，護士長及護理組長審核。 四、計算方法： （1）全病區(qū)績效獎金崗位績效獎金所占比例%全病區(qū)護理人員崗位績效獎金 （2）全病區(qū)績效獎金護理人員護理工作質(zhì)量考核所占比例%全病區(qū)護理人員工作質(zhì)量考核獎金 （3）全病區(qū)績效獎金護理工作量所占比例%全病區(qū)護理工作量獎金 （4）計算每位護士崗位績效獎金：全病區(qū)護理人員崗位績效獎金全病區(qū)護理人員崗位績效總分值護理人員崗位績效分值 （5）計算每位護士護理工作質(zhì)量獎金：全病區(qū)護理人

27、員工作質(zhì)量考核獎金全病區(qū)護理人員工作質(zhì)量考核總分值護理人員護理工作質(zhì)量分值 （6）計算每位護士護理工作量獎金：全病區(qū)護理工作量獎金全病區(qū)護理工作量總分值護理人員工作量分值 （7）每位護士崗位績效獎金+每位護士護理工作質(zhì)量獎金+每位護士護理工作量獎金月度護士個人績效獎金 1.業(yè)績考核(定量)+行為考核(定性)。 2.定量做到嚴(yán)格以公司收入業(yè)績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)，定性做到公平客觀。 3.考核結(jié)果與員工收入掛鉤。 1.銷售人員業(yè)績考核標(biāo)準(zhǔn)為公司當(dāng)月的營業(yè)收入指標(biāo)和目標(biāo)，公司將會每季度調(diào)整一次。 2.銷售人員行為考核標(biāo)準(zhǔn)。 (1)執(zhí)行遵守公司各項工作制度、考勤制度、保密制度和其他公司規(guī)定的行為表現(xiàn)。 (2)履行本

28、部門工作的行為表現(xiàn)。 (3)完成工作任務(wù)的行為表現(xiàn)。 (4)遵守國家法律法規(guī)、社會公德的行為表現(xiàn)。 (5)其他。 其中：當(dāng)月行為表現(xiàn)合格者為0.6分以上，行為表現(xiàn)良好者為0.8分以上，行為表現(xiàn)優(yōu)秀者為滿分1分。如當(dāng)月能有少數(shù)突出表現(xiàn)者，突出表現(xiàn)者可以最高加到1.2分。 如當(dāng)月有觸犯國家法律法規(guī)、嚴(yán)重違反公司規(guī)定、發(fā)生工作事故、發(fā)生工作嚴(yán)重失誤者，行為考核分數(shù)一律為0分。 考核項目考核指標(biāo)權(quán)重評價標(biāo)準(zhǔn)評分 工作業(yè)績定量指標(biāo)銷售完成率35%實際完成銷售額計劃完成銷售額100% 考核標(biāo)準(zhǔn)為100%，每低于5%，扣除該項1分 銷售增長率10%與上一月度或年度的銷售業(yè)績相比，每增加1%，加1分，出現(xiàn)負增長不扣分 新客戶開發(fā)15%每新增一個客戶，加2分 定性指標(biāo)市場信息收集5%1.在規(guī)定的時間內(nèi)完成市場信息的收集，否則為0分 2.每月收集的有效信息不得低于條，每少一條扣1分 報告提交5%1.在規(guī)定的時間之內(nèi)將相關(guān)報告交到指定處，未按規(guī)定時間交者，為0分 2.報告的質(zhì)量評分為4分，未達到此標(biāo)準(zhǔn)者，為0分 銷售制度執(zhí)行5%每違規(guī)一次，該項扣1分 工作能力分析判斷能力5%1分：較弱，不能及時的做出正確的分析與判斷 2分：一般，能對問題進行簡單的分析和判斷 3分：較強，能對復(fù)雜的問題進行分析和判斷，但不能靈活的運用