江蘇省灌南縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級生物下冊《人體的免疫防線》導(dǎo)學(xué)案2(無答案) 蘇科版_第1頁
江蘇省灌南縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級生物下冊《人體的免疫防線》導(dǎo)學(xué)案2(無答案) 蘇科版_第2頁
江蘇省灌南縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級生物下冊《人體的免疫防線》導(dǎo)學(xué)案2(無答案) 蘇科版_第3頁
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1、江蘇省灌南縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級生物下冊人體的免疫防線導(dǎo)學(xué)案2(無答案) 蘇科版學(xué)習(xí)內(nèi)容課題: 總第 13 課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識與技能:描述人體的第三道免疫防線;說出人體的主要免疫器官;區(qū)別人體的特異性免疫和非特異性免疫2.過程與方法:學(xué)會圖形分析,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析和綜合能力;3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀: 認(rèn)同免疫的意義;人體對環(huán)境的適應(yīng)性學(xué)習(xí)重難點(diǎn)特異性免疫;免疫的概念導(dǎo)學(xué)過程學(xué)習(xí)感悟一、 課前先學(xué):預(yù)習(xí)課文P44-45,思考問題:1.人體的免疫器官主要有 ,它們能產(chǎn)生 ,主要是 2.當(dāng)病原體進(jìn)入人體后,刺激了 后,它就產(chǎn)生一種抵抗這種病原體的特殊的 叫 。3.引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)叫 4特性性免

2、疫是指 5免疫的含義是 6免疫的功能有 , , 二、課堂探究合作探究一:分析人體第三道防線(觀察-分析-體驗(yàn))1觀察44頁圖232,思考:(1) 可能引起人患流行性水痘的物質(zhì)是什么?(2) 人體內(nèi)抵御水痘病毒的物質(zhì)是什么?它能抵御進(jìn)入人體內(nèi)的其他病毒嗎?(3) 在此過程中,抗原是什么?抗體又是什么?(4) 抗體主要是由什么產(chǎn)生的?(5) 為什么患過一次水痘病的人永遠(yuǎn)不會再得該病了?2什么叫特異性免疫?3總結(jié)一下人體的三道免疫防線合作探究二:免疫的意義(閱讀-討論-歸納)1 1什么叫免疫?2 2免疫的功能是什么?3 3免疫對人體的功與過?三、達(dá)標(biāo)檢測1.接種卡介苗可以有效預(yù)防結(jié)核病 , 其作用機(jī)

3、理是:( ) A.卡介苗能激活人體的吞噬細(xì)胞 , 將結(jié)核桿菌吞噬B.卡介苗能使人在不發(fā)病的情況下 , 產(chǎn)生抵抗結(jié)核桿菌的抗體C.卡介苗能夠促進(jìn)人體的各項(xiàng)生理活動 , 增強(qiáng)抵抗力D.卡介苗進(jìn)入人體后能直接消滅侵入人體內(nèi)的結(jié)核桿菌2.下列哪種疾病不會促使人產(chǎn)生抗體?( ) 甲亢色盲麻疹夜盲癥腎炎甲型H1N1流感A. B. C. D.全部不會3. 按照國務(wù)院確定的醫(yī)改近期重點(diǎn)工作,2020年開始啟動為15歲以下人群補(bǔ)種乙肝疫苗項(xiàng)目。下列關(guān)于乙肝的敘述不正確的是:( ) A.乙肝屬于消化道傳染病 B.接種乙肝疫苗是保護(hù)易感人群的重要手段 C.乙肝疫苗對兒童來說是抗體 D.接種疫苗后獲得的免疫屬于特異性

4、免疫4.將微量蝮蛇的蛇毒注射到馬體內(nèi)(蝮蛇蛇毒是一種蛋白質(zhì)),過一段時(shí)間后逐步增加注射量,數(shù)周后抽出馬血。除去其中的血細(xì)胞和部分無用的蛋白質(zhì),即可得到抗蝮蛇蛇毒的血清。下列有關(guān)敘述中正確的是:( ) A.先注射入馬體內(nèi)的蛇毒為抗體,它使馬的血液中產(chǎn)生抗原B.被蝮蛇咬傷后,可用此免疫血清進(jìn)行治療C.經(jīng)常在野外活動的人員,應(yīng)注射此血清進(jìn)行預(yù)防D.這種血清可以對所有毒蛇產(chǎn)生免疫作用5.某人和麻疹患者接觸過,但他后來并沒有患此病,原因不可能是:( ) A.這個(gè)人注射過流腦疫苗 B.這個(gè)人抵抗力強(qiáng)C.這個(gè)人過去得過麻疹 D.這個(gè)人接種過麻疹疫苗6.下圖表示某種病毒先后兩次感染人體后,人體內(nèi)抗體產(chǎn)生、病毒增殖與疾病程度變化曲線圖。請據(jù)圖回答:(1)a、b、c中表示疾病程度的曲線_,表示抗體產(chǎn)生的曲線是_。(2)在初次感

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