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1、第五章 細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用 5.4 能量之源光與光合作用(第3課時(shí))【教學(xué)目標(biāo)】光合作用原理的應(yīng)用 光合作用的影響因素【教學(xué)重點(diǎn)】光合作用原理的應(yīng)用【教學(xué)難點(diǎn)】光合作用的影響因素【教 具】【教學(xué)過程】(四)光合作用原理的應(yīng)用1.光合作用的強(qiáng)度(1)概念:指植物在 單位時(shí)間 內(nèi)通過光合作用制造糖類(有機(jī)物)的數(shù)量。(2)表示方法:用一定時(shí)間內(nèi)原料的消耗量或產(chǎn)物的生成量來表示(3)影響因素光照強(qiáng)度 溫度:溫度主要通過影響酶的活性來影響光合速率應(yīng)用:溫室栽培時(shí),白天適當(dāng)提高溫度(提高光合作用強(qiáng)度),晚上適當(dāng)降低溫度(降低呼吸作用),保證有機(jī)物的積累。歸納:溫度對(duì)光合作用和呼吸作用的影響不同,一般溫
2、度對(duì)呼吸作用的影響較大,然后是光合作用的暗反應(yīng),對(duì)光反應(yīng)影響不大。(植物凈光合作用的最適溫度不一定是植物體內(nèi)酶的最適溫度)CO2濃度:在一定范圍內(nèi),光合速率隨CO2濃度增加而增大,超過一定范圍,光合速率不再增加。A點(diǎn):光合速率等于呼吸速率時(shí)的CO2濃度,即 CO2的補(bǔ)償點(diǎn); A點(diǎn):進(jìn)行光合作用所需的CO2的最低濃度; B、B點(diǎn):CO2的飽和點(diǎn)應(yīng)用:A.大田提高CO2濃度的措施:透光通風(fēng)(正其行,通其風(fēng))、施農(nóng)家肥等B.溫室提高CO2濃度的措施:施農(nóng)家肥、施用干冰、使用NH4HCO3肥、使用CO2發(fā)生器、與雞舍、豬舍相連等水分:水是光合作用的原料,缺水既可直接影響光合作用,又會(huì)導(dǎo)致葉片氣孔關(guān)閉,
3、限制CO2進(jìn)入葉片,從而間接影響光合作用應(yīng)用:根據(jù)作物的需水規(guī)律合理灌溉必需礦質(zhì)元素的供應(yīng) 在一定范圍內(nèi),增大必需礦質(zhì)元素的供應(yīng),可提高光合速率,但當(dāng)超過一定濃度后,會(huì)因土壤溶液濃度過高使植物吸水困難從而導(dǎo)致光合速率下降應(yīng)用:根據(jù)植物的需肥規(guī)律,適時(shí)、適量地增施肥料,提高作物的光合作用溫室生產(chǎn)上提高農(nóng)作物產(chǎn)量的方法:增強(qiáng)光照強(qiáng)度、白天升溫晚上降溫、補(bǔ)充CO2等三、化能合成作用1.化能合成作用(1)概念:利用體外環(huán)境中某些無機(jī)物氧化所釋放的能量來制造有機(jī)物的過程(2)能量體外環(huán)境中無機(jī)物氧化所釋放的化學(xué)能(3)實(shí)例:硝化細(xì)菌:能利用氧化NH3釋放的化學(xué)能將CO2和H2O合成為糖類,供自身利用。此外,還有硫細(xì)菌、鐵細(xì)菌等2.與光合作用比較 相同點(diǎn):都能把無機(jī)物合成有機(jī)物,都屬于自養(yǎng)生物不同點(diǎn):合成有機(jī)物時(shí)利用能量不同光合作用利用的是光能;化能合成作用利用的是無機(jī)物氧化所釋放的化學(xué)能3.自養(yǎng)生物和異養(yǎng)生物自養(yǎng)生物:能將無機(jī)環(huán)境中的CO2和H2O轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的生物如:進(jìn)行光合作用的生物:如綠色植物進(jìn)行化能合成作用的生物:如硝化細(xì)菌 異養(yǎng)生物:只能利
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