高中生物 第七章7.1導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修2

1、7.1現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來導(dǎo)學(xué)案 （一課時(shí)）審核 包科領(lǐng)導(dǎo)_ 編號(hào)_16 _ 班級(jí)_ 姓名_ 小組_ 使用時(shí)間_ 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：知識(shí): （1）、概述達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容。能力： （1）評(píng)述達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的貢獻(xiàn)和局限性。（2）探討生物進(jìn)化觀點(diǎn)對(duì)人們思想觀念的影響。情感： 形成生物進(jìn)化的觀點(diǎn)和生物進(jìn)化理論在發(fā)展的觀念?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】：（1）達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容。分析其貢獻(xiàn)和局限性。預(yù)習(xí)案Previewing case【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】：分析達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的局限性?！厩榫硨?dǎo)入】：世界上到底是先有雞還是先有蛋？對(duì)于這個(gè)問題，首先是神學(xué)家們作出了“解釋”：先有雞，因?yàn)樯系蹌?chuàng)造了雞，然

2、后讓雞下蛋！現(xiàn)在人們不相信上帝了，那怎么解釋呢？一、 拉馬克的進(jìn)化學(xué)說的主要觀點(diǎn)1.觀點(diǎn)：（1）、_ _（2）、_ （3）、_ _2.拉馬克進(jìn)化學(xué)說的進(jìn)步性：反對(duì)_ _和_ _ _局限性： 和 缺乏事實(shí)依據(jù)，大都來自主觀推測(cè)，說服力不強(qiáng)。二、達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容三、達(dá)爾文以后進(jìn)化理論的發(fā)展隨著科學(xué)發(fā)展，關(guān)于遺傳和變異的研究，從 水平發(fā)展到_ _水平，對(duì)自然選擇作用的研究也從以 為單位發(fā)展成以_為基本單位。這樣形成了以自然選擇學(xué)說為核心的現(xiàn)代生物進(jìn)化理論。探究案 Exploring case 學(xué)始于疑 我思考，我收獲！【探究活動(dòng)一】：拉馬克學(xué)說和達(dá)爾文的進(jìn)化理論的區(qū)別是什么？分別用拉馬

3、克學(xué)說和達(dá)爾文的進(jìn)化理論解釋為什么長頸鹿的脖子長。區(qū)別：1、 拉馬克認(rèn)為長頸鹿的進(jìn)化是因?yàn)?_ 2、 達(dá)爾文認(rèn)為長頸鹿的進(jìn)化原因是：_ 【探究活動(dòng)二】、達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說中各內(nèi)容之間的關(guān)系？(1)_為自然選擇提供了足夠的選擇材料，是選擇的基礎(chǔ)。 (2)_是自然選擇的手段，是生物進(jìn)化的動(dòng)力。 (3)_是生物進(jìn)化的內(nèi)因，為生物進(jìn)化提供原材料。 課堂訓(xùn)練 (4)_是自然選擇的結(jié)果。 【課堂檢測(cè)】1.下列關(guān)于拉馬克進(jìn)化學(xué)說的敘述，不正確的是（ ） A.拉馬克認(rèn)為，地球上的所有生物是由更古老的生物進(jìn)化來的B.生物的適應(yīng)性特征的形成是由于用進(jìn)廢退和獲得性遺傳C.器官廢而不用，就會(huì)造成形態(tài)上的退化D.用進(jìn)廢退獲得的性狀不可以遺傳給后代5.自然選擇的動(dòng)力是（ ） A. 生存斗爭 B.遺傳和變異 C. 過度繁殖 D.適者生存6.生物進(jìn)化的內(nèi)因是（ ） A.過度繁殖 B.生存斗