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1、你 能 獲 得 哪 些 信 息？,折 線 統(tǒng) 計(jì) 圖,仔細(xì)觀察：折線統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖有什么相同的地方和不同的地方？,南寧市中小學(xué)生參觀科技展人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖 (2008-2013),南寧市中小學(xué)生參觀科技展人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖 (2008-2013),2008,2009,2010,2011,2012,2013,單位/萬人,年份/年,年份/年,2008,2009,2010,2012,2013,2011,0,2,3,4,5,6,7,1,8,9,10,11,2008,2009,2010,2011,2012,2013,年份/年,單位/萬人,南寧市中小學(xué)生參觀科技展人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖 （20082013年）,0,2,3,4,

2、5,6,7,1,8,9,10,11,2008,2009,2010,2011,2012,2013,年份/年,單位/萬人,南寧市中小學(xué)生參觀科技展人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖 （20082013年）,中小學(xué)生參觀科技展的人數(shù)有什么變化？你有什么感想？,看圖回答下面的問題：（請同學(xué)們四人一組選擇某一向度進(jìn)行討論完成練習(xí)，時(shí)間5分鐘） （向度1）護(hù)士每隔幾小時(shí)給病人量一次體溫？ （向度2）這個(gè)病人的體溫最高是多少攝氏度？最低是多少攝氏度？ （向度3）他在4月8日12時(shí)的體溫是多少攝氏度？ （向度4）他的體溫在哪段時(shí)間里下降的最快？哪段時(shí)間里比較穩(wěn)定？ （向度5）圖中的橫虛線表示什么？ （向度6）從體溫看，這個(gè)病人的病情是在惡化還是在好轉(zhuǎn)？,下面是一個(gè)病人的體溫記錄折線圖。,要表示涼鞋銷售的變化情況，用哪種統(tǒng)計(jì)圖比較好呢？畫一畫，再回答問題。,根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下列問題： （1）說一說銷售量的變化情況, 想一想變化的原因。 （2）如果每月賣出60雙涼鞋便能收回成本，那么有哪幾個(gè)月盈利？哪幾個(gè)月虧本？哪幾個(gè)月不虧不盈？ （3）你

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