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1、統(tǒng)計,創(chuàng)設(shè)情景,統(tǒng)計,大家都來量一量,看看新學(xué)期是不是長高了呢?,這么多數(shù)據(jù),小朋友們我們來整理一下吧,比一比誰的方法最好,你最喜歡哪種方法呢?,新學(xué)知識,我們剛?cè)雽W(xué)時,統(tǒng)計的身高情況是這樣的:,現(xiàn)在我們的身高:,統(tǒng)計,小思考?,兩次統(tǒng)計的數(shù)據(jù)在同一個表里要怎么表示呢?,身高(厘米),人數(shù),時間,統(tǒng)計,3,0,5,14,23,5,3,6,19,22,新知學(xué)習(xí),統(tǒng)計,身高(厘米),人數(shù),時間,(1)入學(xué)時,身高在( )厘米的人最多,( )厘米的人最少。,126130,115及以下,入學(xué)時,126130,115及以下,新知學(xué)習(xí),統(tǒng)計,身高(厘米),人數(shù),時間,(2)現(xiàn)在,身高在( )厘米的人最多,
2、( )厘米的人最少。,131及以上,116120,新知學(xué)習(xí),統(tǒng)計,身高(厘米),人數(shù),時間,(3)你還能發(fā)現(xiàn)什么?,新知學(xué)習(xí),統(tǒng)計,請同學(xué)們幫忙統(tǒng)計各種形狀的數(shù)量。,8,5,6,6,新知學(xué)習(xí),統(tǒng)計,制作統(tǒng)計圖,(1)每一個方格表示( )個。,1,8,5,6,6,新知學(xué)習(xí),統(tǒng)計,(2)三角形比圓形多( )個。,8 5 = 3(個),(3)( )最少,( )最多,( )和( )的數(shù)量一樣,圓形,三角形,正方形,五角星,3,知識應(yīng)用,統(tǒng)計,知識應(yīng)用,統(tǒng)計,(1)我喜歡()小組。,(2)我們班參加計算機小組的人有()人。,(3)一班參加()小組的人最少。,(4)你還能發(fā)現(xiàn)什么?,知識應(yīng)用,統(tǒng)計,你喜歡看電視嗎?每天看電視有多長時間?請你統(tǒng)計一下你們班同學(xué)看電視的情況。,知識應(yīng)用,統(tǒng)計,看電視的時間在()范圍之內(nèi)的人最多。 (2)看電視的時間在()范圍之內(nèi)的人最少。 (3) 從你統(tǒng)計中,你發(fā)現(xiàn)了什么?有什么建議?,知識拓展,統(tǒng)計,長時間用眼,會造成眼睛疲勞。當我們學(xué)習(xí)了一段時間后,要看一看遠方的景物,讓眼睛得到休息。另外,長時間看電視或離屏幕太
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