106年度臺中市辦理教育部教學(xué)卓越獎初選實施計畫

1、年度臺中市辦理教育部教學(xué)卓越獎初選實施計畫壹、依據(jù)：教育部年月日臺教授國字第號函辦理。貳、目的：一、為鼓勵教師專業(yè)成長、團隊合作、創(chuàng)新教學(xué)、適性輔導(dǎo)、樹立優(yōu)質(zhì)教學(xué)典範，以提升教師教學(xué)績效及提高教學(xué)品質(zhì)。二、獎勵針對國家教育政策擬訂教學(xué)方案及計畫，且經(jīng)實施後，具永續(xù)發(fā)展及推廣價值；活化班級經(jīng)營及落實輔導(dǎo)學(xué)生適性發(fā)展，並致力教材、教法、評量與教學(xué)媒體之研究、改進或創(chuàng)新及發(fā)明之卓越教學(xué)團隊。參、指導(dǎo)單位：教育部。肆、主辦單位：臺中市政府教育局。伍、承辦學(xué)校：臺中市神岡區(qū)神岡國民小學(xué)。陸、參加資格：應(yīng)符合下列各點：一、必須為公立及已立案之私立高級中等以下學(xué)校教師及幼兒園教保服務(wù)人員組成之教學(xué)團隊，大專

2、以上教師不得參加，若經(jīng)查證屬實，一律取消該團隊參賽及獲獎之權(quán)利。二、前項教學(xué)團隊，指同校編制內(nèi)現(xiàn)職專任合格教師，或同一幼兒園現(xiàn)職專任教保服務(wù)人員，或同一學(xué)校、幼兒園現(xiàn)職代理教師，共人以上所組成之團體。三、公立及已立案之私立高級中等以下學(xué)校教學(xué)團隊組成之教師必須為同校具有合格教師資格之現(xiàn)職專任教師或現(xiàn)職代理教師（指現(xiàn)職所在之直轄市、縣（市）所轄學(xué)校，連續(xù)任教滿二學(xué)期，或不包括寒、暑假而連續(xù)任教滿八個月），共人以上所組成之團體 （代課及實習(xí)教師不得參加）。四、幼兒園教學(xué)團隊組成之教保服務(wù)人員必須為同校具有合格教保服務(wù)人員資格之現(xiàn)職專任教保服務(wù)人員或現(xiàn)職代理教保服務(wù)人員（指現(xiàn)職所在之直轄市、縣（市）

3、所轄幼兒園，連續(xù)任教滿二學(xué)期，或不包括寒、暑假而連續(xù)任教滿八個月），共人以上所組成之團體（代課及實習(xí)人員不得參加）。五、前開代理教師至少於學(xué)年度下學(xué)期及學(xué)年度上學(xué)期皆有任教者。六、教學(xué)團隊組成之所有教師年內(nèi)均未曾獲得本獎項之金質(zhì)獎。七、教學(xué)團隊組成之所有教師均未獲得前一年度本獎項之銀質(zhì)獎。八、曾獲教育部閱讀磐石獎績優(yōu)方案之獎項者，不得依本要點之規(guī)定舉薦或受獎。柒、參賽組別：一、高級中等學(xué)校組。二、國民中學(xué)組。三、國民小學(xué)組。四、幼兒園組。捌、獎勵條件：教學(xué)團隊之受獎條件，應(yīng)符合下列規(guī)定之一：一、依教育政策擬訂教學(xué)方案及計畫，經(jīng)實施後，具永續(xù)發(fā)展及推廣價值者。二、活化班級經(jīng)營及落實輔導(dǎo)學(xué)生適性發(fā)

4、展，成績卓著者。三、致力教材、教法、評量、教具與教學(xué)媒體之研究、改進或創(chuàng)新及發(fā)明，經(jīng)採行具成效者。玖、評選流程：一、臺中市政府教育局 ( 以下簡稱本局 ) 召集初選評選小組，由本局局長擔任召集人，業(yè)務(wù)科科長擔任執(zhí)行秘書，另置委員人，成員包括本局代表人、教師代表人、學(xué)校行政主管代表人、學(xué)者專家人及社會公正人士人。二、初選採以書面審查並參考教學(xué)現(xiàn)場觀察紀錄資料為原則，教育局得籌組教學(xué)現(xiàn)場觀察小組，邀集教師代表及家長代表進行各參選團體之教學(xué)現(xiàn)場觀察，並繳交完整觀察紀錄供評選小組參考。1 / 16三、評選小組迴避之義務(wù)，依行政程序法相關(guān)規(guī)定辦理。四、方案發(fā)表：(一 )發(fā)表時間共分鐘 （含口頭發(fā)表分鐘、

5、評審提問及團隊回答分鐘，團隊綜合回應(yīng)分鐘及轉(zhuǎn)場分鐘）。(二 )口頭發(fā)表應(yīng)善用簡報軟體或光碟及口語解說呈現(xiàn)；另團隊綜合回應(yīng)分鐘之時間，初選評審委員得提醒參賽團隊開始進行說明，且參賽團隊僅能以口述方式回應(yīng)評審委員之問題或進行整體方案之綜合補充說明，不得再以簡報方式進行回應(yīng)，如有違規(guī)定，得列入評分之參考。五、各分組發(fā)表審查完竣，由各分組評選委員共同議決得獎名單（名單保密）。六、若有無法當場決定情形，經(jīng)各該組出席初選委員半數(shù)以上同意者，則另安排到校實地訪視。七、辦理時程：(一 )線上填報報名表截止日：於年月日（星期一）下午前至教育局調(diào)查表填報。(二 )初選資料繳交期限：於年月日（星期一）下午前繳交。(

6、三 )初選方案發(fā)表：年月、日（星期四、五）。(四 )公告初選入選名單：年月日（星期五）。(五 )複選資料繳交期限：於年月日（星期二）前繳交。八、繳交初選文件規(guī)定：（一）書面資料：繳交期限項目繳交說明資料請務(wù)必在文件封面右上角，用文書軟體封面()檔的頁首頁尾方式，依序打上編號(留(附件一 )白，由承辦單位填寫 ) 、學(xué)校、方案名稱，以利評審作業(yè)進行。學(xué)校以直式橫書頁為上限，新細明體或標楷基本(附件二 )體，號字繕打，單行間距。資料以直式橫書，新細明體或標楷體，除標方案題號字外，其餘以號字繕打，單行間全文距，內(nèi)容應(yīng)與口頭發(fā)表一致，含圖片以頁為上限，總?cè)萘恳詾橄?。（星期一）主要?lián)絡(luò)人資料務(wù)必填寫，方

7、案中文名報名稱以字為上限，團隊名稱長度以字（含(附件三 )表標點符號）為上限，請附上所有成員的在職服務(wù)證明文件。摘要以直式橫書頁為上限，新細明體或標楷(附件四 )表體，號字繕打，單行間距。簡介以直式橫書頁為限，新細明體或標楷(附件九 )表體，號字繕打。獎金以直式橫書頁為原則，新細明體或標楷(附件五 )運用體，號字繕打，單行間距。2 / 16獎金請註明獎金及敘獎分配方式，以萬元(附件六 )及獎計，依比例分配說明後，請團隊教師簽勵運章，並蓋上校長章及學(xué)校印信（請繳交用分正本一份，不需裝訂成冊）。配表參賽教學(xué)團隊成員代表填寫並簽名蓋章（請(附件七 )作品繳交正本一份，不需裝訂成冊）。授權(quán)書智慧包含智

8、慧財產(chǎn)切結(jié)書及資料切結(jié)書，教財產(chǎn)學(xué)團隊成員代表填寫並簽名蓋章（請繳(附件八 )切結(jié)交正本一份，不需裝訂成冊）。書送件資料請逐一檢核，繳交核章正本一份，不需(附件十 )檢核裝訂成冊單其他佐證方案發(fā)表當天提供評審參考。資料一、初審發(fā)表請準備分鐘的簡報檔。二、至項資料請裝訂成冊乙式十份（釘書機裝訂即可，勿膠裝或加護膜，以利與其他團隊資料彙整成冊），其餘書面附件資料各說明乙份（無須裝訂，依序排列即可）及製作電子檔光碟一份（上述至項資料及初審發(fā)表簡報檔電子檔），請於期限內(nèi)送達本市神岡國小教務(wù)處 ( 臺中市神岡區(qū)神圳路號 ) 。拾、審查指標內(nèi)涵 :一、教學(xué)理念與過程： （含教育理念、團隊運作、班級經(jīng)營）(

9、 一 ) 教育理念：以學(xué)生為主體的教學(xué)觀、重視人本與關(guān)懷教育，能適度將教育政策融入教學(xué)等。( 二 ) 團隊運作：方案與同儕共同協(xié)作完成，在方案進行的過程中，能適度融入家長及社區(qū)參與意識、團隊能維持良好互動、主動參與專業(yè)社群的對話，以及重視經(jīng)驗的傳承與分享等。( 三 ) 班級經(jīng)營：營造有利於學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、規(guī)劃多樣化的學(xué)習(xí)活動、重視學(xué)生適性發(fā)展、以及形塑優(yōu)質(zhì)的班級氣氛等。二、教學(xué)創(chuàng)新與績效： （含教學(xué)創(chuàng)新、學(xué)習(xí)績效）( 一 ) 教學(xué)創(chuàng)新：力求教材教法及評量的創(chuàng)新、有效運用教學(xué)媒體與科技、研擬有效的教學(xué)改進方案，以及教學(xué)表現(xiàn)具有創(chuàng)新價值等。( 二 ) 學(xué)習(xí)績效：所提出的教材教法應(yīng)實際於教學(xué)現(xiàn)場實施

10、，有具體成效，並強化學(xué)生的學(xué)習(xí)能力並顧及個別差異、增進學(xué)生知識、技能與情意等層面發(fā)展與成長，以及有效實踐教育理念與邁向?qū)W校願景。拾壹、獎勵內(nèi)容：一、參賽學(xué)校 :(一) 本市初選入選之高級中等學(xué)校組前名、國民中學(xué)組前名、國民小學(xué)組前名及幼兒園組前名頒發(fā)獎金及獎牌一幀，團隊成員人嘉獎次、其餘每人各嘉獎次，並由本局推薦參加教育部辦理之教學(xué)卓越獎複選。3 / 16(二) 未獲本市薦送教育部複選之團隊，由本局擇優(yōu)錄取各組佳作若干名，頒發(fā)獎金及獎狀一幀。(三) 各組第一名獎金元整，第二名元整，第三名元整，第四名元整，另本局擇優(yōu)錄取佳作若干名元整，並得依實際得獎名次、數(shù)量調(diào)整。二、承辦學(xué)校 : 依臺中市立高

11、級中等以下學(xué)校教育人員獎勵要點敘獎。拾貳、經(jīng)費來源：教育部補助及本局相關(guān)預(yù)算。拾參、本實施計畫奉核定後實施，修正時亦同。4 / 16編號 (免填寫 ):附件一學(xué)校 :(填學(xué)校全銜)方案名稱 :(填方案名稱)團隊名稱 : ( 填團隊名稱 )年度臺中市教學(xué)卓越獎初選審查資料方 案 名 稱（方案名稱請中英文並列，中文名稱在上，且以字為上限；英文名稱在下）學(xué)校（學(xué)校名稱請中英文並列，中文名稱在上；英文名稱在下）教學(xué)團隊成員5 / 16附件二學(xué)?；举Y料一、學(xué)校學(xué)校名稱(務(wù)必填寫全銜 )網(wǎng)址電話傳真校址校長教職員工數(shù)班級數(shù)學(xué)生數(shù)二、教職員校長男教師女教師護士職員工友警衛(wèi)小計三、學(xué)生 (請依學(xué)校類型自行調(diào)

12、整 )年級班 級 數(shù)男學(xué)生數(shù)女學(xué)生數(shù)學(xué)生數(shù)合計一年級二年級三年級四年級五年級六年級幼兒園特殊班總計四、學(xué)校簡史五、學(xué)校簡介或特色6 / 16附件三年度臺中市教學(xué)卓越獎 初選報名表學(xué)校名稱：(中文全銜 )所屬縣市：(英文全銜 )教學(xué)團隊名稱：發(fā)表方案名稱：(中文名稱 )( 英文名稱 )本方案曾獲獎項： ( 請參賽學(xué)校務(wù)必詳實填寫，曾獲教育部閱讀磐石獎?wù)埣釉]年度)否是 ( 曾獲獎項：)本方案是否已申請政府補助：否是 ( 補助單位：補助金額：新臺幣)參加類組：幼兒園組國民小學(xué)組國民中學(xué)組高級中等學(xué)校組方案符合條件 ( 可複選 ) 致力教材教法及教具之研究、改進或創(chuàng)新、發(fā)明，經(jīng)採行確具成效。 把握班級

13、經(jīng)營、輔導(dǎo)學(xué)生適性發(fā)展，成績卓著。 針對教育政策研擬教學(xué)方案與計畫，經(jīng)實施足資採行推廣。本方案之團隊成員均符合年度教育部教學(xué)卓越獎複選審查計畫規(guī)定之參與資格是，教學(xué)團隊成員基本資料於下編號姓名職稱身分證字號行動住家電話主要聯(lián)絡(luò)人資料：（往後訊息通知將以為主，務(wù)請詳填）姓名學(xué)校電話住家電話傳真電話行動電話郵寄地址（請?zhí)顚W(xué)校地址並加5 碼之郵遞區(qū)號）7 / 16填表須知：.請依報名表格式欄位確實填寫，主要聯(lián)絡(luò)人資料請務(wù)必填寫完整，以利聯(lián)繫；若不符合下述規(guī)定，將不予審查：（）學(xué)校名稱務(wù)請?zhí)盍兄杏⑽娜暎ò搅?、鄉(xiāng)鎮(zhèn)市區(qū)及學(xué)習(xí)階段等資料），（）請自行設(shè)定一個 教學(xué)團隊名稱 ，名稱長度以中文字個字為

14、上限。（）請自行設(shè)定一個 方案名稱 ，主題名稱請中英文並列，中文名稱長度以個字（含標點符號）為上限。.若教學(xué)團隊成員基本資料表格不敷使用，請自行擴增，主要聯(lián)絡(luò)人需為團隊成員，亦需列入基本成員資料。.教學(xué)團隊成員、方案名稱、團隊名稱經(jīng)報名完成後不得再以任何理由要求承辦單位更改。.本表請同時於年月日 (星期一 )下午前至本局教育局網(wǎng)站調(diào)查表(編號 )填報，書面報名表請於年月日 (星期一 )下午前連同方案資料一併繳交。.經(jīng)報名確定後，所有參賽資料之製作(名錄、獎狀 )皆以線上報名調(diào)查表之內(nèi)容為據(jù)，請務(wù)必再三查核線上報名調(diào)查表與書面報名表資料內(nèi)容之正確性， 若有疏漏，自負全責。8 / 16附件四年度臺

15、中市教學(xué)卓越獎初選方案摘要表學(xué)校名稱： ( 務(wù)必填寫全銜 )方案名稱：請將教學(xué)卓越獎參賽方案動機、目的、作法及具體成果簡述如下：( 一) 方案發(fā)展的動機或目的( 二) 方案發(fā)展歷程( 三) 具體成果請自行以以上版本繕打本表(最多以頁為原則 )附件五9 / 16獎金運用規(guī)劃說明學(xué)校名稱：(務(wù)必填寫全銜 )方案名稱：獲頒教學(xué)卓越獎之教學(xué)團隊最高可獲得獎金新臺幣六十萬元，依教育部教學(xué)卓越獎評選及獎勵要點，獎金金額三分之一 必須供學(xué)校從事進修與教學(xué)研究所用。請針對教學(xué)團隊獲獎之後，獎金運用於學(xué)校研究進修的規(guī)劃內(nèi)容說明如下：請自行以以上版本繕打本表(最多以頁為原則 )10 / 16附件六年度教育部教學(xué)卓

16、越獎獎金及獎勵運用分配表學(xué)校名稱：(務(wù)必填寫全銜 )方案名稱：姓名身分證字號戶籍地址分配金額獎勵規(guī)劃簽章填表說明：1. 獎金運用規(guī)劃及分配方式請先以金質(zhì)獎萬元來說明，若教學(xué)團隊經(jīng)評選後獲頒其他獎項，則按原比例遞減。獎勵規(guī)劃請先以金質(zhì)獎一人記大功一次，至多二人記功二次，其餘成員記功一次來說明，若教學(xué)團隊經(jīng)評選後獲頒其他獎項，則按原規(guī)劃遞減。2. 教學(xué)團隊每位成員請務(wù)必於簽章處親筆簽名或蓋私章。3. 表中資料務(wù)請以正楷填寫，姓名及分配金額經(jīng)收件後，不得修改。4. 另請於本表加蓋學(xué)校印信及校長簽章。5. 若表格不敷填寫，請自行增列。校長簽章：學(xué)校印信：11 / 16附件七年度教育部教學(xué)卓越獎初選參賽

17、作品授權(quán)書學(xué)校名稱：( 務(wù)必填寫全銜 )方案名稱茲授權(quán)教育部及臺中市政府為宣傳活動得以各種方式、永久、不限地區(qū)，重製、編輯、改作、引用、公開展示、公開陳列、公開播送、公開上映、公開傳輸、重新格式化、散布參賽作品，並得再授權(quán)他人使用。授權(quán)人簽章：中華民國年月日.請以正楷文字填寫資料於表格空白處。備註.授權(quán)人請?zhí)畋痉桨钢饕砣藛T。12 / 16附件八年度教育部教學(xué)卓越獎初選智慧財產(chǎn)切結(jié)書學(xué)校名稱：(務(wù)必填寫全銜 )方案名稱：本團隊參加年度教育部教學(xué)卓越獎初選，參與選拔之作品保證未涉及抄襲，如有抄襲情事，得由主辦單位取消參選及得獎資格，並收回所頒獎座及相關(guān)補助經(jīng)費，本團隊無任何異議，並放棄先訴抗辯

18、權(quán)。此致教育部及臺中市政府立書人代表：簽章身分證字號：出生年月日：13 / 16附件九年度臺中市教學(xué)卓越獎初選簡介表學(xué)校名稱： ( 務(wù)必填寫全銜 )團隊名稱：方案名稱：一、教學(xué)卓越名言：二、教學(xué)團隊簡介：三、方案名稱理念：學(xué)校網(wǎng)址：請自行以以上版本繕打本表( 最多以頁為原則，號字繕打，單行間距)14 / 16附件十年度教育部教學(xué)卓越獎送件資料檢核單日期送件人參賽組別、學(xué)校及方案名稱姓名：組別：電話：學(xué)校名稱 ：( 務(wù)必填寫全銜 )手機：方案名稱 ：送件學(xué)校檢核細項承辦單位覆核（送件學(xué)校不需填寫）書面資料資料光碟書面資料資料光碟封面、 目錄（頁以內(nèi)）、 學(xué)?；举Y料（頁以內(nèi)）及方案全文請裝訂成冊乙式份（釘書機平訂即可，勿膠裝或護膜）方案主題（字內(nèi)）團隊名稱（字內(nèi)）方案全文（頁以內(nèi)）在職證明報名表摘要表（頁以內(nèi)）獎金運用規(guī)劃說明獎金及獎勵運用分配參賽作品授權(quán)書智慧財產(chǎn)權(quán)切結(jié)書書面資料光碟份資料光碟份（分成個資料夾：依序為簡介表、活動照片及教學(xué)實況影片）其他初選機關(guān)推薦參賽公文影本一份（加蓋與正本相符及校長職章）送件資料檢核單封