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1、【學生自主管理工作總結(jié)】自主管理工作總結(jié) 本頁是最新發(fā)布的【學生自主管理工作總結(jié)】自主管理工作總結(jié)的詳細范文參考文章,好的范文應該跟大家分享,重新了一下發(fā)到。 自主管理總結(jié) 五(5)班 王云霞 本學期,學校把管理工作的重點放在對學生自主管理能力的培養(yǎng)上,我積極響應,從以下幾方面去做: 一、溫習規(guī)則,明確目標 開學初,我組織學生重新溫習了小學生守則和中小學生日常行為規(guī)范,讓學生明明白白地知道哪些行為是對的,哪些是錯的,規(guī)則熟記于心,明辨是非,用來約束自己的行為,也用來監(jiān)督同學。 二、制定班規(guī),有法可依 學生根據(jù)小學生守則和中小學生日常行為規(guī)范,經(jīng)過討論,制訂了詳細的班級公約,該罰該獎,做到有法可
2、依。 三、設計表格,自主管理 有了班規(guī),那怎么執(zhí)行,是培養(yǎng)學生自主管理的關鍵。在本班,我們是這樣做的: 1設計表格,依約登記。根據(jù)班級公約,我和學生共同設計了進行登記的表格,以小組為單位,設有12個小組,每個小組又有三大塊,每組扣分加分情況分別登記,一目了然,一周一統(tǒng)計,表格每周兩張,一張上面6個組。 2人人參與,輪流管理。誰來管理,誰來登記,我鼓勵學生人人參與,自愿報名當值日班長,值日班長每次兩人,三天一輪流。我根據(jù)學生個人能力的不同,強弱合理搭配,依據(jù)公約,公正“執(zhí)法”。 四、利用班會,反思提高 值日班長認真記錄當天的情況,每周二的班會上總結(jié)上周情況,好的表揚,差的提出批評,讓該組反思上周不當?shù)男袨椋⒅贫ǔ鱿轮芴岣叩哪繕恕?實行一段時間以來,學生們都努力按照班級公約來嚴格要求自己,出現(xiàn)了你追我趕、互相提醒的良好班風,雖然一些孩子依然會犯錯,但我覺得他們都在盡力克制自己,我依然感到欣慰:一天一小步,十天一大步,班級紀律就在這一天天的堅持中,比以前好了很多。 每一項工作都是在實踐、總結(jié)、改進的過程中獲得成功的。這種方法從一定程度上強化了學生的自主管理意識,并培養(yǎng)了學生的集體榮譽感。但如何能長期有效地堅持下去,還需要有進一步的考慮。我將在不斷改進中堅持下去。 以上就是【學生自主管理工作總結(jié)】自主管理工作總結(jié)的范文全部內(nèi)
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