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1、【學(xué)生自主管理工作總結(jié)】自主管理工作總結(jié) 本頁(yè)是最新發(fā)布的【學(xué)生自主管理工作總結(jié)】自主管理工作總結(jié)的詳細(xì)范文參考文章,好的范文應(yīng)該跟大家分享,重新了一下發(fā)到。 自主管理總結(jié) 五(5)班 王云霞 本學(xué)期,學(xué)校把管理工作的重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生自主管理能力的培養(yǎng)上,我積極響應(yīng),從以下幾方面去做: 一、溫習(xí)規(guī)則,明確目標(biāo) 開(kāi)學(xué)初,我組織學(xué)生重新溫習(xí)了小學(xué)生守則和中小學(xué)生日常行為規(guī)范,讓學(xué)生明明白白地知道哪些行為是對(duì)的,哪些是錯(cuò)的,規(guī)則熟記于心,明辨是非,用來(lái)約束自己的行為,也用來(lái)監(jiān)督同學(xué)。 二、制定班規(guī),有法可依 學(xué)生根據(jù)小學(xué)生守則和中小學(xué)生日常行為規(guī)范,經(jīng)過(guò)討論,制訂了詳細(xì)的班級(jí)公約,該罰該獎(jiǎng),做到有法可
2、依。 三、設(shè)計(jì)表格,自主管理 有了班規(guī),那怎么執(zhí)行,是培養(yǎng)學(xué)生自主管理的關(guān)鍵。在本班,我們是這樣做的: 1設(shè)計(jì)表格,依約登記。根據(jù)班級(jí)公約,我和學(xué)生共同設(shè)計(jì)了進(jìn)行登記的表格,以小組為單位,設(shè)有12個(gè)小組,每個(gè)小組又有三大塊,每組扣分加分情況分別登記,一目了然,一周一統(tǒng)計(jì),表格每周兩張,一張上面6個(gè)組。 2人人參與,輪流管理。誰(shuí)來(lái)管理,誰(shuí)來(lái)登記,我鼓勵(lì)學(xué)生人人參與,自愿報(bào)名當(dāng)值日班長(zhǎng),值日班長(zhǎng)每次兩人,三天一輪流。我根據(jù)學(xué)生個(gè)人能力的不同,強(qiáng)弱合理搭配,依據(jù)公約,公正“執(zhí)法”。 四、利用班會(huì),反思提高 值日班長(zhǎng)認(rèn)真記錄當(dāng)天的情況,每周二的班會(huì)上總結(jié)上周情況,好的表?yè)P(yáng),差的提出批評(píng),讓該組反思上周不當(dāng)?shù)男袨?,并制定出下周提高的目?biāo)。 實(shí)行一段時(shí)間以來(lái),學(xué)生們都努力按照班級(jí)公約來(lái)嚴(yán)格要求自己,出現(xiàn)了你追我趕、互相提醒的良好班風(fēng),雖然一些孩子依然會(huì)犯錯(cuò),但我覺(jué)得他們都在盡力克制自己,我依然感到欣慰:一天一小步,十天一大步,班級(jí)紀(jì)律就在這一天天的堅(jiān)持中,比以前好了很多。 每一項(xiàng)工作都是在實(shí)踐、總結(jié)、改進(jìn)的過(guò)程中獲得成功的。這種方法從一定程度上強(qiáng)化了學(xué)生的自主管理意識(shí),并培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。但如何能長(zhǎng)期有效地堅(jiān)持下去,還需要有進(jìn)一步的考慮。我將在不斷改進(jìn)中堅(jiān)持下去。 以上就是【學(xué)生自主管理工作總結(jié)】自主管理工作總結(jié)的范文全部?jī)?nèi)
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