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文檔簡介

1、,19391945年,德國、意大利、日本發(fā)動了一次人類歷史上規(guī)??涨暗牡诙问澜绱髴?zhàn),先后有61個國家和地區(qū)、20億以上的人口被卷入戰(zhàn)爭,軍民死亡1億多人,最后以德、意、日三個法西斯國家的失敗而告終。,生死攸關,燭光,燭光,的,1、理解“生死攸關”等詞語的內涵。 并通過對人物的描寫體會人物的品質。 2、根據整理出來的情節(jié)學畫情節(jié)曲線。 3、想象敵人走后母子三人的對話。,學習目標,自主讀識,搜集,厄運,生死攸關,不堪設想,su,yu,kn,廚房,盟軍,ch,mng,俘虜,f l,l zh,蠟燭,不堪設想,事情的結果不能想象, 指會發(fā)展到很壞很危險的地步。,厄運 ,困苦的遭遇,不幸的命運。,黯淡

2、,暗淡,絕妙 ,非常美妙,非常巧妙。,搖曳 ,搖蕩,從容 ,不慌不忙,鎮(zhèn)靜沉著。,自主讀識,初讀課文,整體感知,1、課文講了一件什么事情,是圍繞什么事物來展開故事情節(jié)的? 2、“生死攸關”是什么意思?為什么說是生死攸關的燭光呢?,合作讀議,初讀課文,整體感知,1、課文講了一件什么事情,是圍繞什么事物來展開故事情節(jié)的?,合作讀議,課文講了伯瑙德母子三人想盡辦法保護裝有情報的半截蠟燭的故事。 故事緊緊圍繞一根小小的蠟燭展開了一個驚心動魄的故事。,初讀課文,整體感知,2、“生死攸關”是什么意思?為什么說是生死攸關的燭光呢?,合作讀議,生死攸關:關系到人的生存和死亡。 因為這一根小小的蠟燭關系到很 多

3、人的生死存亡。,1、 伯瑙德夫人保護的是一份怎么樣的情報?,絕密。,2、為保護絕密情報,伯瑙德夫人一家都想出來哪些辦法?,把裝著情報的金屬管藏在半截蠟燭中,外面小心地用蠟封好,然后把蠟燭插在一個金屬燭臺上。由于蠟燭擺在顯眼的桌子上,反而騙過了幾次嚴密的搜查。,最危險的地方就是最安全的地方,燭光搖曳著,發(fā)出微弱的光。此時此刻,它仿佛成為這房子里最可怕的東西。伯瑙德夫人的心提到了嗓子眼上,她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛都盯在越來越短的蠟燭上。一旦這個情報中轉站暴露,后果是不堪設想的。,最可怕的東西,心提到了嗓子眼上,惡狼般的,盯,不堪設想,這時的氣氛怎么樣?,緊張 恐怖,默讀課文,理解內容,走進課文,關注伯瑙德夫人一家的命運。在什么樣的情況下,情報差一點暴露。 伯瑙德夫人一家是如何應對的?,合作讀議,3、齊讀課文,看看故事情節(jié)發(fā)生了幾次令人緊張的變化?,德軍把蠟燭點燃,德軍把吹熄的蠟燭重新點燃,伯瑙德夫人把蠟燭吹滅,德軍把端走的蠟燭重新奪回,大兒子雅克借口搬柴端走蠟燭,小女兒杰奎琳推說睡覺拿走蠟燭,情報藏進蠟燭,你能根據上述情節(jié)畫出本文的情節(jié)曲線嗎?,藏,點燃,熄滅,重點燃,端走,奪回,端、熄,合作讀議,生 死 攸 關 的 燭 光,合作讀議,畫出描寫伯瑙德夫人一家動作、語言的句子,認真讀一讀。 思考:這些描寫體現(xiàn)了這一家人的什么精神品質呢?,續(xù)編

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