蘇教版三年級小數(shù)的初步認(rèn)識

1、小數(shù)的初步認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容教科書第8788頁例1、例2，想想做做第15題，“你知道嗎”。教學(xué)目標(biāo)1、 使學(xué)生結(jié)合具體情境初步理解一位小數(shù)的含義，初步具有整數(shù)、自然數(shù)、小數(shù)等概念，能正確讀、寫一位小數(shù)，知道小數(shù)各部分的名稱。2、 使學(xué)生在認(rèn)識小數(shù)的過程中，學(xué)習(xí)有條理地表達(dá)自己得思考，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感和簡單得推理能力。3、 使學(xué)生在用小數(shù)表達(dá)和思考的過程中，體會小數(shù)的現(xiàn)實(shí)意義，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識一位小數(shù)的含義教學(xué)難點(diǎn)理解一位小數(shù)的含義教學(xué)過程1、 導(dǎo)入新課1、 引入小數(shù)課件出示3.2師：這個(gè)數(shù)你認(rèn)識嗎？是什么數(shù)？師：像這樣的數(shù)你在哪見過？師：（出示圖）生活中經(jīng)常會碰到這樣的數(shù)，你會讀嗎？這

2、和我們以前學(xué)過的整數(shù)有什么不同的地方？師：我們出去玩買門票或火車票的時(shí)候，經(jīng)常會看到身高不滿1.2米的小朋友不收門票，你知道1.2米是有多高嗎？提問：小數(shù)部分滿1米嗎？1.2的小數(shù)部分的2表示多少呢？通過下面的學(xué)習(xí)我們就能更清楚了地知道了。今天，我們就來認(rèn)識小數(shù)。（板書課題）2、 認(rèn)識小數(shù)1、 認(rèn)識小數(shù)零點(diǎn)幾。（1）出示兩名學(xué)生測量課桌面長、寬的情景圖。提問：兩位小朋友在做什么？從圖中你能知道哪些信息？追問：5分米是幾分之幾米？4分米呢？說明：5分米是5/10米。5/10米還可以寫成0.5米。（示范寫0.5，先寫0，再點(diǎn)上小圓點(diǎn)，在右邊寫上5.）讀作零點(diǎn)五。一起讀兩遍。（2） 提問：4/10米

3、可以寫成哪個(gè)小數(shù)？自己寫一寫、讀一讀。（3) 引導(dǎo)：我們已經(jīng)認(rèn)識了0.5米和0.4米。如果用一個(gè)直條表示1米，平均分成10份，你能在直條上找到表示0.5米和0.4米的長度嗎？請你在課本的直條上用不同顏色，涂色表示長度0.5米和0.4米。交流：你是怎樣涂色表示0.5米和0.4米的？（4） 做“想想做做”第1題。觀察、說明直條有多長，是多少厘米。引導(dǎo)：從圖上看，1厘米是幾分之幾米，寫成小數(shù)是多少分米？讓學(xué)生根據(jù)直條表示的長度，在（）里填出合適的數(shù)。交流：你是怎樣填的？比較：橫著看，每一行有什么相同的地方？豎著看呢？你有什么發(fā)現(xiàn)？小結(jié)：十分之幾分米可以寫成零點(diǎn)幾分米，零點(diǎn)幾分米表示十分之幾分米。2.

4、 認(rèn)識小數(shù)幾點(diǎn)幾。（1） 出示實(shí)物圖，提問：從圖上你能知道哪些信息？引導(dǎo)：1元多、3元多分別超過了1元和3元，那用元作單位可以寫成怎樣的小數(shù)呢？小組討論一下，說說可以怎樣寫，是怎樣想的。交流：1元2角寫成元作單位的小數(shù)可以怎樣想，要寫成怎樣的小數(shù)？引導(dǎo)他們進(jìn)一步整理思考過程：1元2角可以分成1元和2角，2角是2/10元，可以寫成0.2元，1元和0.2元合起來就是1.2元。交流：照樣子完整地說說3元5角得改寫過程。說明：5角是5/10元，就是0.5元，3元和0.5元合起來是3.5元。集體讀一讀兩個(gè)小數(shù)小結(jié)：幾元幾角可以分成幾元和幾角兩部分，其中幾角是十分之幾元，可以寫成“零點(diǎn)幾元”；幾元和幾角合

5、起來就是幾點(diǎn)幾元。像1.2、3.5這樣的數(shù)也是小數(shù)。3. 做“想想做做”第2題。讓學(xué)生填一填并交流提問：8角是0.8元是怎樣想的？2元4角是2.4元呢？說明：幾角是十分之幾元，就是零點(diǎn)幾元；幾元幾角就是幾點(diǎn)幾元。4. 認(rèn)識整數(shù)和小數(shù)（1） 比較：今天我們認(rèn)識了小數(shù)，大家比較一下，小數(shù)和過去學(xué)過的數(shù)有什么不同？小數(shù)中小圓點(diǎn)右邊這一位上的“幾”表示多少？指出：以前學(xué)習(xí)的數(shù)沒有小圓點(diǎn)，今天學(xué)習(xí)的小數(shù)中間有小圓點(diǎn)；要表示十分之幾這樣的數(shù)，就可以寫成小數(shù)。我們以前學(xué)過的表示物體個(gè)數(shù)的1,2,3.是自然數(shù)，0也是自然數(shù)，他們都是整數(shù)。 像0.5、0.4、1.2、3.5這樣的數(shù)都是小數(shù)。小數(shù)中的這個(gè)小圓點(diǎn)是

6、小數(shù)點(diǎn)，小數(shù)點(diǎn)左邊的部分是整數(shù)部分，右邊的部分是小數(shù)部分。小數(shù)部分的“幾”表示十分之幾。提問：1.2的整數(shù)部分是幾，小數(shù)部分是幾？3.5的“3”在哪個(gè)部分，“5”在哪個(gè)部分？（2） 下面哪些是整數(shù)，哪些是小數(shù)？3.4 7 0.8 15 12.5 10 0.1 0 3、 鞏固內(nèi)化1. 看圖先寫出分?jǐn)?shù)，再寫出小數(shù)。說明都是把1個(gè)正方形平均分，要用分?jǐn)?shù)和小數(shù)表示涂色部分。學(xué)生填寫交流：你是怎樣填寫的？討論：十分之幾和零點(diǎn)幾之間有什么聯(lián)系？小結(jié)：十分之幾可以改寫成零點(diǎn)幾，零點(diǎn)幾就表示十分之幾。2. 小數(shù)也可以用直線上的點(diǎn)表示。學(xué)生觀察直線上表示的0.1、1.2，說說為什么0右邊的第一個(gè)點(diǎn)表示0.1？1右面的第二個(gè)點(diǎn)表示1.2？指出：由于01這段被平均分成了10份，所以0右邊的第一個(gè)點(diǎn)表示0.1；同理，由于12這一段也被平均分成了10份，所以1右邊的第一個(gè)點(diǎn)表示1.1，第二個(gè)點(diǎn)則表示1.2.學(xué)生各自填出方框里的數(shù)，交流并呈現(xiàn)結(jié)果，選擇兩個(gè)說說是怎樣想的。提問：0和1之間的點(diǎn)表示的小數(shù)整數(shù)部分是幾？1和2之間、2和3之間呢？你能說說直線上的小數(shù)和整數(shù)之間有什么聯(lián)系嗎？指出：比0大比1小的小數(shù)是零點(diǎn)幾，比1大比2小的小數(shù)是一點(diǎn)幾，比2大比3小的小數(shù)是二點(diǎn)幾.4、 閱讀“你知道嗎”引導(dǎo)