小花朵幼兒園班主任一日工作流程與規(guī)范

1、.小花朵幼兒園班主任一日工作流程與規(guī)范時間流程工作規(guī)范7:301、完成個人準(zhǔn)備工作如：洗漱、早餐、情緒等準(zhǔn)備工作后，準(zhǔn)時早會3 分鐘自動樂捐50 元給工會參加早會，不能遲到，遲到1. 班主任站在門外迎接每一位幼兒和家長。向5 米內(nèi)的幼兒家長微笑問“早上好”，目測幼兒身體狀況，并與每位家長交流一句以上，最長不超過一分鐘，如特殊原因 3 分鐘以內(nèi)，如時間過長請帶家長入園辦。2. 低身蹲下，牽過孩子的手 ( 或擁抱 ) ，鼓勵孩子今天上學(xué)很有精神。做到一摸、二看、三查、四問。7:30 8:20晨間接待3. 帶著孩子向家長道別。同時向家長禮貌詢問：請問今天有特別晨間鍛煉如有帶藥幼兒必須登記幼兒的名字及

2、家長交代事情要交代嗎？的事件。4. 按課程計(jì)劃組織已經(jīng)進(jìn)入班級的幼兒進(jìn)行戶外或室內(nèi)的晨間鍛8:20 8:30餐前準(zhǔn)備8:30 8:50早餐8:50 9:00組織幼兒如廁、喝水煉。（教師按周計(jì)劃表上準(zhǔn)備好各種器械及玩具，并帶領(lǐng)幼兒在指定的范圍內(nèi)進(jìn)行晨練，幼兒不能離開老師的視線，幼兒有不良行為，教師應(yīng)立即上前制止，不愿意參加晨練的幼兒教師應(yīng)多給與幼兒鼓勵，并要求全班幼兒都積極主動的參加晨練活動）1. 組織幼兒有序入廁、洗手。2. 組織幼兒餐前活動， 可讓幼兒欣賞音樂或輕聲念兒歌或手指謠。3. 將早餐置于幼兒面前，食物應(yīng)放在幼兒的視線范圍內(nèi)。4. 組織幼兒有序取餐，幫助托班、小班的幼兒取餐，教育幼兒

3、雙手接過餐盤，并說“謝謝”。5. 協(xié)助管理幼兒有序取餐，如果需要喂食，老師最好面對幼兒，要求幼兒坐直。6. 進(jìn)餐時，要給予幼兒適當(dāng)?shù)目陬^、視覺、嗅覺及味覺的引導(dǎo)7. 指導(dǎo)幼兒進(jìn)餐時， 應(yīng)要求幼兒閉合雙唇取食物， 閉合雙唇吞咽。8. 幼兒進(jìn)餐過程中，注意觀察，為需要幫助的幼兒提供幫助，以鼓勵幼兒獨(dú)立進(jìn)餐為主。9. 教師要巡視幼兒的進(jìn)餐情況，要求幼兒安靜的進(jìn)餐，手扶碗，腳并攏，不挑食、不浪費(fèi)，要求每位幼兒至少能吃上一碗等，同時提醒幼兒吃早餐時不要將飯菜掉在桌上或地上， 不要交頭接耳；如需再次添早餐應(yīng)舉手告訴老師，如不再需要就請幼兒輕輕的將碗送到盆里，并將椅子搬到旁邊做好。10. 組織管理好用餐完畢

4、的幼兒，協(xié)助入廁的幼兒。11. 組織已經(jīng)進(jìn)餐完畢的幼兒進(jìn)行區(qū)域活動。12. 提前 510 分鐘，組織幼兒入廁、盥洗、飲水，為集體教學(xué)活動做準(zhǔn)備。主班教師在前面帶領(lǐng)幼兒排隊(duì)，分男女進(jìn)入廁所，上完后協(xié)助幼兒扎好褲子，并有序的組織幼兒排隊(duì)洗手、擦手，老師檢查后再組織幼兒進(jìn)教室排隊(duì)拿杯子接水喝，喝水時提醒幼兒不要將水潑到地上及衣服上，喝完后排隊(duì)放杯子.9:00 9:309:20 9:309:30 10:009:50 10:0010:00 10:3010:30 10:4010:40 11:2011:20 11：3011:30 12:001. 組織集體教學(xué)活動 , 做好活動前的準(zhǔn)備， （包括活動內(nèi)容、場地

5、安排、材料）按計(jì)劃實(shí)施教育活動。2. 注意集體活動、小組活動與個別活動相結(jié)合。教育教學(xué)3. 在活動中貫徹綱要精神，面向全體、注重幼兒能力、情感、活動興趣和習(xí)慣等方面的培養(yǎng)，為幼兒提供較充分的動手、動腦、動口的機(jī)會。4. 機(jī)智靈活地處理教育過程中的各種問題。5. 做好觀察記錄。各主班老師根據(jù)自己班幼兒上課時間規(guī)定，組織完教學(xué)活動后帶各班陸續(xù)領(lǐng)幼兒如廁、喝水；主班教師在前面帶領(lǐng)幼兒排隊(duì)，分男女進(jìn)入組織幼兒 廁所，上完后協(xié)助幼兒扎好褲子，并有序的組織幼兒排隊(duì)洗手、如廁、喝水 擦手，老師檢查后再組織幼兒進(jìn)教室排隊(duì)拿杯子接水喝，喝水時提醒幼兒不要將水潑到地上及衣服上，喝完后排隊(duì)放杯子1. 組織集體教學(xué)活

6、動 , 做好活動前的準(zhǔn)備， （包括活動內(nèi)容、場地安排、材料）按計(jì)劃實(shí)施教育活動。2. 注意集體活動、小組活動與個別活動相結(jié)合。教育教學(xué)3. 在活動中貫徹綱要精神，面向全體、注重幼兒能力、情感、活動興趣和習(xí)慣等方面的培養(yǎng)，為幼兒提供較充分的動手、動腦、動口的機(jī)會。4. 機(jī)智靈活地處理教育過程中的各種問題。5. 做好觀察記錄。各主班老師根據(jù)自己班幼兒上課時間規(guī)定，組織完教學(xué)活動后帶各班陸續(xù)領(lǐng)幼兒如廁、喝水；主班教師在前面帶領(lǐng)幼兒排隊(duì)，分男女進(jìn)入組織幼兒 廁所，上完后協(xié)助幼兒扎好褲子，并有序的組織幼兒排隊(duì)洗手、如廁、喝水 擦手，老師檢查后再組織幼兒進(jìn)教室排隊(duì)拿杯子接水喝，喝水時提醒幼兒不要將水潑到地

7、上及衣服上，喝完后排隊(duì)放杯子1. 組織幼兒進(jìn)行課間操或戶外活動。2. 按照課程計(jì)劃組織幼兒進(jìn)行。3. 活動前檢查場地的安全，消除隱患。課間操4. 每天的活動做到新穎、適宜，能讓每個幼兒獲得快樂的體驗(yàn)。5. 活動中提醒幼兒注意安全，并隨時清點(diǎn)幼兒人數(shù)。6. 回到班級，組織幼兒休息、入廁、洗手、喝水。各主班老師根據(jù)自己班幼兒上課時間規(guī)定，組織完教學(xué)活動后帶領(lǐng)幼兒如廁、喝水；主班教師在前面帶領(lǐng)幼兒排隊(duì)，分男女進(jìn)入組織幼兒廁所，上完后協(xié)助幼兒扎好褲子，并有序的組織幼兒排隊(duì)洗手、如廁、喝水擦手，老師檢查后再組織幼兒進(jìn)教室排隊(duì)拿杯子接水喝，喝水時提醒幼兒不要將水潑到地上及衣服上，喝完后排隊(duì)放杯子1. 組織

8、幼兒進(jìn)行較安靜的活動，為進(jìn)入午餐作準(zhǔn)備。餐前活動2. 按照課程計(jì)劃有組織地進(jìn)行閱讀分享活動，可以開展講故事、念兒歌等，也可以是復(fù)習(xí)以往學(xué)過的故事和兒歌。1. 組織幼兒入廁，洗手。餐前準(zhǔn)備2. 有序的進(jìn)入廚房按幼兒人數(shù)領(lǐng)取中餐愉快中餐組織幼兒有序取餐，幫助托班、小班的幼兒取餐，教育幼兒說1.12:00 12:3012:30 14:3014:30 15:0015:00 15:20.“謝謝”。2.幼兒進(jìn)餐過程中，來回巡視，為需要幫助的幼兒提供幫助，以鼓勵幼兒獨(dú)立進(jìn)餐為主。3.要求幼兒安靜、愉悅的進(jìn)餐，教師需巡視幼兒進(jìn)餐的情況，注意坐姿是否正確、桌面保持干凈等，并多鼓勵吃得慢的幼兒，給幼兒添飯等。1.

9、組織午餐完畢的幼兒散步。2.幼兒有序出教室，教師清點(diǎn)好幼兒人數(shù)。3.外出散步時，提醒幼兒注意安全，如遇炎熱天氣，應(yīng)組織幼兒在有樹蔭的地方散步，如遇下雨，應(yīng)組織幼兒在教師走廊進(jìn)行適當(dāng)活動，切忌進(jìn)行劇烈運(yùn)動。餐 后 散 步4.可邊散步邊給幼兒介紹一些科普知識。5.散步完畢，組織幼兒洗手、入廁。自我服務(wù)6.協(xié)助幼兒脫衣，引導(dǎo)幼兒自理為主，把脫下的上衣或褲子疊放整齊，置于腳頭的位置，兩只鞋子合攏擺放整齊于腳頭一側(cè)的床邊位置，直至全部幼兒上床。7.與下午班教師溝通、交接好上午工作，填寫好交接班記錄，注意事項(xiàng)要著重與下午班老師溝通。8.幼兒全部安靜睡下后放可離開。1.值班老師全程看護(hù)幼兒午睡。2.幼兒午睡

10、時，要不斷巡視，注意冬天要及時為幼兒蓋被，夏天注意睡房溫度適宜。甜蜜午睡3.引導(dǎo)幼兒保持良好的睡姿，幫助整理幼兒衣物，疊放整齊。4.注意觀察，提醒個別幼兒（特別是托小班）尿尿，按需要做好解尿工作，如有幼兒尿床，要及時換衣、晾曬被褥。5.幼兒午睡期間，不做任何與工作無關(guān)的事。1.午睡起床的時間到，喚醒幼兒，如果幼兒沒有醒來，則要一一喚醒。音 樂 喚 醒2.提醒幼兒整理寢具，并給予鼓勵。3.協(xié)助幼兒穿衣，注意不要穿錯弄反（特別是托小班的幼兒），自我整理冬天應(yīng)及時穿上外套，夏天視溫度穿戴。4.提醒已經(jīng)穿好衣服的幼兒及時入廁。5.組織幼兒有序飲水。6.為幼兒梳頭、整理好儀表。組織幼兒1.組織幼兒有序入

11、廁、洗手。喝水、如廁2.組織幼兒安靜吃午點(diǎn)。并分享3.組織幼兒有序洗手、入廁。下午點(diǎn)4.為接下來的集體活動做準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好相關(guān)教玩具。.1. 按照課程計(jì)劃，組織集體教學(xué)活動，做好活動前的準(zhǔn)備，（包括活動內(nèi)容、場地安排、材料）按計(jì)劃實(shí)施教育活動。2. 注意集體活動、小組活動與個別活動相結(jié)合。15:20 15:503. 在活動中貫徹綱要精神，面向全體、注重幼兒能力、情感、教學(xué)活動興趣和習(xí)慣等方面的培養(yǎng)，為幼兒提供較充分的動手、動腦、動口的機(jī)會。4. 機(jī)智靈活地處理教育過程中的各種問題。5. 做好觀察記錄。各主班老師根據(jù)自己班幼兒上課時間規(guī)定，組織完教學(xué)活動后帶領(lǐng)幼兒如廁、喝水；主班教師在前面帶領(lǐng)幼兒排隊(duì)，分男女進(jìn)入15:50 16:00組 織 幼 兒廁所，上完后協(xié)助幼兒扎好褲子，并有序的組織幼兒排隊(duì)洗手、如廁、喝水擦手，老師檢查后再組織幼兒進(jìn)教室排隊(duì)拿杯子接水喝，喝水時提醒幼兒不要將水潑到地上及衣服上，喝完后排隊(duì)放杯子1. 整理幼兒的衣物，組織幼兒洗臉、冬天擦香、夏天擦痱子粉，并檢查幼兒精神面貌。16:00 16:30離園前準(zhǔn)2. 引導(dǎo)幼兒整理好書包，用雙手提拿書包。備3. 提醒幼兒有衣物或書本，記得放入書包內(nèi)，鼓勵幼兒做得好，以增強(qiáng)幼兒的自信心理。1.微笑、熱情迎接每一位來園家長。2.負(fù)責(zé)幼兒離園前的一切安全。3.提醒幼兒操作后的玩具是否置放整齊，帶領(lǐng)幼兒關(guān)心環(huán)境