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文檔簡介
1、淺談繪畫中的細(xì)節(jié)學(xué)校:平果五小 教師:石尚麟摘要:繪畫學(xué)習(xí)中,只有對細(xì)節(jié)細(xì)致入微的觀察,才能形成敏銳的觀察力,才能豐富大腦的儲存,形成具體、精彩的聯(lián)想,才能準(zhǔn)確生動(dòng)地表現(xiàn).因此本文從繪畫的細(xì)節(jié)入手,探討在繪畫過程中應(yīng)該注意的部分和細(xì)節(jié),以提高繪畫的質(zhì)量和美感。 關(guān)鍵詞:繪畫細(xì)節(jié)觀察一、看到細(xì)節(jié)。 繪畫是一個(gè)能動(dòng)的過程,從眼睛的觀察到大腦的整理再到手的表現(xiàn),缺少了哪一個(gè)環(huán)節(jié),都不能準(zhǔn)確、生動(dòng)地表現(xiàn)出物體。而作為第一環(huán)節(jié)的“觀察”看,是構(gòu)筑整個(gè)繪畫“大廈”的基礎(chǔ)。只有看到才能想到,只有想到才能畫到。面對物體,我們往往是熟視無睹或者走馬觀花,“知其然而不知其所以然”,這對于一個(gè)社會(huì)人無可厚非,但對于
2、一個(gè)繪畫者是絕對不行的。繪畫學(xué)習(xí)過程中,有些人一出手就畫得像,就有內(nèi)容,而有些人卻表現(xiàn)得很空泛,這不完全是天生的,這是從小形成的觀察習(xí)慣使然。如果經(jīng)過訓(xùn)練還是眼中無物、千人一面,那繪畫這條路恐怕是很難走得通的。其實(shí),觀察的過程就是比較的過程,比到細(xì)微處也就看到了細(xì)微處,看到了內(nèi)容的細(xì)致才能表現(xiàn)出內(nèi)容的細(xì)致,俗話說:有的放矢。宋徽宗趙佶的繪畫之所以精美絕倫,就來源于他的細(xì)微觀察,在特別注重造型基礎(chǔ)的今天,這是很值得我們借鑒的。我曾在上二年級的加一加變一變時(shí),先出示一個(gè)可樂瓶,讓學(xué)生從不同的角度觀察,看看它像什么,如果再加上什么會(huì)更加生動(dòng)。本以為這類問題誰都能回答,沒想到一位女生也許因?yàn)榫o張,一時(shí)
3、答不上,只得垂頭喪氣的坐下。在接下來添畫的環(huán)節(jié),筆者又請這位女生當(dāng)眾試畫,并微笑著鼓勵(lì)她說:“還請你來試一試,老師相信你的想象一定會(huì)與眾不同?!边@一次,女生羞愧的表情變成了自信的神態(tài),因?yàn)樗玫搅死蠋煹墓膭?lì),同學(xué)們的稱贊,也收獲了美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和自信。二、想到細(xì)節(jié)。想到就是要用好腦子,用腦子帶領(lǐng)眼睛去深入細(xì)致地觀察,用腦子去分析比較,用腦子去歸納總結(jié),用腦子去聯(lián)想判斷。繪畫本身就是形象思維的產(chǎn)物,眼所看到的任何物體都要經(jīng)過大腦的分析與判斷,分析判斷得準(zhǔn)確到位,畫面才可能生動(dòng)合理,反之就不可能。只有通過細(xì)致觀察,才能形成準(zhǔn)確的概念,只有準(zhǔn)確的概念,才能展開合理的聯(lián)想,只有合理的聯(lián)想,才能生動(dòng)細(xì)致
4、地表現(xiàn)。只能觀察不能總結(jié),滿眼是菜,就形不成概念;只能看到不能想到,腦中無物,就展不開聯(lián)想。繪畫中面對的物體,不管是寫生還是默寫,只有想到了才能做到,只有想得細(xì)致才能做得細(xì)致。寫生過程中因位置、光線、對象的問題,不可能面面俱到、一覽無余,想到就更顯重要。默寫過程更是一個(gè)聯(lián)想的過程,畫其所思,畫其所想,想得平淡必然平淡,想得深刻才可能深刻?,F(xiàn)在的美術(shù)高考基本上都是默寫,想不到就寸步難行,想不深刻就蒼白空泛。 三、畫到細(xì)節(jié)??吹绞窍氲降幕A(chǔ),想到是畫到的前提,畫到才是最終的目的。畫到是手上工夫,是實(shí)實(shí)在在的基本功。能看到能想到而不能畫到,是“眼高手低”,是基本功的欠缺,是因“量”的不足而致“質(zhì)”的低下??床坏揭蚕氩坏骄筒豢赡墚嫷剑蚕氘嫷?,只能是癡人說夢。畫面的實(shí)質(zhì)是內(nèi)容,內(nèi)容的實(shí)質(zhì)是細(xì)節(jié),只有充分、合理地表現(xiàn)出細(xì)節(jié),才能真正明了繪畫的真諦。細(xì)節(jié)是錦上添花而不是畫蛇添足,細(xì)節(jié)是恰如其分而不是胡子眉毛一把抓。畫到整體效果,統(tǒng)一中渾然一體;畫到激情時(shí)刻,揮灑間大氣磅礴;畫面點(diǎn)睛之筆,精微處妙筆生花。不過,細(xì)節(jié)的表現(xiàn)并不是俞細(xì)俞好,物極必反,處處都是細(xì)節(jié)就沒有細(xì)節(jié),要對細(xì)節(jié)進(jìn)行梳理,正確判斷何處當(dāng)畫何處不畫,何處當(dāng)實(shí)何處當(dāng)虛,做到虛實(shí)有致,條理清晰,萬不可陷入細(xì)節(jié)。 對細(xì)節(jié)的觀察(看到)、聯(lián)想(想到)、表現(xiàn)
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