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文檔簡介

1、,理解課題,導入新課,檢查預習,掃清字詞障礙,學習課文,探秘重難點,讀后有感悟,習題答疑,能力展示,1.課題聯(lián)想。,2.理解課題。,看到課文題目,我猜這篇課文是寫 的文章,我會聯(lián)想到 。,“我選我”即自己推舉自己,這是以事件命題的,文中王寧和勞動委員李小青是好朋友,在李小青轉(zhuǎn)學后,王寧在班里的班會選舉中主動申請擔任勞動委員,為同學們服務?!拔疫x我”雖然只是簡單的三個字,卻充分生動地表達出“我”的非凡勇氣與決心。,1.朗讀課文。,2.學習生字新詞。,fn,2.學習生字新詞。,2.學習生字新詞。,2.學習生字新詞。,答:課題只有三個字“我選我”,這是多么簡單的三個字,但說出這句話卻需要莫大的勇氣,

2、這簡單的三個字,體現(xiàn)了王寧想為同學們服務的誠意,因而他得到了大家的贊賞。,1.整體感知。,1.課文共有( )個自然段。,2.預習完課文后,根據(jù)課題說一說這篇課文體現(xiàn)了什么?,4,2.細讀感悟。,(1)今天開班會,林老師讓大家補選一名勞動委員。選誰呢?【為什么將“選誰呢”放在“大家都在想”前面?】教室里靜悄悄的,大家都在想。突然,【“突然”體現(xiàn)了什么?】,把它提前主要是為了強調(diào)班會的焦點問題;“突然”一詞體現(xiàn)了王寧的動作打破了教室里“靜悄悄”的局面,體現(xiàn)了王寧是在考慮之后做的決定。,(2)大家都愣住了。【大家為什么“愣住了”?】,正常情況下,我們推選班干部是選別人,可王寧卻選自己,這種行為讓大家

3、都不敢相信,所以“愣住了”。,(3)王寧的話剛說完,教室里響起一片掌聲。【“一片掌聲”說明了什么?】,說明了大家對他決心像李小青一樣熱愛勞動,關心集體的認可,也是對他能主動選自己的勇氣的一種贊賞和欽佩。,3.,【自然段解】寫勞動委員李小青幾天前轉(zhuǎn)學了。交待事情的起因。,【自然段解】主要寫在班會上,王寧選自己為新任勞動委員。,【自然段解】寫王寧告訴大家自己選自己的原因。,【自然段解】寫王寧的行為得到了大家的認同和擁護。,幫你理層次,問:理解課文,想一想,王寧為什么要選自己,他有著怎樣的精神?,答:首先,作為李小青的好朋友,王寧很珍惜這份友情,他希望自己也能像李小青一樣愛勞動,愛集體。其次,王寧希望能為班集體付出自己的勞動與努力,他一心為大家著想,想為同學們服務。王寧這種愛集體、樂于奉獻的精神最終得到了大家的贊賞。,一個人充滿自信,以適當?shù)姆绞秸宫F(xiàn)自我,能更快地得到他人的認可和贊賞。作為新時代的少年,必須具備這樣的素質(zhì),才能適應社會的需要

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