七年級(jí)政治上冊(cè) 第九課《風(fēng)雨中我在成長(zhǎng)》第一框《生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨》的課件 魯教版.ppt

1、,第1框 生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨,把握生命里的每一分鐘 全力以赴我們心中的夢(mèng) 不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹 沒(méi)有人能隨隨便便成功 把握生命里每一次感動(dòng) 和心愛(ài)的朋友熱情相擁 讓真心的話和開(kāi)心的淚,在你我的心里流動(dòng) 把握生命里每一次感動(dòng) 和心愛(ài)的朋友熱情相擁 讓真心的話和開(kāi)心的淚 在你我的心里流動(dòng) 讓真心的話和開(kāi)心的淚 在你我的心里流動(dòng),1、知道人生難免有挫折、挫折是不可避免的道理，正確認(rèn)識(shí)挫折的積極意義和消極作用。 2、培養(yǎng)學(xué)生辯證思維的能力，使學(xué)生能夠客觀全面地看待生活中的困難和挫折。 3、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)生活中的困難和挫折，提高心理承受能力，保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)。,學(xué)習(xí)目標(biāo),在真心英雄中有“把

2、握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。”一段，同學(xué)們，你們心中有怎樣的夢(mèng)想，要實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想會(huì)遇到哪些困難？,分組討論,人生難免有挫折,小明：“我從小學(xué)開(kāi)始就一直擔(dān)任班長(zhǎng)，進(jìn)入中學(xué)后，以為班長(zhǎng)存非我莫屬，誰(shuí)知竟選班長(zhǎng)時(shí)我卻落選了?！?小芳：“我的爸爸媽媽半年前都下崗了，家里一下子去了經(jīng)濟(jì)來(lái)源，生活很窘迫，連我交書雜費(fèi)的錢也要東拼西湊。”,小剛：“來(lái)到這個(gè)班級(jí)已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，可是我一個(gè)好朋友也沒(méi)有?！?小英：“在小學(xué)里我是學(xué)習(xí)上的尖子，到了中學(xué)后總是想 名列前茅。為此，我付出了很多努力，但成績(jī)卻很不理想?！?想一想：自己有過(guò)以上類似的挫折經(jīng)歷嗎？ 說(shuō)

3、一說(shuō)：自己經(jīng)歷的最嚴(yán)重的一次挫折是什么？當(dāng)時(shí)的感受如何？,生活中不只是陽(yáng)光明媚，也會(huì)有風(fēng)風(fēng)雨雨。每個(gè)人都會(huì)有許多美好的期待和希望，為了實(shí)現(xiàn)它，都要做出種種努力。當(dāng)由于受到多種阻礙和干擾而不能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)時(shí)，便是遇到了挫折。,相關(guān)鏈接,在日常生活中挫折一詞是指挫敗、受阻、失意的意思。俗話說(shuō)就是“碰釘子”。在心理學(xué)里，挫折通常是指人們?cè)趶氖履撤N有目的的活動(dòng)過(guò)程中因受到某種無(wú)法克服的阻礙而致使目標(biāo)無(wú)法實(shí)現(xiàn)，需要不能滿足時(shí)所產(chǎn)生的一種緊張狀態(tài)和消極的情緒反應(yīng)如果挫折產(chǎn)生于較為重大的目標(biāo)，這種挫折可稱之為失?。蝗绻@種挫折的障礙與壓力持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、影響范圍廣，使其處于一種不利身心發(fā)展的境地，這可稱之為逆

4、境。挫折的、失敗、逆境會(huì)給人帶來(lái)失望、壓抑、沮喪、憂郁、苦悶等緊張心理和情緒反應(yīng)。,在日常生活中，人們都希望事事順心。但“萬(wàn)事如意”、“心想事成”只是人們的一種良好的愿望。不管是偉人還是普通人，一生中不可能從未遇到過(guò)挫折、事事幸運(yùn)。這是因?yàn)閷?dǎo)致挫折的因素是多種多樣的，而每個(gè)人又不可能完全避開(kāi)這些因素。人生難免有挫折，人們也正是在認(rèn)識(shí)挫折、戰(zhàn)勝挫折的過(guò)程中成長(zhǎng)和發(fā)展起來(lái)的。,普通人有挫折,自然因素,社會(huì)因素,學(xué)校因素,家庭因素,個(gè)人因素,無(wú)法完全避免,人生難免有挫折,我認(rèn)為，挫折弊大于利。,對(duì)人來(lái)說(shuō)，挫折利大于弊。,搜集有關(guān)資料，以“挫折到底是壞事還是好事”為題進(jìn)行辯論,德國(guó)作曲家貝多芬從小家境

5、貧寒，14歲就去樂(lè)團(tuán)工作掙錢，17歲時(shí)母親去世，26歲時(shí)又因傷寒病失去了聽(tīng)覺(jué)，這對(duì)一個(gè)立志獻(xiàn)身音樂(lè)的人來(lái)說(shuō)，是一種多么不殘酷的打擊呀！,西漢史學(xué)家司馬遷立志要寫一部史書，真實(shí)地記錄歷史，為此他歷盡千辛萬(wàn)苦，進(jìn)行了精心準(zhǔn)備，但卻因仗義執(zhí)言被漢武帝處以宮刑，身心受到極大摧殘。,中學(xué)生小王一直夢(mèng)想成為飛行員，遨游藍(lán)天，但在體檢中因視力不過(guò)關(guān)而未能如愿，這對(duì)他的打擊很大。,德國(guó)天文學(xué)家開(kāi)普勒，一生多災(zāi)多難，天花病把他弄得疤痕累累，猩紅熱又弄壞了他的眼睛，后來(lái)又因父親欠債而被迫失學(xué)，但他不屈不撓，邊自學(xué)邊研究天文學(xué)。在以后的生活中，他又經(jīng)歷了多病、良師去世、妻子去世等一連串打擊。在這些困難和挫折面前，他

6、始終沒(méi)有停止對(duì)文學(xué)的研究，反而激發(fā)了他的斗志，終于在59歲那年發(fā)現(xiàn)了天體運(yùn)行的三大規(guī)律，在天文史上寫下了光輝的一頁(yè)。,挫折是把雙刃劍,一名初三學(xué)生，已經(jīng)擔(dān)任班長(zhǎng)兩年多了，但現(xiàn)在他卻不想當(dāng)下去了。先是因?yàn)楣ぷ鞣椒ㄓ绊懥伺c同學(xué)的關(guān)系，身邊的朋友越來(lái)越少；后是因?yàn)楣ぷ魇д`受到了老師的批評(píng)，感到很郁悶；再加上學(xué)習(xí)成績(jī)下滑，爸爸、媽媽最近老說(shuō)他：“這么差的成績(jī)還好意思當(dāng)班長(zhǎng)，誰(shuí)會(huì)服你?！彼X(jué)得生活中從此不再有那陽(yáng)光明媚的日子，陷入了自怨自艾之中。 搜集有關(guān)資料，以“挫折到底是壞事還是好事”為題進(jìn)行辯論。,挫折往往會(huì)給人帶來(lái)痛苦、壓力，使人們的愿望難以實(shí)現(xiàn)，使人急躁、煩悶、不安。挫折會(huì)消磨人的斗志，使人一

7、蹶不振，甚至失去生活的信心。而對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，挫折則能磨煉意志，使人變得更堅(jiān)強(qiáng)；激發(fā)斗志，使人迸發(fā)出巨大的力量；“吃一塹，長(zhǎng)一智”，使人變得更加聰明。從這種意義上說(shuō)，挫折是走向成功的必經(jīng)之路。,人世中不幸的事如同一把刀，它可以讓我們使用，也可以把我們割傷，那要看你是抓住刀刃還是刀柄。,草地上有一個(gè)蛹，被一個(gè)孩發(fā)現(xiàn)并帶回家。過(guò)了幾天，蛹出現(xiàn)了一道裂縫，里面的蝴蝶掙扎了好長(zhǎng)時(shí)間，身子似乎被卡住了，一直出不來(lái)。孩子看到蛹中的蝴蝶掙扎的樣子十分不忍。于是他拿起剪刀把蛹捅破，讓蝴蝶脫蛹而出，然而，由于這只蝴蝶沒(méi)有經(jīng)過(guò)破蛹前須經(jīng)過(guò)的痛苦掙扎，身軀臃腫，翅膀干癟，根本飛不起來(lái)，不久就死了。,讀一讀,回顧自己所經(jīng)歷的挫折，說(shuō)說(shuō)感受，總結(jié)收獲。,經(jīng)歷的挫折,挫折像風(fēng)，它或許會(huì)吹迷你的雙眼，讓你看不清航向，遠(yuǎn)離了明天擁抱太陽(yáng)的航線；它也會(huì)鼓起你的風(fēng)帆，使你乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸。 挫折像