七年級(jí)地理上冊(cè)第三章第一節(jié)多變的天氣教案新版新人教版

1、多變的天氣一、【教材分析】教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能1.能區(qū)分天氣與氣候的概念，并能正確運(yùn)用2.識(shí)別常見的天氣符號(hào)，能看懂簡(jiǎn)單的天氣預(yù)報(bào)圖3.能用實(shí)例說(shuō)明人類活動(dòng)對(duì)空氣質(zhì)量的影響過(guò)程方法1.通過(guò)自主學(xué)習(xí),分析天氣與氣候的概念。2.通過(guò)自主學(xué)習(xí)，研究天氣預(yù)報(bào)圖上的衛(wèi)星云圖和常見天氣符號(hào)。3.合作學(xué)習(xí)，探討風(fēng)向標(biāo)的判讀和人類活動(dòng)對(duì)空氣質(zhì)量的影響。情感目標(biāo)認(rèn)識(shí)到空氣污染對(duì)我們的危害巨大，能夠從自身做起切實(shí)保護(hù)環(huán)境。教學(xué)重、難點(diǎn)1.天氣與氣候的區(qū)別；能看懂簡(jiǎn)單的天氣預(yù)報(bào)圖；人類活動(dòng)對(duì)空氣質(zhì)量影響。2.風(fēng)向標(biāo)符號(hào)的判別教學(xué)方法學(xué)案導(dǎo)學(xué)法；設(shè)置情景，引導(dǎo)學(xué)生思考；自主學(xué)習(xí)與合作探究法；針對(duì)練習(xí)鞏固。2、 【教學(xué)流程

2、】教學(xué)環(huán)節(jié)過(guò)程與組織設(shè)計(jì)依據(jù)與意圖教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)創(chuàng)設(shè)情景（3分鐘）放映神州十一號(hào)發(fā)射視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考：為什么大多飛船選擇秋季發(fā)射？并給予回答。學(xué)生觀看視頻，思考飛船發(fā)射的季節(jié)選擇問(wèn)題。激發(fā)愛國(guó)之心，學(xué)習(xí)興趣天氣及其影響學(xué)習(xí)（約12分鐘）【轉(zhuǎn)折】天氣對(duì)飛船的發(fā)射很重要，對(duì)于我們的生活也很重要，導(dǎo)入新課。1.暢聊天氣，根據(jù)學(xué)生們的描述，總結(jié)出：人們一般用陰晴、風(fēng)雨、冷熱來(lái)描述天氣?！巨D(zhuǎn)折】到底什么是天氣？2.天氣概念、特點(diǎn)的講解。它是短時(shí)間、時(shí)刻變化的?！巨D(zhuǎn)折】如果是長(zhǎng)時(shí)間、基本不變化，則是指什么？3.氣候概念、特點(diǎn)的講解。以北京為例，介紹一年四季的氣候特點(diǎn)。4.引導(dǎo)學(xué)生歸納天氣與氣候的區(qū)別和

3、聯(lián)系。5.出示ppt，引導(dǎo)學(xué)生判斷描述天氣與氣候的詞語(yǔ)和詩(shī)句?！巨D(zhuǎn)折】以夏季高溫多雨，導(dǎo)入今年夏天武漢的一場(chǎng)暴雨災(zāi)害，導(dǎo)入天氣對(duì)于我們的影響。6.播放視頻，總結(jié)天氣對(duì)交通的影響。7.出示材料，總結(jié)天氣對(duì)于農(nóng)業(yè)的影響。8.引導(dǎo)學(xué)生思考：天氣還會(huì)對(duì)我們的生產(chǎn)與生活帶來(lái)哪些影響。9.出示ppt，說(shuō)明天氣還會(huì)對(duì)我們的生活、軍事產(chǎn)生影響。【轉(zhuǎn)折】諸葛亮掐指一算，有東南風(fēng)，如何知道接下來(lái)的天氣狀況，引出天氣預(yù)報(bào)。描述今天的天氣怎么樣？常見的天氣現(xiàn)象還有哪些？【自主學(xué)習(xí)】查找天氣與氣候的概念和特點(diǎn)。展示學(xué)習(xí)成果，回答天氣與氣候的概念。歸納總結(jié)二者的區(qū)別?！緦W(xué)以致用】會(huì)區(qū)分天氣與氣候天氣會(huì)影響我們的交通、農(nóng)業(yè)

4、、生活和軍事等方面。先自主學(xué)習(xí)天氣與氣候的概念，再通過(guò)對(duì)比學(xué)習(xí)，加深對(duì)天氣與氣候概念的理解和區(qū)分；天氣不僅會(huì)對(duì)我們?cè)斐刹焕绊懀瑯右矔?huì)帶來(lái)有利影響，我們還可以利用天氣，我們更需要適應(yīng)天氣。結(jié)合生活常識(shí)，注意總結(jié)發(fā)現(xiàn)天氣對(duì)于我們的生活生產(chǎn)影響。明天的天氣怎么樣學(xué)習(xí)（約15分鐘）1.為神州十二號(hào)發(fā)射選拔天氣預(yù)報(bào)員。2.引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)教材48頁(yè)至49頁(yè)內(nèi)容，學(xué)會(huì)判別衛(wèi)星云圖及常見天氣符號(hào)。3.第一關(guān)，認(rèn)識(shí)衛(wèi)星云圖和天氣符號(hào)。4.引導(dǎo)學(xué)生展示答案【轉(zhuǎn)折】利用一個(gè)風(fēng)向標(biāo)符號(hào)引導(dǎo)出如何判斷風(fēng)向與風(fēng)力。5.第二關(guān)風(fēng)向標(biāo)判讀。6.風(fēng)向與風(fēng)力的解釋7.風(fēng)向標(biāo)的講解。風(fēng)桿、風(fēng)尾，每道風(fēng)尾表示2級(jí)，一共3道，則

5、表示六級(jí)。自風(fēng)尾沿著風(fēng)桿指向盡頭，表示風(fēng)的來(lái)向，判斷得出為北風(fēng)六級(jí)。8八面來(lái)風(fēng)，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果?！巨D(zhuǎn)折】成功闖過(guò)前三關(guān)，進(jìn)入最后一關(guān)，實(shí)戰(zhàn)演練。9.選2名同學(xué)作為代表依次進(jìn)行天氣預(yù)報(bào)接龍播報(bào)。10.接下來(lái)收聽專業(yè)人士是怎么播報(bào)天氣預(yù)報(bào)的。播放山東省天氣預(yù)報(bào)播報(bào)【轉(zhuǎn)折】上述天氣預(yù)報(bào)里面有關(guān)于空氣質(zhì)量狀況的播報(bào)，轉(zhuǎn)入第三幕的學(xué)習(xí)?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】衛(wèi)星云圖和常見的天氣符號(hào)。藍(lán)色代表海洋，綠色代表陸地，白色代表云區(qū)，云層厚的地方一般是云雨區(qū)。學(xué)生搶答常見的天氣符號(hào)含義?！竞献鹘涣鳌坑懻撊绾胃鶕?jù)風(fēng)向標(biāo)來(lái)判斷風(fēng)向與風(fēng)力。學(xué)生解釋風(fēng)向與風(fēng)力。學(xué)生先嘗試判斷ppt所展示風(fēng)向標(biāo)的方向與級(jí)別，并講出判斷依據(jù)。【學(xué)以致用

6、】八面來(lái)風(fēng)，學(xué)生判別風(fēng)向標(biāo)派出2名同學(xué)作為代表學(xué)生播報(bào)天氣預(yù)報(bào)學(xué)生注意收聽，注意與剛才自己的播報(bào)有什么區(qū)別？ 活動(dòng)設(shè)計(jì)主要是為了激發(fā)學(xué)生對(duì)于本部分學(xué)習(xí)的興趣和熱情。 衛(wèi)星云圖和天氣符號(hào)較簡(jiǎn)單，安排學(xué)生自學(xué)。風(fēng)向標(biāo)的判讀屬于難理解部分，讓學(xué)生討論。通過(guò)小組合作探究，學(xué)會(huì)交流、傾聽與分享。爭(zhēng)取讓更多的學(xué)生參與到課堂中去，提高學(xué)習(xí)的積極性。我們需要潔凈的空氣（8分鐘）1.引入一個(gè)概念“空氣質(zhì)量指數(shù)”。學(xué)生自學(xué)該指數(shù)概念。并交流討論，哪些因素會(huì)影響該指數(shù)的大小。2.根據(jù)這一指數(shù)，繪制得出我國(guó)空氣質(zhì)量狀況分布圖，臨沂和石家莊的空氣質(zhì)量指數(shù)分別是？【轉(zhuǎn)折】哪些因素影響了空氣狀況3.幻燈片展示一些人類活動(dòng)，

7、補(bǔ)充說(shuō)明，除了人類活動(dòng)，還有自然因素，比如氣壓、風(fēng)力。4.利用一段資料來(lái)說(shuō)明空氣污染對(duì)于我們的危害，進(jìn)而提出我們要怎么做才能更合理。5.播放幻燈片，展示我們可以做的。【自主學(xué)習(xí)】該指數(shù)與空氣中所含污染物的數(shù)量有關(guān)，越清新的空氣，空氣質(zhì)量指數(shù)越小，對(duì)人體健康有利；污濁的空氣，空氣質(zhì)量指數(shù)大，對(duì)人體健康有害。自然因素和人類活動(dòng)。具體描述影響空氣質(zhì)量的人為因素?！竞献鹘涣鳌繉W(xué)生提出保護(hù)大氣環(huán)境的合理措施利用一些事實(shí)數(shù)據(jù)、資料充分證明我們的空氣質(zhì)量狀況，切實(shí)喚起學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。歸納總結(jié)（2分鐘）通過(guò)板書，歸納總結(jié)分析本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。思考總結(jié)本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)天氣，了解天氣，都是 為了我們生活的更美好，預(yù)祝同學(xué)們每天都是